山と数学、そして英語。:高校数Ⅱ「図形と方程式」。軌跡と領域。領域における最大・最小。

Friday, 17 May 2024

先生の回答は 1/2 (2x+1)log(2x+1)−x+Cなのですが、2をかければ前者になるからいいかなと自分では思ってしまっていますが… 数学 cos^3 θ/3を微分したら何になりますか!? 解説よろしくお願いします! 数学 白玉6赤玉4が入っている袋から順に3個の玉を取り出す時、次の確率を求めよ。 3回目が赤玉である確率 考え方を含めて回答して頂けるとありがたいです。 数学 数的推理 この式が何を表しているのか理解できないのでどなたか教えてくださると嬉しいです。よろしくお願い致します。なぜくみ出すのに足しているのですか?わかりません。 数学 次の2つの二次方程式の共通解の求め方は間違っています。どこが間違っていますか? 数学 中3の時間と距離の問題です。 図に表して解いてみたのですが、解けませんでした。どなたか分かりやすい解説お願いします。 中学数学 中3の作図の問題です。似たような問題を解いたことないのでどのように作図すればいいか分かりません。どなたか解説お願いします。 中学数学 一次方程式の応用問題です。分からなかったのでどなたか解説お願いします。 (2)です。 中学数学 情報数学の楕円関数の問題です。 ヤコビの楕円関数が下の写真を満たすことを楕円関数の加法公式を利用して証明して下さいm(*_ _)m わかる方至急お願いします!! 次の連立不等式を表す領域を図示せよ。 - (1)x+y＜52... - Yahoo!知恵袋. 数学 あのすみません 15分後に模擬テストあるので、結構至急です この(1)って1回目に赤玉を引く確率をかけなくていいんですか? 私は 5/9(=一番初めに赤玉5つ+白玉4つの合計9つから赤玉を引く確率) ×4/8(残った赤玉3つ+白玉4つの合計8つから赤玉を引く確率) で求めるんだと思ったんですけど、解答は 4/8=1/2です。 なぜですか。 数学 f(z) = 1 / (z^3 - 1)の極と位数はどのようにして求めるのでしょうか? 大学数学 (1)の解き方教えてください! 高校数学 いつもありがとうございます。 質問させて下さい。 マイナスとマイナスを出したらプラスですよね? なぜマイナスのままなのでしょうか? 数学 もっと見る

愛媛大学2020前期 【入試問題＆解答解説】過去問 | 5ページ目 (8ページ中)

x-2y+4=0をyの式に直すにはどうすればいいですか? 数学 x-2y=-4 3x+4x=3 この連立方程式解いて下さい。 お願いします。 数学 不等式x-2<2/x-4の解は、 3-√3<) 算数 半分の半は分数でいうとなんですか? 曖昧なんで1/nみたいな感じですか? 半透膜という言葉を見て思いました 数学 y=4x-2+4/xの最小値は高校数学の知識で求められますか? 高校数学 f(x)=x^(-2)2^x (x≠0)のとき、lim x→-0 f(x)=∞ limx→+0 f(x)=∞ になるそうなのですが、なぜそうなるのかわからないので教えてください 数学 数学のレポートで数学史について書こうと思っています なにか面白いテーマを教えて欲しいです 数学 10より大きく30以下の素数を全て書いてください。 ︎︎ 次の自然数を素因数分解してください。 12、56、180 ︎︎ 198に出来るだけ小さい自然数をかけて15の倍数にするにはどんな数をかければ良いですか? 数学 この問題を採点して欲しいです。 数学 宿題なんですけど、分からなくて助けて欲しいです! 396の(4)を教えて下さい。考え方のコツなどあれば、お願いします。 - Clear. 優しい方返信お待ちしております ある製品はA工場で70%,B工場で30%が生産されている.また不良品率は,A工場で0. 1%,B工場で0. 2%であるという.製品の中から無作為に1つ取り出したものが不良品であったとき,それがA工場で作られたものである確率を求めよ a 53. 8 b 35. 8 c58. 3 d83. 5 数学 f(x, y) = e^x(x^2-y^2) の極値を求めてほしいです! 数学 I = ∫∫D(2x+2y)dxdy、 D = {(x, y): 0≤x≤1、1≤y≤2} 重積分のIを計算できる方いますか??

396の(4)を教えて下さい。考え方のコツなどあれば、お願いします。 - Clear

☆問題のみはこちら→ 軌跡と領域の解法パターン(問題) ①点Pだけが動くパターンの軌跡を求めるときの解法の手順は? →ⅰ)Pを(x, y)とおく ⅱ)問題文を読み、x、yを含む方程式を作る ⅲ)ⅱ)を変形して、どのような図形か分かる形にする ②点Pともう1つ別に動く点があるパターンの軌跡を求めるときの解法の手順は? →ⅰ)Pを(x, y)とおき、Q(s, t)とおく ⅱ)問題文を読み、x、y、s、tを含む方程式を作る ⅲ)sとtを消去して、xとyだけの式にする ⅳ)ⅲ)を変形して、どのような図形か分かる形にする ③y>f(x)が表す領域は? →y=f(x)より上側 ④yr²が表す領域は? →円の外部 ⑦境界を図示した後にやらないといけないことは? →≦や≧なら「境界線を含む」、<や>なら「境界線を含まない」を明示する ⑧絶対値を含む不等式の表す領域の問題でやらないといけないことは? →絶対値の中が0以上か負かで場合分け。そして、場合分けの条件の不等式も領域を図示するときに考えないといけない。 ⑨AB>0 ⇔(A>0かつB>0)または(A<0かつB<0) ⑩AB<0 ⇔(A>0かつB<0)または(A<0かつB>0) ⑪線形計画法の解法の手順 →ⅰ)まずは、不等式の表す領域を図示する ⅱ)つぎにax+by=kとおく ⅲ)ⅱをy=の形に式変形する ⅳ)ⅲは直線を表すので、その直線がⅰで図示した領域を通りながら、y切片が最大・最小になるときの、y切片の最大値と最小値を求める ⅴ)ⅳ求めたy切片が最大・最小になるときが、kの最大または最小になるときとなる ⑫線形計画法において領域が円のとき、直線のy切片が最大または最小となるのはどのようなときか? →領域の円と直線が接するとき ⑬線形計画法において、=kとおいた式が円を表す場合、何の最大と最小を考えるか? 愛媛大学2020前期 【入試問題＆解答解説】過去問 | 5ページ目 (8ページ中). →半径(の2乗)の最大と最小を考える ⑭xy平面における領域の図示の問題の場合、必要な関係式は何か? →xとyを含んだ関係式(不等式) ⑮「実数である」という条件から関係式(不等式)を作る手順は? →「実数である」文字についてまとめて、おそらく二次方程式となるので判別式をDとしたとき、D≧0 ⑯領域を利用した不等式の証明の手順 →ⅰ)与えられた不等式が表す領域をまず図示します。 ⅱ)次に、示す不等式が表す領域を図示します。 ⅲ)ⅰがⅱ含まれていることを示し、証明終了。

次の連立不等式を表す領域を図示せよ。 - (1)X+Y＜52... - Yahoo!知恵袋

2 kairou 回答日時: 2021/05/24 20:55 「 |x|≦π, |y|≦π 」 は 問題を作った人が作った 条件です。 この条件の下で 「sin(x+y)−√3cos(x+y) ≧ 1 を図示しなさい」と 云う問題です。 1 No. 1 yhr2 回答日時: 2021/05/24 20:19 質問の意味が分かりません。 >|x|≦ π 、|y|≦ π は領域を示すための道具であり、条件ではないはずです…。 関数の「変数の定義域」です。 当然、「関数の変域」を規定することになります。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています

三角関数の不等式（因数分解を利用）｜オンライン予備校 E-Yobi ネット塾

2zh] これをx軸とy軸に関して対称となるように折り返して, \ 領域\maru2が得られる. 2zh] さらに, \ \maru2を平行移動すると, \ 領域\maru1(黄色の部分)が得られる. 2zh] これを折り返すと, \ 求める領域となる. \\[1zh] ちなみに, \ 本問は2013年大阪大学(理系)の大問2である.
(1)問題概要 不等式の表す領域を図示する問題。 (2)ポイント 以下の手順で取り組みます。 ①まずは、 不等号を=にして考え、式を整理 する。 ② ①が境界線 となる。 ③次に、答えとなる領域に斜線を引く ⅰ)y>f(x)なら、y=f(x)より上側 ⅱ)yr²なら、円の外部 ④ ≦や≧なら「境界線を含む」、<や>なら「境界線を含まない」 を明示する (3)必要な知識 (4)理解すべきコア