Amazon.Co.Jp: イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」 (Audible Audio Edition): 渡辺 克己, 安宅 和人, Audible Studios: Audible オーディオブック – ぼく の 先生 は フィーバー
ここまでのポイントをまとめてご紹介しておきます。 「イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」」の書評まとめ 「イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」」を読んだ学びや気づき、感想 今回は、「 【書評・要約】イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」:思考力向上に役立つおすすめ本の3つの学びと変化 」と題してご紹介してまいりました。 参考にしてもらえたら嬉しいです。 それでは、今回はこの辺で。 関連する記事まとめ 図解を身につけるおすすめ本10冊を紹介:思考が整理できるシンプルに考えられるようになる名著
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難しすぎる本『イシューからはじめよ』を読んだ感想【社会人向けの本です】 | Ogu Blog
◯常識を捨てる 「一般常識を捨てて」この本を一通り読んで実践する。↓の文は、前半(一般の常識)で後半(安宅さんの主張)です。 【一般常識/安宅さんの主張】 ・「問題を解く」より「問題を見極める」 ・「解の質を上げる」より「イシューの質を上げる」 ・「知れば知るほど知恵が湧く」より「知り過ぎるとバカになる」 ・「1つひとつを速くやる」より「やることを削る」 ・「数字のケタ数にこだわる」より「答えが出せるかにこだわる」 〇各章のアプローチの用語を理解すること 1日目) 第1章:イシュードリブン 今本当に答えを出すべき問題=「イシューを見極める」 2日目) 第2章:仮説ドリブン① イシューを説けるところまで小さく砕き、それに基づいてストーリーの流れを整理する 2日目) 第3章:仮説ドリブン② ストーリーを検証するために必要なアウトプットのイメージを描き、分析を設計する 3日目+4日目) 第4章:アウトプットドリブン ストーリの骨格を踏まえつつ、段取りよく検証する 5日目) 第5章:メッセージドリブン 論拠と構造を磨きつつ、報告書や論文をまとめる 一例ではあります。ただ、この様な短い期間で高度はアウトプットを出すことは難しいため、 この流れを素早く回し何回も回転させることが大切。 と説かれています。 まとめっ! 【書評・要約】イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」:思考力向上に役立つおすすめ本の3つの学びと変化. さて、まとめっ!です。
今回ご紹介する言葉は、カタカナ語の「イシュー」です。 「イシュー」の意味・使い方・語源・プロブレムとの違いについてわかりやすく解説します。 「イシュー」とは? イシュー(issue): 問題点、または本質的な課題 「イシュー」の意味を詳しく 「イシュー」とは、「論点」「課題」「問題」という意味の言葉です。 しかし、コンサルティングやシンクタンクなどの特定の業界では、「本質的な課題・論点」という意味で捉えられています。 現在では、ビジネスの場面でイシューを「単なる問題」ではなく、「本質的な問題」として捉えられることが増えてきました。 それは、元マッキンゼーの安宅和人さんが書いた『イシューからはじめよ―知的生産の「シンプルな本質」』という本の影響が大きいです。 この本では、最高の生産性を出すためには、数ある問題の中から本当に重要なものだけを解決することの大切さを説いています。 そして、この「数ある問題の中から本当に重要なもの」のことを「イシュー」と呼び、コンサル業界からそれ以外の業界にまで広まっていきました。 このような経緯もあり、現在ではビジネスの場でイシューをただの「問題」ではなく、「本質的な問題」として捉えることが多いです。 つまり、由来である英語の "issue" を単に日本語訳した以上の意味を持っているということですね。 「イシュー」の使い方 家の耐久年数を上げるためにはどうすればいいだろうか?
【書評・要約】イシューからはじめよ ― 知的生産の「シンプルな本質」:思考力向上に役立つおすすめ本の3つの学びと変化
一次情報にふれる 【イシューの策定方法】 ・変数を削る 検討の対象を絞って、要素を固定する。 ・視覚化する グラフ化する ・目指すべき姿等ゴールから逆算する。理想が分かれば必要な情報(=イシュー)が見えてくる。事業計画では ☆1. 事業の状況(市場視点、競合視点2. 事業の目指すべき姿3. 目的関数はどこか(相対的地位の向上or市場の活性化)4. 強み、自社の勝ちパターンは5. 数値的にどう表現できるか ・「so what? 」を5回。曖昧な部分を明確にしていく。 【仮説ドリブン】 〈解の質を高める〉 ・イシューの分解×ストーリーライン →イシューの分解 Mece×本質的に意味がある切り分け ex)事業コンセプト→市場ニーズ×事業モデル 5forceやスイッチトレンド、規模やニーズの変化 どこで稼ぐか。バリューチェーンのどこを狙うか →分解できないときには最終形から逆算。 1. どんな場面でどう役に立つのか/他のものとの優位性 2. フィーとコスト、どう役割分担するのか/採算はどうするか 3. どう運用するのか、システムはどうするか。 4. ネーミング/ブランディング/デザインシステム/プロモーション 5. 発行店舗と場所の確定と拡大目標 6. 店舗サポート 課題の範囲と取り組む順序を明確にする。 Meceとフレームワーク ビジネスシステム、3c、VDS、7S →ストーリーライン 1. 必要な問題意識、前提知識の共有 2. カギとなるイシュー、サブイシューの明確化 3. それぞれのサブイシューについて検討結果 〈絵コンテを描く〉 →定量分析の三つの型 ・比較 ・構成(全体と部分を比較。何が全体で何を抽出するか) ・変化(同じものを時間軸上で比べる) 分析には結果側と原因側で分けて考える。 スプレッドシートやワープロのアウトライン機能で軸を整理する。 【アウトプットドリブン】 →いきなり分析や検証を始めない。「前提」と「洞察」から始める。答えを出そうとしている部分を明確にし、右か左かはっきりさせる。 →構造化して推定する 単価×売上個数 市場規模×市場シェア 対象者×平均消費 平均個数×単価 5.メッセージドリブン 1. 意味のある課題を扱っていることの理解。 2. 最終的なメッセージの理解。 3. メッセージに納得し、行動に移す。 聞き手は「賢いが無知」だと思おう。 ストーリーラインを磨き込む 1.
Posted by ブクログ 2021年07月26日 何が問題で、何を目的とするかを明確にすることの重要性を再認識した。仕事において、目的という軸がはっきりしていないことで、相手に伝わらないことが多発していたのでいい手助けとなった。あと3回は読もうと思う。 このレビューは参考になりましたか?
昨年も同じような時期に訪れた神戸小学校。 そう、今日は租税教室の先生になる日。 伊予西条 法人会 青年部のメンバーが小学6年生の授業 の1コマを受け持ち、税の大切さを伝える。 コロナ禍にあっても学校側からも求められる人気の 事業となっている。 いつものように教壇に立つと、目の前の児童たちが 興味津々にこちらを見てくる。 租税教室は先生役によって授業の進め方が千差万別 に違う。 私の場合は少々グズグズになっても出来るだけ参加 型で双方向になるようにしている。 今年の神戸小6年生は反応が鋭い。 グイグイ来る。 1億円のレプリカも手に取ったら中々返さない。 元気があってよろしい! なぜか「先生」と呼ばれるのだがそれも心地よい。 いつもの「マリンとヤマト不思議な日曜日」のDVD を観てもらった。 作中に出てくる「3つの願い」、もし叶えてもらえる なら何をお願いする? この問いに、小学生らしい可愛い答えが聞けた。 私が、「先生なら銀座あたりのテナントビルを丸ご と1棟をお願いする。何故なら永続的にお金を産むか らだ」と言うと担任の先生に苦笑いされた。 変わった先生でごめんね。 先生になって子供たちに囲まれるのが夢だった。
『ぼくの先生はフィーバー』‥の巻 - チェンChans Diary
シングル 発売日 2005年01月19日 発売元 SME Records 品番 SECL-141 価格 1, 068円(税込) タイアップ NTV系「世界一受けたい授業」テーマ・ソング 収録曲 1. ぼくの先生はフィーバー ~世界一バージョン~ 2. ぼくの先生はフィーバー ~世界一バージョン Remix~ 3. ぼくの先生はフィーバー ~1978オリジナルバージョン~ 4. ぼくの先生はフィーバー ~世界一バージョン~(オリジナル・カラオケ) この芸能人のトップへ あなたにおすすめの記事
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TSUTAYA にて昔の曲が入ってるCDを色々と 借りてきた中で、1番の懐かしい‥ 1番探してた曲、それは‥ 『ぼくの先生はフィーバー』笑 これは、水谷豊主演ドラマ『熱中時代』の主題歌 今は、 堺正章 とくりーむしちゅうがやってる 学校では教えてくれないだっけ? そのバラエティ番組にかかってるよね 水谷豊氏が小学3年生の担任のドラマなんだけど、 その時、リアルタイムでぼくも小学3年生だったから すごく、思い出があるんだよね で、なっなんと、この主題歌を歌ってるのは 同い年の原田潤って子なんだよね 同じ地元なんだよね笑
原田 潤「ぼくの先生はフィーバー」のアルバムダウンロード【Dミュージック】 A2000271034
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ぼくの先生はフィーバー (世界一受けたい授業) / 原田 潤 - YouTube
ミニ・レビュー あの『熱中時代』主題歌が、なんの因果か、2005年、バラエティ番組『世界一受けたい授業』のテーマ・ソングとして復活! 編曲は嵐やDOGGY BAGらを手掛けた大坪直樹。ファンキー汁が過剰に分泌され、キラキラ度も断然アップ。(3)のオリジナル版と聴き比べるのも一興。 ガイドコメント あの人気ドラマ『熱中時代』の主題歌を、当時のヴォーカル・トラックはそのままに、バック・トラックを全面リメイク。リミックスや、78年当時のオリジナル・ヴァージョン、カラオケも収録。 収録曲 01 ぼくの先生はフィーバー (世界一バージョン) 02 ぼくの先生はフィーバー (世界一バージョンRemix) 03 ぼくの先生はフィーバー (1978オリジナルバージョン) 04 ぼくの先生はフィーバー (世界一バージョン) (オリジナル・カラオケ)
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