【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタ 〜導入こそ授業の核〜 | 草食系高校教師のブログ — 茄子とピーマンの味噌炒め プロ
その日の授業目標を確認できる 毎回ではないですが、私はその日の授業のゴールを決めていました。 ゴールを生徒たちに伝えることで、生徒はそれに向かって授業に取り組むことができます。 例えば次のような目標を立ててウォームアップ活動を行います。 授業目標:前回 学習した「現在完了の経験」を使って自分で表現する Warmup活動:Small Talk "Have you ever been to ~? " (ペアで行ったことがある場所を尋ねる) 授業の初めにメイン活動に向けての練習を行うことで、今日どのような授業になるのかを生徒が確認できます。 授業目標なんてその日その日で考える暇がない・・・・ そうですよね・・・・忙しいとなかなか毎回は難しいかもしれません。 その場合はもっと簡単に考えてもいいと思います。 今月は生徒同士の人間関係を築くために沢山ペア活動を取り入れたい 今週は夏休みも近いし少し息抜きして英語の音楽を聴いてみよう 今日はALTと一緒の授業だからALTにお任せしよう このように、ざっくり考えるだけでも、授業目的が明確になります。 授業目的が明確になると、先生方も授業への姿勢が積極的になりませんか? 3. 生徒の様子を観察できる 生徒たちの様子や生徒同士の関係を観察するために、ウォームアップ活動は効果的です。 英語の授業は、個人では成立しません。 ペア活動やグループ活動など「コミュニケーションの相手」が必要です。 生徒によっては、時にペアの相手と上手くいかなかったり、 特別な配慮が必要な子がいたり、 観察が毎日かかせません。 ウォームアップ活動は、生徒がペア活動をしている時、教員のやることはこれといってありません。 机間巡視しながら、生徒たちに何か気になる点がないかを観察できます。 週明けの授業や席替えをした日、文化祭後の授業など日によって生徒たちの様子は全然違います。 時に生徒たちの様子を見て、予定していた授業の内容を変えることもありました。 授業をスムーズに進めるためにも、生徒の観察はかかせないと思います。 明日から使えるウォームアップ活動・ゲーム では、具体的に私がどんなウォームアップ活動・ゲームをしていたかご紹介します! 【アウトプット】"What is this? 【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタ 〜導入こそ授業の核〜 | 草食系高校教師のブログ. " 目的:身近なものを英語で説明する 必要なもの:黒板とチョーク (写真やイラストでもOK) クラス人数:ペアが作れれば教室に何人いてもOK 所要時間:5分~ 方法: ①生徒にペアを作ってもらう ②生徒にじゃんけんをして順番を決めてもらう "Do JANKEN with your partner. "
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中学校英語 – 元気イングリッシュ 英語勉強方法
みなさんこんにちは!うさんちゅ( @usanchu72)です。 先生方お仕事、本当にお疲れ様です。 忙しい毎日、雑務に追われてなかなか授業準備に時間を取れないのではないでしょうか。 授業についてこんな悩みありませんか? 生徒が授業になかなか集中しないんだよなぁ 英語嫌いな子たちはどうしたら授業を楽しめるんだろう? 授業の初めに活動を入れたいけれど何をしたらいいかわからない 私も教員時代同じように悩みました。 この記事で紹介するウォームアップ活動を実践すれば、明日からの授業が少しずつ改善します! なぜなら私が実践した結果、生徒からこんな声を貰えたからです。 授業に積極的になった 授業が楽しい! いきなり授業を始めるより、ゲームをやる方がやる気出る 嬉しい感想ですよね! ウォームアップ活動を取り入れることで私自身もメリットを沢山感じられました。 同僚の先生方も実践し、効果を得られたと話しています。 この記事では、私が英語教師時代実践したウォームアップ活動を紹介します。 ここで学んだウォームアップ活動をぜひ明日から実践してみてください! 必ず生徒たちは笑顔で授業に取り組みます! おすすめ 個人的な方法を読むより本を読みたい!という方は、Kindle Unlimitedへの登録で教育本が読み放題になりますので下の記事を参考に登録してみては? Kindle Unlimited で教育書が読み放題!休校中の今こそ読書しよう!先生向けのおすすめ本10選 なぜウォームアップ活動が効果的か そもそも、なぜウォームアップ活動が授業に効果的なのでしょうか? 小学校＆中学校の英語の授業のゲームにどうぞ。幅広く応用できます！ | あたし、地球人. 私は次の3つが理由だと考えます。 生徒が授業に集中する 生徒の自主性を引き出せる 生徒の様子を観察できる 1. 生徒が授業に集中する ウォームアップ活動は生徒が授業に集中するようになります。 授業の始まり、どのように生徒へ声がけしていますか? うさんちゅ Hello, everyone!! Please open your textbook page 110… このように授業を始めて教科書を開ける生徒は何人いるでしょうか? 私の経験では、5人程度だったと思います(笑) 授業の始まりで大切なのは、まず 教師に注意を向けさせること です。 ウォームアップ活動では生徒が主体的に動かなければならないため、 教師が伝える内容をしっかり聞く必要があります。 注意を向けさせる→ウォームアップをする→授業モードに入る この流れが大切です。 2.
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【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタ 〜導入こそ授業の核〜 | 草食系高校教師のブログ
こんにちは、草食系高校教師です。 今日は「【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタ 〜導入こそ授業の核〜」をお伝えします。 「授業の導入が1番大事」 このような類の言葉を聞いたことがある人も多いのではないでしょうか。 生徒が授業を聞くか聞かないかは「授業冒頭の5分」がカギだと思っています。 これまでに英語を使ったアクティビティを紹介してきましたが、今回は授業の冒頭5分程度できるウォームアップネタをお伝えします。 草食系教師 みなさんの参考になれば嬉しいです。是非ご覧ください! ウォーミングアップをする理由 授業モードにするため 授業開始の挨拶を行い、すぐに「それでは教科書◯ページを開いて」「Let's get started today's class.
" Weaving through town " ( 。。の近く) " What's in the bag? " ( 過去形&未来形) I know what you did last summer (中学校質問) " Space Invaders " ( scoring game) " Murder " (中・高校) "What's not there? " (文房具) More 読者からのゲーム "Ask the Dragon" ( Reported Speech) " Bad Fruit: a Shoppers' Nightmare " " Tron " ( 方向) " It's in the bag " ( 質問作り) Another Dice Game ( 1-12) Make the kids ask you questions – 中学校 How well do you know your classmates? ( "does") Buzz (中学校数) I AM A touch-matic ROBOT (単語の順番) Celebrity Caption Competition (中3年) Celebrity Racers ( nice for JHS) " The Dating Game " ( なんぱ英語!! ) " Rich Man Numbers Game " Even More 読者からのゲーム " I, You, She, He, Them Cards " " Famous People Cards " "Typhoon Game" "Heads down, thumbs up " ( 体の部分…) " Map Dash " (国の名前) " Flea Market Game " (買い物) " I'm going to " " How old are you? " " 3 Times " ( 語彙) "Pic Charades" ( 語彙) " Row & Columns " (中学校復習) 単語の復習ゲーム ストリングゲーム! (話しながら紐をひく。中学生の場合では、テーマを選んで下さい、たとえば、『自己紹介』や『クラブについて』など) バナナの木ゲーム (楽しい!) ボールと音楽 (基本ゲーム) Grand Prix (車レースゲーム) スキーゲーム!
Why? ・What is your favorite day of the week? Why? (好きな曜日は?) ・What was the last book you read? (最後に読んだ本は?) ・What do you do when you're feeling down? (落ち込んだ時にどうする?) ・Do you have a personal motto? (座右の銘はある?) ・Are you a morning or a night person? (朝型ですか?夜型ですか?) ・If you were to describe yourself in colors, which color would you be today? (今日の自分を色で表すなら何色?) ・Is ther anything that you think you could live without? (これがないと生きていけないというものはある?) 参考にしたのが、この本です。 タイトル通り、日記を書くライティング練習の本ですが、お題が365個も載っているし、解答例・使える表現も載っていたのでよく利用していました。 【リスニング】伝言ゲーム 目的:英語を聞いて正しく伝える 必要なもの:なし クラス人数:グループが作れれば教室に何人いてもOK ①グループを作ります。簡単なのは教室の各列を1グループとするのがいいと思います。 ②ルールの説明→活動スタート! <ルール> ・グループの1人目が教員の言った英語の質問を聞き取り、次の人に伝えます。 ・伝える時間は30秒 ・一番最後の人は、英語に質問に対し、答えを教員に言いに行きます。 ・答えが合っていればポイントゲット! ③活動後、何という質問だったかを全員で確認します。 質問は、WH型にして、答えが明確なものが良いと思います。 例) ・What is the day today? ・Who is your classroom teacher? ・When will the Tokyo Olimpic be held? 伝言ゲームだから、教員が言った英語をそのままリピートするだけでも良いと思いますよ! 【リスニング】動画で英語を聞く EEvideoというサイトもしくはアプリを知っていますか? 動画を見ながら英語を学べる優秀な先生の助っ人です。 メリットはこんなにたくさん↓ 会員登録のみで観れる動画もある!
ピーマン、なす、鶏肉のみそ炒め
鶏肉と野菜を角切りにして、コロコロの炒めものに。甘辛いみその味がしっかりからんで、ご飯もすすみます。
料理:
撮影:
鈴木雅也
材料 (4人分)
鶏もも肉 300g
鶏肉の下味
しょうゆ 小さじ1
酒 小さじ1
しょうがの絞り汁 小さじ1
ピーマン 5個
なす 4個
ねぎ 長さ10cm分
にんにく 1かけ分
赤唐辛子 1/2本
調味料
みそ〈あれば赤みそ〉 大さじ2
砂糖 大さじ3
しょうゆ 大さじ1と1/2
酒 大さじ1
鶏ガラスープの素 少々
こしょう 少々
サラダ油 大さじ5
片栗粉 大さじ1
熱量 393kcal(1人分)
作り方
鶏肉は1. 茄子とピーマンの味噌炒め レシピ 人気. 5cm角に切り、ボールなどに下味用材料といっしょに入れてもみ込んでおく。赤唐辛子は水につけてもどし、へたと種を取って2~3つに切る。
ピーマンは縦2つに切ってへたと種を取り、1cm角に切る。なすもへたを切り、1cm角に切って10分ほど水につけてアクを抜いておく。ねぎは幅1~1. 5cmの輪切りにし、にんにくは薄切りにする。小さめのボールなどに調味料を入れて、よく混ぜ合わせておく。
中華鍋などを強火で熱し、サラダ油大さじ4を入れてなすを炒める。なすに火が通ったら、バットなどに取り出しておく。
再び鍋を強火で熱し、サラダ油大さじ1を加える。鶏肉に片栗粉をまぶしてから、鍋に入れて中火で炒める。鶏肉の色が変わったら強火にし、ねぎ、にんにく、赤唐辛子を加えて混ぜてから、ピーマンを入れてさらに炒める。
ピーマンに火が通ったら鍋になすを戻し入れて、合わせた調味料を加え、全体にからめて器に盛る。 (1人分393kcal)
レシピ掲載日:
1993. 8. 2
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なすとピーマンのみそ炒め煮
なすとピーマンの甘みと、みそのこくがよく合います。しっかり味で、ご飯もすすみます。
料理:
撮影:
山田広幸
材料 (4人分)
なす 6個
ピーマン 4個
A
みそ 大さじ4
砂糖 大さじ4
水 大さじ4
酒 大さじ1
サラダ油
ごま油
熱量 190kcal(1人分)
塩分 2. 4g(1人分)
作り方
なすはへたを切って幅1cmの輪切りにし、10分ほど水にさらしてアクを抜き、ざるに上げて水けをきる。ピーマンはへたと種を取り、一口大の乱切りにする。器にAの材料を混ぜ合わせる。
鍋にサラダ油大さじ2とごま油大さじ1を中火で熱し、なすを炒める。しんなりしたらピーマンを加えてさっと混ぜ、Aを回し入れる。汁けがほとんどなくなるまで弱火で4~5分、ときどき混ぜながら煮る。
レシピ掲載日:
1996. 茄子とピーマンの味噌炒め プロ. 7. 17
関連キーワード
なす
ピーマン
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注目のレシピ
3mg ロイシン 110. 21mg リシン(リジン) 92. 48mg 含硫アミノ酸 43. 55mg 芳香族アミノ酸 121. 35mg トレオニン(スレオニン) 63. 12mg トリプトファン 16. 02mg バリン 82. 36mg ヒスチジン 40. 18mg アルギニン 89. 38mg アラニン 73. 49mg アスパラギン酸 209. 64mg グルタミン酸 272. 3mg グリシン 65. 9mg プロリン 75. 25mg セリン 74. 1mg アミノ酸合計 1502. ナスとピーマンのみそ炒め（副菜） レシピ・作り方 | 【E・レシピ】料理のプロが作る簡単レシピ. 9mg アンモニア 49. 77mg 栄養素摂取適正値算出基準 (pdf) ※食品成分含有量を四捨五入し含有量が0になった場合、含まれていないものとし表示していません。 ※一食あたりの目安は18歳~29歳の平常時女性51kg、一日の想定カロリー1800kcalのデータから算出しています。 ※流通・保存・調理過程におけるビタミン・ミネラル・水分量の増減については考慮していません。 ※計算の過程で数kcalの誤差が生じる可能性があります。 運動時におけるカロリー消費目安 なすとピーマンの味噌炒め:小皿一皿 150. 6gのカロリー「221kcal」を消費するのに必要な有酸素運動の時間 ウォーキング 83分 ジョギング 50分 自転車 31分 なわとび 25分 ストレッチ 100分 階段上り 28分 掃除機 71分 お風呂掃除 66分 水中ウォーキング 62分 水泳 31分 エアロビクス 39分 山を登る 40分 なすとピーマンの味噌炒めを追加してカロリー計算機へ移動する カロリーのおすすめコンテンツ