3 年算数あまりのあるわり算

2021. 07. 16 全校リレー 2021. 15 保健委員会の発表 2021. 14 5年生挑戦する心~体験学習~ 2021. 12 世界自然遺産講話 2021. 08 5年生道徳科の授業 2021. 02 学校だより第7号 2021. 06. 30 6年生算数:比 2021. 28 3年生算数:あまりのあるわり算 2021. 24 学校だより第6号 2021. 22 4年生大田さんの話から平和を考える・明るく思いやりのある子・健康でたくましい子・よく考えがんばる子合計: 本日: 昨日:

あつまれ！ほづみっ子〔３年生〕「２０個のあめを３個ずつ配ると・・・」算数の研究授業から
３年算数プリント　あまりのあるわり算を作成 | おっくうの教材作成日記 - 楽天ブログ
小学３年生の算数の難しい問題！余りのあるわり算を克服しよう！（プリント付） | HiroPaPaのブログ
秩父市立原谷小学校
算数のあまりのあるわり算ができず、算数が苦手な娘はお手上げです。 | RISU 学び相談室

あつまれ！ほづみっ子〔３年生〕「２０個のあめを３個ずつ配ると・・・」算数の研究授業から

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３年算数プリント　あまりのあるわり算を作成 | おっくうの教材作成日記 - 楽天ブログ

2021年7月今日は、5年生の30分間回泳を行いました。台風等、天候に不安もありましたが、無事行うことができました。 30分間泳ぎ抜いたことは、自信にしてほしいと思います。また、自分への挑戦は、「新たな自分の発見につながる。」だから、大切にしてほしいと願っています。昨日の6年生に引き続き、5年生も最後までやり抜きました。よく頑張りました! 今日は、昨年度中止になった6年生の30分間回泳が行われました。夏休みに入り、4連休を挟んでの実施となりましたので、心配な面もありましたが、全員が気持ちを入れて、真剣に取り組むことができました。終了の笛が鳴った時の子供たちの表情からは、やり抜いた後の達成感が伝わってきました。よく頑張りました! 1学期間、御支援いただきありがとうございました。本日、終業式を行うことができました。先日、発行した学校だよりでも触れましたが、1学期の教育活動の充実に、多くのみなさまの御支援を賜りました。重ねて感謝申し上げます。夏休み中も、地域で温かく見守っていただきますようお願いいたします。終業式では3人の代表児童が、1学期を振り返って発表しました。発表を終えて、ほっとしたね。今回の終業式もオンラインでの式となりました。いつもとは、ちょっと違った感覚ですね。生徒指導担当からも、夏休みの注意点を伝えました。安全で、充実した、思い出に残る、いい夏休みにしてほしいと思います。いよいよ、1学期も残すところ1日となりました。今日は職員研修を行いました。1学期の教育課程を振り返り、2学期以降につなげていきたいと考えています。 5年生算数振り返りをしていました。大切なポイントを押さえて、1学期を締めくくります。職員研修です。 1学期の教育課程を振り返り、改善点を洗い出しました。学校教育目標をしっかり押さえて、教育活動を進めていきます。けん玉に夢中!週明けに上達しているとは!素晴らしい! 秩父市立原谷小学校. 昼休みフラフープで挑戦!一度に5つ回していました。昼休み変顔!残念!逆光でした! 家庭科室前にたくさんの靴下が!6年生の家庭科で、洗濯の実習をしました。今日は、水泳部の校内記録会がありました。子供たちは、会場の変更等にめげることなく、やり抜くことができました。観客がいない、応援も拍手でといつもとは違う中ではありましたが、置かれた状況の中で精一杯取り組む姿からは、子供たちがとても大切なことをつかむことのできる、貴重な機会を与えてくれたのではと感じさせる会となりました。よく頑張った!お疲れ様!

小学３年生の算数の難しい問題！余りのあるわり算を克服しよう！（プリント付） | Hiropapaのブログ

RISU算数スタッフの回答わり算は小学2年生から習う九九のマスターが必要不可欠です。九九で満点を取れるように練習していきましょう。きちんとした順序で段階を踏んで、余りのあるわり算に取り掛からねければなりません。今までお子様が平均点をとれていた理由はなんでしょうか。得意な九九の段のわり算が問題に出ていた、時間がたっぷりとあった、などの理由があるでしょう。わり算やかけ算は日常で頻繁に使用するのみならず、今後の算数・数学にも永遠に出てきます。高学年の算数や数学において、わり算やかけ算はそれ自体が問題なのではなく問題を解く手段になってくるで、ここで苦手意識を持つわけにはいきませんよね。なぜ今までのテストは出来ていたのか、どこまで理解しているのか、今回何で躓いているのか、段階を追って探ってあげることが大事です。あまりのあるわり算の前に、「わり算とは何か」理解できているでしょうかわり算は何のためにするのか。お子様に身近な事象をあげれば、お友達やご兄弟とおやつを「均等に」「分けられるところまで」分けることです。例えば「3人で15個のいちごを平等に分けると1人いくつか」と考えることができます。また、「24個入りのクッキー一箱を4つずつ分けるとしたら何人に分けれられるか」という考え方もあります。わり算はかけ算よりもお子様にとって身近に感じられるかもしれません。 1. 九九は完璧に出来ているのかわり算が苦手なお子様は、実は九九が苦手です。 1×1から始めて最後まで空で言うことが出来るでしょうか。また、9×9から始めて最初の1×1まで戻ることは出来るでしょうか。苦手な段はどのお子様にもあると思います。苦手な段を繰り返し、以降の段階でもその段を重点的に練習しましょう。例えば8の段が苦手だとしても「8×4」が出てきたら、頭の中で「4×8」、つまり4の段の九九(苦手ではない段)にすぐに変換して答えられるようにしましょう。最後に、ランダムに九九の問題を出して答えられるようにしておきましょう。 2. 九九の分解をすることが出来るか次に「□×8=32」など、穴あきの式を埋めることが出来るようにします。始めはお子様の苦手な九九の段の数字を隠しましょう。見えている数字の段で九九を考えることになるので、慣れてきたら得意な方の数字を隠します。穴あきの式を埋めることが出来たら、割り切れる二桁の数を見たときに九九の数字の組み合わせを浮かべる練習をして下さい。例えば24であれば、「3×8、4×6」と答えられるようにします。 3.

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長い春休みがあり小学3年生になり気づけば2学期半ばです。早いですね(;゚Д゚) 3年生になり割り算を習い、あまりのある割り算も勉強しました。あまりのある割り算は頭の中でかけ算と引き算の計算が入るので「めんどくさーい」と嫌がっていました(^-^; 例えば10÷4だと4×2が8で4×3が12だから2で余りは10-8で2。答えは2余り2 という具合です。こんなにいっぱい問題あるからゲームする時間がなくなる!とグダグダになってても、やりだすと10分ほどで終わるようなボリュームです。グダグダしている時間の方が長い( ̄▽ ̄;) やればすぐに終わる文章でも解くときにはブツブツとかけ算を呟きながら問題を解いています。黙っては解けないようだけど学校ではどうしているんだろう(。´・ω・)? 割り算のベースはかけ算まだまだ九九を意識しながら割り算をする段階なのか答えが9以上になる問題は出てきていません。掛け算を口ずさまなくてもパッと答えが出るようになるのが理想だけど個々のペースがあるから少しずつだと思っています。最初の頃は31÷4なら4の段の1から九九を呟いていたのも、今は後半だと判断できるようになったみたいで4の段の5ぐらいから呟くようになりました。少しずつステップアップしているので良しとしています(*^-^*) 9月後半からは1桁かける2桁の掛け算を習い始めました。学校で習う少し前にチャレンジタッチでもスマイルゼミでも問題が出ていたのに「学校で習っていない」と取り組もうとせず、学校で習い始めると「こんなん簡単や」と難なく問題を解いています。休校中は学校で習っていない問題も解いていたのに。予習をしてほしいという母の気持ちは子どもに届かず。ま、いいけどね(;∀;)

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投稿日: 2020年8月4日最終更新日時: 2020年8月4日カテゴリー: 特別支援すみれ学級1組は、学習参観の時間に算数の学習をしました。計算カードを使って計算の練習をしたり、プリントやドリルを使って引き算の筆算問題に挑戦したりしました。2、3年生の繰り下がりのある問題では少し難しそうにしていましたが、計算のやり方をじっくりと考えました。3年生は余りのある割り算にも挑戦しました。「もっとやりたい!」という声が聞かれるほど、意欲的に学習に取り組んでいます。

未分類 1年1組算数の学習です数図ブロックを使って、数の学習をしていました。みんなしっかりと先生の話を聞き、ブロックを素早く動かしていました。やる気いっぱいの頼もしい姿が見られました。チャレンジマラソン 3・4年生今日は、3・4年生のチャレンジマラソンです。みんながんばって走っています。 3年3組国語の学習明日からの朝学習で取り組むローマ字の練習の仕方について、説明を聞いていました。新しい練習帳に目を輝かせていました。楽器の搬入音楽会の練習に向け、先生方が楽器の運搬をしてくださいました。いよいよ本格的に音楽会の練習が体育館で行われます。がんばってくださいね。 5年2組算数の時間 5年2組では、算数の授業を行っていました。インフルエンザ情報 12月4日(水)インフルエンザ欠席者数 1年2組・・・1名 5年2組・・・1名