子供の才能の見つけ方。強み発掘の質問×３を紹介 | 「Passion Class」子供が好きなことに熱中できる教室: アスベスト 除去 建設 業 許可
以前読んだ、「 ストレングス・スイッチ 」という本では、強みについて、以下のように書かれていました。 強みの特徴 (1)「得意なこと」(上手にこなせる) (2)「熱意を持っていること」(楽しんで行う) (3)「頻度が高いこと」(積極的に行う) 得意、熱意、頻度。 これらを兼ね備えたものが、その子の才能(強み)と言えるのです。 子供の場合、これらが顕著に見えるのが、「遊び」です。 その子がハマっている遊びの中には、才能(強み)が隠れています。 例えば私は、子供の頃、以下のような遊びに熱中していました。 ミニ四駆:機械に強い、競争心 カードゲーム、将棋:戦略性、先を読む レゴブロック:創造力、立体認識 これらの遊びは、私にとってとても大事なものだったと感じています。 あると思えばある。無いと思えば無い。 ちなみに私は、才能というのは、「あると思えばある。無いと思えば無い。」ものだと感じています。 これを実感していただくために、とあるクイズを出してみましょう。 (クイズ)赤い車の数は? 子供の才能の見つけ方。強み発掘の質問×３を紹介 | 「Passion Class」子供が好きなことに熱中できる教室. あなたが今日見た、赤い車の数を覚えていますか? ……… …… … おそらく、まったく覚えていない(数えていなかった)と思います。 (正確に言えば、目には映っているはずなのに、脳が認識していない状態、と言えます) では、次に外出するときは、赤い車の数を数えてみて下さい。 きっと、たくさんの赤い車が、目に飛び込んでくると思います。 これは、決して「赤い車の数が増えた」わけではないですよね。 ただ単に「赤い車を数えよう」と意識した結果、脳が「赤い車」に集中し、見える(認識できる)ようになっただけです。 そしてこれは、子供の才能(強み)についても、同じことが言えます。 「この子には、どんな才能があるんだろう?」という視点で見れば、才能が見えてきます。 「この子には、何の取り柄もない…」という視点で見れば、才能は見えません。 結局、見る側の視点(フィルター)の違いなのですね。 まとめ 子供の才能(強み)は、ふとした瞬間に垣間見えるものです。 親が進んで「この子には、どんな才能があるんだろう?」と、フォーカスしてあげること。 これが、強み発掘の大切なポイントだと感じます。 私も、息子たちにどんな才能が隠されているのか? これからも注目していきたいと思います^^ 参考になれば幸いです。
子供の才能の見つけ方。強み発掘の質問×３を紹介 | 「Passion Class」子供が好きなことに熱中できる教室
こんにちは、大林 ( プロフィールはこちら ) です。 私は、本業はWeb集客コンサルタントとして活動していますが… いつもセミナーや講演で、「自分の強み(才能)を活かしましょう」とお伝えしています。 しかし、 自分の強み(才能)って、自分自身では、なかなか見つけづらい んですよね。 それは、あなたの子供の強み(才能)を見つける時も同じ。 身内だと、その子の才能に気付けなかったりするものです。 そこで今日は、子供の才能を見つけるヒントになればと思い、強み発掘の質問×3をご紹介します。 なぜ、才能(強み)は、見つけづらいのか? 才能は、誰でも必ず持っています。 そして、1つではなく、複数持っています。 しかし、なかなか見つけづらいのです。 何故かと言うと、 「本人にとっては、当たり前すぎるから」 なんです。 日本人が難なく日本語を話せるのと同じくらい、才能がある人にとって、その才能を発揮するのは、ごく自然なことなのです。 だからこそ、才能(強み)を発掘する質問を使って、見つけてあげる必要があるのです。 子供の才能を見つける!強み発掘の質問×3 (1)努力していない(させていない)にも関わらず、よく褒められることは何ですか? ●●くんって、粘り強いわよね ▲▲ちゃんって、~~がすごく上手だね 上記のように、なぜか子供がよく褒められることって、ないですか? その子が努力していないにも関わらず。 また、親が無理して努力させようとしていないにも関わらず。 なぜかその子が、人より長けている部分があったりします。 それは、その子の才能です。 その子にとっては、「なんで、周りの子は、同じことができないんだろう?」くらいに思っているかもしれません。 しかし、それはその子が、 無意識に才能を発揮できているからであり、そこに、どんどん伸びていく可能性がある のです。 (2)あなたが、子供の短所だと思っている部分は何ですか? 実は、長所(強み・才能)と、短所(弱み・弱点)というのは、表裏一体です。 同じ性質を、見る角度が違うことで、長所にも短所にも見えるのです。 例えば、以下のような感じです。 一貫性がある 頑固 リスク発見 心配性 リーダーシップ 独断的 思いやり 優柔不断 丁寧 遅い 成果主義 冷たい 好奇心が旺盛 集中力がない 素直 自分の意見がない 発言力がある KY これらの能力は、将来の仕事にも活きてきます。 例:一貫性がある(頑固) 例えば、「一貫性がある」というのは、弁護士や経営者などの仕事には、とても重要なものです。 つまり、ある意味、弁護士や経営者は、頑固なのです。 例:リスク発見(心配性) また、例えば「リスク発見」というのは、医者には大事な能力です。 「なんか黒いものが見えるけど、まぁ大丈夫でしょー」みたいな医者だったら、リスクを見逃してしまいますよね。 つまり、ある意味、医者は、超心配性なのです。 このように、短所に見える部分も、見る角度(表現の仕方)が違うだけで、長所なのです。 (3)子供がハマっている遊びは、何ですか?
「子どもが幸せに生きられる」からです。 私たち大人も一緒だと思うのですが、 苦手な事を上手にやれと言われるよりも、 得意なことや好きな事を思う存分やれ、って言われた方が嬉しいし、 パフォーマンスも上がりますよね? うちの末っ子の『THE・お祭り男』は、以前、音楽教室に通っていました。 歌が好きだったし、私も末っ子との2人の時間を過ごしたくて通うことにしました。 けれど、音楽っていうのは、「みんなと協調するのがGOOD」な世界ですよね。 とにかく常に楽しく、ずっと動いていたい末っ子にとって、 「みんなの音をしっかり聞いて、みんなに合わせて音を鳴らす」活動は、 ちょっと苦しかったっぽいです。 いや、ちょっとってもんじゃなく、正直、親も子もすごく大変でした。 音楽教室の中では「静かに」「ちょっと待って」と言われることが多くて、 親も息子も、毎回モヤモヤしながら帰ることが多かったのですよね。 それが、野球をやるようになったら、 「いつも自分で考えて動いていて、元気があってとてもよろしい!」となりました。 親としても、息子が褒められてニコニコしている姿を見るのはとても嬉しくて、 たくさん応援してあげよう!と素直に思えるようになりました。 ありのままで無理せず活動できる分、上達も早いし、家でも練習します。 大人も同じだと思います。 大変な仕事だったとしても、好きな事ならがんばれるし、 最終的なクオリティも、好きな事の方が良いものが出来上がると思います。 私たちのかわいい子どもたちも、いずれは大人になって社会に出ていくのですから、 得意な事を仕事にしていってほしいと思いませんか? その方が上司にも褒められ、評価も上がりやすいというものです。 そのために、子どもの頃からお子さんそれぞれの個性をしっかりと見つけてあげて、 「得意を伸ばす」ことに時間とお金、意識を集中した方がいい のです。 子どもの得意を伸ばして武器にする方法とは? 次の記事では、実際に「得意を伸ばす」方法についてご紹介します。 とても簡単な3ステップなので、ぜひご覧くださいね。
国、協会等で「パンフレット」等を作成しています。 国、協会等作製したパンフレット一覧表 厚生労働省 建築物の解体等の作業における石綿対策(解体事業者向け)(平成17年省令制定) 建築物からの石綿粉じん対策(建築物所有者・管理者向け)(平成17年省令制定) 石綿含有製品の製造、使用等が禁止となります。(平成15年政令改正) 国土交通省等 建築物の解体等に伴う有害物質等の適切な取扱い Q7 建築物では、どこに使用されていますか? アスベスト対策工事Q＆Ａ - 宮城県公式ウェブサイト. 次の場所にアスベスト含有建材が施工されている可能性があります。 鉄骨の耐火被覆、浴室、厨房、トイレの天井・壁、屋根、耐火間仕切り、天井・壁の内装材(防耐火材料として)、外装材、床タイル等 Q8 アスベストが使用されているか調査していただけませんか。 吹付材は疑うことができますが、ほとんどの場合、見ただけで判断することは困難です。 また、県では調査を行っておりません。 Q9 アスベストが吹き付けられているのかを調べたいのですが、どうしたらよいですか? 調査時に、ばく露するおそれがありますので、一定の知識を有している物が、行うことが望まれます。 参考に、下記の方法で調べることもできます。 建築に携わった設計者や工事施工業者等に使用の有無を問い合わせる。 建築物の設計図面等を調べ、建材の名称が分かる場合は、 (一社)JATI協会のホームページ 等を参考にする。 Q10 吹付けアスベストは、すぐ除去しなければならないのですか? 今のところ、「吹付けアスベスト」が有るというだけで、直ちに除去を義務づける法律はありませんが、「石綿障害予防規則」では、「事業者は、その労働者を就業させる建築物に吹き付けられた石綿等が損傷、劣化等によりその粉じんを発散させ、労働者がその粉じんにばく露するおそれがあるときは、当該石綿等の除去、封じ込め、囲い込み等の措置を講じなければならない」と規定しています。 よって、飛散する恐れがある場合は、早急に次のいずれかの措置を講じることが必要となります。また、その状態がしっかりしていて飛散する恐れがない場合でも早めに除去や飛散防止措置を講ずることが望まれます。 1 除去 吹付けアスベストをすべて除去し、ほかの建築材料に代える 2 封じ込め 吹き付けアスベストの表面又はその内部まで固化剤を吹き付けるなどしてアスベストの飛散を防止する 3 囲い込み アスベストが吹き付けられている壁、天井などの部分をほかの建築材料で包み覆い隠し、部屋の中にアスベストが飛散しないようにする 吹付けアスベストを建築基準法に基づく耐火被覆として使用していた場合には、除去することで建築物の耐火性能が失われますので、他の建築材料に代える場合には設計者や工事施工業者等にご相談ください。 Q11 吹付けアスベストの除去で、飛散しないように、どのような措置がありますか?
アスベスト対策工事Q＆Ａ - 宮城県公式ウェブサイト
1%を超える石綿を含有するもの 産業廃棄物の「石綿含有廃棄物」として安定型処分場にて埋立処分 例:アスベスト成形板(石綿スレート等の外装材、けい酸カルシウム板、ビニル床タイル等(レベル3)) 重量で石綿含有量が0.
目次 1.石綿(アスベスト)の特性など Q1 石綿(アスベスト)とは? Q2 アスベストの特性は? Q3 アスベストはどのようなところに使用されていますか? Q4 アスベストについて、我が国ではどんな規制がなされていますか? Q5 吹付けアスベストと間違いやすいもの、似たものがありますか? Q6 わかりやすい「パンフレット」等は、ありませんか? 2.建築物への使用など Q7 建築物では、どこに使用されていますか? Q8 アスベストが使用されているか調査していただけませんか? Q9 アスベストが吹き付けられているのかを調べたいのですが、どうしたらよいですか? Q10 吹付けアスベストは、すぐ除去しなければならないのですか? 3.建築物の解体等など Q11 吹付けアスベストの除去で、飛散しないように、どのような措置がありますか? Q12 アスベスト対策工事をお願いしたいが、どこに頼めばいいですか? Q13 アスベスト除去費用は、目安として、いくら位かかりますか? Q14 アスベスト除去等の仕事を請負いたいが、どのような資格が必要となりますか? Q15 施工計画の立て方を指導してほしい。 Q16 建築物等の解体工事でのアスベスト除去に関して、どのような届出や許可が必要となりますか? Q17 除去した吹付けアスベストは、どのように処分すればよいですか? Q18 アスベストを含有する成形板(建築材料)の廃棄は、どうしたらよいですか? 「アスベスト対策工事 案内窓口」はこちら Q&A Q1 石綿(アスベスト)とは? 石綿(アスベスト)は、天然に産する繊維状けい酸塩鉱物で「せきめん」「いしわた」と呼ばれています。 その繊維が極めて細いため、研磨機、切断機などの施設での使用や飛散しやすい吹付け石綿などの除去等において所要の措置を行わないと石綿が飛散して人が吸入してしまうおそれがあります。以前はビル等の建築工事において、保温断熱の目的で石綿を吹き付ける作業が行われていましたが、昭和50年に原則禁止されました。 その後も、スレート材、ブレーキライニングやブレーキパッド、防音材、断熱材、保温材などで使用されましたが、現在では、原則として製造等が禁止されています。 石綿は、そこにあること自体が直ちに問題なのではなく、飛び散ること、吸い込むことが問題となるため、労働安全衛生法や大気汚染防止法、廃棄物の処理及び清掃に関する法律などで予防や飛散防止等が図られています。 Q2 アスベストの特性は?