僕 は ここ に いて も いい ん だ / 看護 研究 計画 書 例文
」 ユイ: ここには、あなたしかいないからよ。 シンジ: 僕しかいないから? ユイ: 自分以外の存在がないと、あなたは自分の形が分からないから。 シンジ: 自分の形… テロップ: 「自分のイメージ? 」 ミサト: そう。他の人の形を見る事で、自分の形を知っている。 アスカ: 他の人との壁を見る事で、自分の形をイメージしている。 レイ: あなたは、他の人がいないと自分が見えないの。 シンジ: 他の人がいるから、自分がいられるんじゃないか。一人は、どこまで行っても一人じゃないか。世界はみんな僕だけだ! ミサト: 他人との違いを認識する事で、自分をかたどっているのね。 レイ: 一番最初の他人は、母親。 アスカ: 母親は、あなたとは違う人間なのよ。 シンジ: そう、僕は僕だ。ただ、他の人たちが僕の心の形を作っているのも確かなんだ! ミサト: そうよ。碇シンジ君。 アスカ: やっと分かったの? アスカ: バカシンジ! BGM:1-8 アスカ: ようやくお目覚めね、バカシンジ。 シンジ: なんだ、アスカか。 アスカ: なんだとは何よ、こうして毎朝遅刻しないように、起こしに来てやってるのに、それが幼なじみにささげる感謝の言葉ぁ? シンジ: うん、ありがとう…だから、もう少し、寝かせて… アスカ: 何甘えてんの! もぉ、さっさと起きなさいよ! アスカ: ギャー! エッチ、バカ! ヘンタイ! 信じらんない! シンジ: 仕方ないだろ! 朝なんだから! ユイ: シンジったら、せっかくアスカちゃんが迎えに来てくれているのに、仕様のない子ね。 ゲンドウ: ああ。 ユイ: あなたも、新聞ばかり読んでないで、さっさと支度してください! ユイ: もう、いい年してシンジと変わんないんだから… ゲンドウ: 君の支度はいいのか? ユイ: はいいつでも! ユイ: もう、会議に遅れて冬月先生に文句いわれるの、私なんですよ。 ゲンドウ: 君はもてるからな。 ユイ: バカ言ってないで、さっさと着替えてください! ゲンドウ: ああ、分かってるよ、ユイ。 アスカ: ほぉら、さっさとしなさいよぉ! シンジ: 分かってるよ、ほんと、うるさいんだからアスカは… アスカ: 何ですってぇ? アスカ: じゃあおば様、行ってきまーす! シンジ: 行ってきまーす… ユイ: はい、行ってらっしゃい。 ユイ: ほら、もう! あなた! いつまで読んでいるんですか!
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シンジ: 今日も転校生が来るんだってね。 アスカ: まあね。ここも来年は遷都されて、新たな首都になるんですもの。どんどん人は増えていくわよ。 シンジ: そうだね。どんな子かなぁ。可愛い子だったらいいな。 アスカ: むぅ… BGM:1-9 レイ: あー、遅刻遅刻ぅ! 初日から遅刻じゃ、かなりヤバイ、って感じだよねー! レイ: んああああ! シンジ: いつつつつ… レイ: あ痛たたた…ん? レイ: ごめんね、マジで急いでたんだ! シンジ:? レイ: ほんと、ごめんねー! シンジ: はぁ? アスカ: むぅぅ! BGM:2-10 トウジ: なぁ~にぃ! で、見たんか? その女のパンツ! シンジ: 別に、見たってわけじゃ…ちらっとだけ。 トウジ: カァ~~~~ッ! 朝っぱらから運のええやっちゃなぁ! いっ、いてててて! トウジ: いきなり何すんのや、もう! イインチョ! ヒカリ: 鈴原こそ、朝っぱらから何バカなこと言ってんのよ! ほら! さっさと花瓶のお水変えてきて! 週番でしょ! トウジ: ほんま、うるさいやっちゃなぁ! ヒカリ: なんですってぇ!? シンジ: 尻に敷かれるタイプだな、トウジって。 アスカ: あんたもでしょ。 シンジ: なんで僕が尻に敷かれるタイプなんだよ! アスカ: 何よ、ほんとのこと言ったまでじゃないの。 シンジ: どうしてだよ! アスカ: 見たまんまじゃない! シンジ: アスカがいつもそうやって、ポンポンポンポン言うからだろ! ケンスケ: いや~ぁ、平和だねぇ。 アスカ: 何よ、うるさいわね! バカシンジ! トウジ: おお~っ、ミサト先生や! トウジ・ケンスケ: おおおおお! トウジ: やっぱええなぁ、ミサト先生は。 アスカ・ヒカリ: 何よ、3バカトリオが! バッカみたい! ヒカリ: 起立! 礼! 着席! ミサト: 喜べ男子! 今日は噂の転校生を紹介するーっ! レイ: 綾波レイです。よろしく。 シンジ: あぁーっ! レイ: ああっ! あんた、今朝のパンツ覗き魔! アスカ: ちょっと! 言いがかりはやめてよ! あんたがシンジに勝手に見せたんじゃない! レイ: あんたこそ何? すぐこの子かばっちゃってさ。何? できてるわけ? 2人? アスカ: た、ただの幼なじみよ! うっさいわねぇ… ヒカリ: ちょっと、授業中よ! 静かにしてください! ミサト: まぁ~、楽しそうじゃない。私も興味あるわ。続けてチョーダイ。 クラスメイト: わはははは!
大っ嫌い! トウジ: おまえなんか、大っ嫌いや! ケンスケ: 僕は嫌いだな、君のことが。 ヒカリ: ごめんなさい、あなたのこと嫌いなの。 リツコ: 嫌いね。 マコト: 嫌いですね。 シゲル: 嫌いだよ。 マヤ: 嫌いです。あなたのこと。 加持: 嫌いだな、君のことが。 ミサト: 大っ嫌い! シンジ: ほら、みんなそう思ってる。 シンジ: きっとそう思ってるんだ! レイ: そう思い込んでいるだけでしょ。 シンジ: 違う! だって、僕は僕が嫌いだもの! レイ: だから、みんなもそうだと思い込んでる。 アスカ: 嫌い、嫌い! 大っ嫌い! シンジ: でも、誉めてくれるんだ。 シンジ: EVAに乗ると、誉めてくれるんだ! シンジ: 人に誉められたんだ。 テロップ: 「だから うれしい」 シンジ: 人に誉められたんだ! テロップ: 「でもうれしくない」 レイ: どちらがほんとの気持ちなの? シンジ: 分からない。いや、どっちもほんとの気持ちだ。 ミサト: だからEVAに乗るのね。 シンジ: 今の僕には、EVAしかないから。 レイ: そうしないと自分が保てないのね。 ミサト: 確かにEVA初号機は、あなたの心の一部だわ。 リツコ: けどEVAにすがっていると、EVAそのものがあなた自身になってしまう。 加持: EVAそのものが君のすべてになってしまう。 ミサト: 本当のあなた自身は、どこにもいなくなってしまうのよ。 シンジ: いいんだ! もともと僕には何にもなかったんだ。習っていたチェロだって、何にもならなかったんだ。 アスカ: 自分から何もしなかっただけじゃないの。 シンジ: でも、今はEVAに乗れるんだ! アスカ: で、そのうちEVAがなければ何もできなくなるのよ。私みたいに。 テロップ: 「何故、エヴァに乗るのか? 」 シンジ: それが僕のすべてだから。 Bパート シンジ: 雨、憂鬱な気分。僕の気分みたいだ。好きじゃない。 レイ: 夕日。消えていく命。私の願い。好きじゃない。 アスカ: 朝。今日の始まり。嫌な一日の始まり。好きじゃない。 シンジ: 青い空。暖かいもの。慣れないもの。怖いもの。いらないもの。好きじゃない。 アスカ: みんな、みんな、大っ嫌い! ミサト: 何を願うの? テロップ: 「不安が怖い? 」 BGM:3-14 アスカ: 何がほしいの? テロップ: 「安らぎが欲しい?
ミサト: 好きじゃないわ。 加持: だから逃げるのか? ミサト: そうよ。嫌なことから逃げ出して、何が悪いって言うのよ! シンジ: 逃げちゃだめだ。 レイ: どうして逃げてはいけないの? シンジ: 逃げたら辛いんだ! レイ: 辛いことから逃げ出したのに? シンジ: 辛かったんだよ! アスカ: 辛いことが分かってるんなら、それでいいじゃん。 ミサト: そう。辛かったら逃げてもいいのよ。 レイ: 本当に嫌だったら、逃げ出してもいいの。 シンジ: でも嫌だ! 逃げるのはもう嫌なんだよ! シンジ: そう、逃げちゃだめなんだ! ミサト: それは、ただ逃げるほうがもっと辛いと感じているからよ。 アスカ: 逃げ出した辛さを知ったから。 レイ: だから逃げるのが嫌なのね。 シンジ: だって、逃げ出したら誰も相手にしてくれないんだ! シンジ: 僕を捨てないで。お願いだから、僕を捨てないで! リツコ: 人の言うことにはおとなしく素直に従う。それがあの子の処世術じゃなの? シンジ: そうだよ、そうしないとまた捨てられちゃうんだ。 アスカ: 自分が傷つくのが恐いんでしょう。 ミサト: そう思い込んでいるだけでしょ? ケンスケ: 傷ついているのは、シンジ一人だけじゃないよ。 トウジ: 難儀なんは、おまえ一人やないでぇ。 ヒカリ: そう考えると楽だから、そう思っているだけね。 シンジ: うるさい! そんなの関係ないよ! 僕のことなんか、どうでもいいんだ! ミサト: そうやって、すぐに自分の価値を放り出す。 レイ: 私には、何もないもの。 アスカ: まぁた、価値がないんだ、と思い込む! ミサト: そう思って何もしなければ、傷つくこともないもの。 アスカ: 人に誉められることで、自分を維持しているのよ。 シンジ: 誰も僕を受け入れてくれないんだ。 シンジ: だから僕は、EVAに乗らなきゃいけない。 ミサト: 自分には、最初から価値がないと思い込んでいるだけなんでしょ? シンジ: そうしなきゃいけないんだ! ケンスケ: そんな事ないさ。 トウジ: そう思い込んでるだけやで。きっと。 シンジ: 違う。僕に価値はない。誇れるものがない。 アスカ: だからEVAに乗ってる。 シンジ: EVAに乗ることで、僕は僕でいられる。 アスカ: EVAに乗ることで、私は私でいられる。 シンジ: EVAに乗る前の僕には、何もなかった。 BGM:3-15 シンジ: 僕はEVAに乗っているからここにいられる。 アスカ: 他には何もないの。 レイ: 他には何もないもの。 シンジ: 僕には何もない。何もないんだ。 テロップ: 「生きる価値が」 シンジ: 僕にはない。 テロップ: 「…だから」 シンジ: 僕は、僕が嫌いなんだ。 アスカ: あんたなんか、嫌い、嫌い!
エヴァ最終回のセリフについて おめでとうが出てくる前のシンジのセリフを教えてください アニメ ・ 7, 124 閲覧 ・ xmlns="> 100 1人 が共感しています 僕は卑怯で臆病でずるくて弱虫で・・・ ミサト「自分がわかれば優しくできるでしょう?」 僕は僕が嫌いだ・・・でも好きになれるかもしれない 「ピシィ!」 僕はここにいてもいいのかもしれない そうだ僕は僕でしかない 僕は僕だ僕で居たい 僕はここに居たい! 「ピシィ! !」 僕はここに居てもいいんだ!!! 「バァン!!! !」 そしてみんなからのおめでとう 1人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント 1番わかりやすかった人をBAにしました。 おめでとう ありがとう お礼日時: 2009/11/9 21:09 その他の回答(3件) 僕はここにいていいんだ!で、おめでとう! !で、いろいろなキャラが祝福して、最後にすべてのチルドレン達におめでとうで終わりじゃあなかったっけ?でもあれはシンジの現実逃避なんだけどね。 「ぼくはここにいてもいいんだ!」 椅子に座っているシンジのシーンが裂けるように割れて宇宙からみた地球のうえ(? )に皆がならんで「おめでとう」。 宇宙からみた地球のうえに人がいるシーンは「エウレカ」の最後のオープニングにパクられました。 僕はここにいていいんだ! じゃなかったけ?
アスカ: あんたバカぁ? あんたが一人でそう思い込んでいるだけじゃないの! シンジ: でも、僕は僕が嫌いなんだ。 レイ: 自分が嫌いな人は、他人を好きに、信頼するようになれないわ。 BGM:3-22とクロスフェード シンジ: 僕は卑怯で、臆病で、ずるくて、弱虫で。 ミサト: 自分が分かれば、優しくできるでしょう? シンジ: 僕は僕が嫌いだ。 シンジ・アスカ・ミサト: でも、好きになれるかもしれない。 シンジ: 僕はここにいてもいいのかもしれない。 シンジ: そうだ、僕は僕でしかない。 シンジ: 僕は僕だ。僕でいたい! シンジ: 僕はここにいたい! シンジ: 僕はここにいてもいいんだ! 一同: ワァー! ブラボーッ! ミサト: おめでとう! アスカ: おめでとう! レイ: おめでとう リツコ: おめでとう! 加持: おめでとう! ヒカリ: おめでとう! ケンスケ: めでたいなぁ! トウジ: おめでとさん! ペンペン: クックックワァクッ! マコト: おめでとう! シゲル: おめでとう! マヤ: おめでとう! 冬月: おめでとう 碇夫妻: おめでとう シンジ: ありがとう… テロップ: 父に、ありがとう テロップ: 母に、さようなら テロップ: そして、全ての子供達(チルドレン)に、おめでとう
誰にでも理解できる平易な言葉を使うことが大切です。聞き手との情報共有がどこまでできているかにもよりますが、専門用語をたくさん使うと、聞き手は内容がよく分からなくなってしまいます。 また、社内では当たり前に使っている言葉でも、社外の人からすれば分かりにくい言葉、一般的には使わない言葉の場合もあるでしょう。社外の人(家族や友人など)の前でプレゼンをしてみせて、通じない言葉があったら他の言葉に置き換えるなどの工夫が必要です。 2)今日は何を話すのか? 初めの段階で、聞き手が「今日は何を話すのか」が分かるようにするのもポイントです。結局何が言いたいのか分からないままでは、聞き手の気持ちが途中で離れてしまうでしょう。特にオンラインプレゼンの場合、どうしても、聞き手の集中力は長く持ちません。状況やプレゼンの内容にもよりますが、最初に「今日は何を話すのか」を明らかにすることが必要です。 例えば、プレゼンの冒頭で「今日は話したいことが3つあります。1つ目は……、2つ目は……」などのように、アウトラインを示しておくと、聞き手はプレゼンの全体像をイメージしやすくなります。場合によっては、初めに結論を示すのも一策です。 3)具体的な話をしているか? 「とても大きなメリットがあります」と言われるのと、「利益が30%向上するという大きなメリットがあります」と言われるのでは、どちらが分かりやすいでしょうか?
感染症情報のトピックス |厚生労働省
"良いプレゼン"をするには? 「プレゼンがあると思うと気が重い……」と感じている人は多いのではないでしょうか?
医学部学士編入 | 河合塾Kals
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新型コロナウイルス感染症について/加古川市
カリキュラム/スケジュール 一人ひとりの状況に合わせた、 効率的、効果的 なカリキュラム。 大きく4つに分かれたシリーズで、難関試験合格に向け、基礎レベルから実戦レベルまで、体系的に学べます。学習スタート時のレベルに合わせて適切なコースを選択できます。 さらに詳しく 合格実績 他の追随を許さない 圧倒的な合格率。 国立大学医学部編入試験では、入学定員の約半数を河合塾KALS受講生が占めています。本講座の"総合的な教育力"で受講生を強力にバックアップしています。 講師紹介 合格までの 「水先案内人」。 医学部学士編入試験を知り尽くした精鋭講師陣が、一人ひとりの熱意に、親身に応えます。 教材 実績に裏付けされた 最強アイテム。 頻出分野の分析や出題予想を踏まえたオリジナル教材、テストで、試験に対応できる力が効果的に、かつ着実に身に付きます。 サポートシステム 講義以外でも 全面的にバックアップ。 合格に欠かせない過去問題、試験アンケートの情報の提供や、個別カウンセリングなどでサポートします。 さらに詳しく
「コミットメント」の意味とは?日本語での使い方と例文を紹介 | Trans.Biz
一般企業以外でも、学問の分野で「コミットメント」という単語を使うことがあります。経済学と心理学での使用例を紹介します。 経済学では「実効性のある仕組み」のこと 経済学で「コミットメント」とは、「特定の行動しかとれないようにするための実効性のある仕組みをつくる」という意味になります。たとえば、「地域最低価格!他店が安い場合は同額まで値引きします!」と宣言した場合、ほかの店舗がどんなに値引きをしたところで、最低価格の保証により顧客を奪われる心配がありません。 結果的に、過剰な値引き合戦の抑止にもなるこうした宣言が、先に説明した「実効性のあるしくみ」で、経済学における「コミットメント」です。 「コミットメント」は目標達成に効果あり? 心理学の分野では、「コミットメント」が目標達成に効果が期待できるという考え方があります。人は、自分が発言したこと・公言したことに対して、無意識のうちに一貫性を求める傾向があるそうです。そのため、目標を公言することで達成せざるを得ないと思い、結果として目標達成に近づくとされています。 まとめ 「コミットメント」は、責任をもってかかわる・結果を約束するという意味で使用されるカタカナ語で、「コミットする」という表現をされることもあります。「かかわる」と「約束する」では最終的な状態が異なるため、誤認を防ぐための配慮も必要な表現です。また、本来英語では、重い責任を伴う表現として使われていた言葉ですので、責任をもって断言できる局面での使用が望ましいでしょう。
リーダーとしての心構えや実践すべき具体的な行動について考えていただきます。メンバーの自主性を引き出し、チームの活性化を図ることを目指していただきます。 <研修のポイント> ①周囲から求められるリーダーとしての役割と心構え ②メンバーの仕事の管理方法~管理の基本PDCA ③チームを目標達成に導き、信頼関係をつくるコミュニケーションスキル <実施ワーク例> ①自身が目指すリーダー像の具体化~リーダー像を考え具体的に言語化する ②部下への効果的な伝え方のトレーニング~思いや言いにくいことを表現する ③進捗状況の管理方法~PDCAの「C」と「A」に着目した動き方を検討する ④自己改善計画を立てる ※ 弊社推奨環境 でご覧ください 実際のテキスト(一部)をご覧いただけます
「コミットメント」とは、日本語における意味は非常に幅広く、解釈が難しい言葉です。経済学や心理学でも「コミットメント」という言葉は使われています。今回は、この「コミットメント」の意味をはじめ、ビジネスシーンでの使い方をはじめ、様々な分野での正しい使い方をご紹介します。 「コミットメント」とは?