大阪 市 中央 区 西 心斎橋 / 食品 添加 物 着色 料 実験

Tuesday, 2 July 2024

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新着ニュース 人間健康学部 健康栄養学科 教授 髙木 勝広 名残惜しいですが微生物たちに別れを告げ、今回から化学実験の始まりです! 今回は「合成着色料の同定」実験です。着色料は、天然着色料と合成着色料に分けられます。 合成着色料の大半は合成タール色素で、石油から化学的に合成されます。以前は25種類あった合成タール色素ですが、内臓障害や発がん性の疑いなどの理由で、次々に使用禁止となり、現在12品目が許可されています。そういった歴史的背景もあり、食の安全性を脅かす要因の1つとして挙げられます。 それでは実験を始めましょう! 食品の添加物を調べよう!!　～食品衛生学実験～ │ 人間栄養学部 人間栄養学科│聖徳大学 聖徳大学短期大学部. 最初に、食品から合成着色料を抽出します。 抽出は、毛糸染色法という方法で行います。毛糸染色法は、食品中の色素のみを分離するもっとも簡易な方法で、酸性で食品成分中から色素を羊毛に結合させ、ついでアルカリ溶液中で羊毛からその色素を溶出させることにより、食品中からできる限り色素だけを分離するというものです。 上二つの写真をご覧ください。ある班は、金平糖を実験サンプルとして用意しました。 金平糖に添加されていた合成タール色素が羊毛に見事染まっていますね。羊毛から色素を分離し、濃縮すれば、抽出完了です! 次に分析です。 分析には、薄層板という白いシートを使います。この白いシートにはシリカゲルという白い粉が塗ってあり、これが色素分離に重要となります。 シートの下側に、鉛筆で線を引き、食品からの抽出液をスポットします。そして、シートをガラスの箱の中に入れます。箱の中には有機溶媒が入っていて、白いシートを浸すと有機溶媒がじわじわ上昇してきます(毛細管現象)。 その溶媒の上昇に合わせて、色素たちも上がり始めます。色素の動きには、速い遅いがあるので、結果として色素が分離します。この分析方法を、薄層クロマトグラフィー(TLC)といいます。 一番下の写真をご覧ください。 これは、色とりどりの粒状チョコレートで有名な某菓子の結果です。 右端のレーンにあるのが食品からの抽出液で、三つの色が確認できます。 一番上から薄い黄色、濃い黄色、青色の順です。 分析の結果、この食品の色は、黄色4号、黄色5号、青色1号の3種類の合成着色料から出来ていたことが分かりました。

小学生でも1日あればできる、自由研究に食品添加物実験をやってみよう | 解決００７

1%または1%の炭酸ナトリウム溶液や食塩水などが使用できます。 ・ 比較標準となる色素(食紅など、テーマNo. 3の色素の種類[全12色]を調べる場合に必要です。) 水溶液をそのままペーパークロマトグラフィーに使用することを想定していますが、市販品によってはデキストリンなどの混合物が含まれており、含まれている量が多いと、この実験で行うような精製が必要となるものがあります(ペーパークロマトグラフィーを実施した際の色素の移動距離が混合物の影響で変わってしまいます)。また、12色全てを集めることは難しいので、購入できない色素については、食品の原材料表示を参照してください。(例えば、調べたい食品と赤色2号が使用された食品を一緒に試験して、赤色2号か判断する。) ・ 溶液の作り方の例:1%水溶液の作り方 溶かすもの1 gをはかりとり、水を加えて100 mLとする。 10%水溶液があれば、これを10 mLとり、水で薄めて100 mLとしても構いません。 メスシリンダー(または計量カップやスポイト)がない場合は、はかりを使い、mLをgに読み替えてください。 操作 市販の容器や食酢を用いて実施した際の様子を実施例として写真掲載していますので、参考にしてください。 テーマNo. 1~3はここから。 テーマNo. 1はここまで。 以降はテーマNo. 2、3。 操作の補足 この実験では、炭酸ナトリウム水溶液を加熱濃縮するため、アルカリ性が強く、熱い液体を取り扱うこととなります。特にホットプレートで濃縮する場合には沸騰して飛沫を浴びる可能性もありますので、アルカリを抑えておきたい場合には、0. 1%炭酸ナトリウム水溶液50 mLに対し食酢1 mLを加えるとほぼ中和させることができます。試験溶液が中性となり安全性は向上しますが、食酢に含まれる酢酸以外の成分の影響を受ける可能性があるため、必要であれば中和してください。また、アルカリに0. 1%炭酸ナトリウム水溶液を使用しましたが、通例、0. 小学生でも1日あればできる、自由研究に食品添加物実験をやってみよう | 解決００７. 5%アンモニア水溶液を使用します。加熱濃縮中にアンモニアは揮散するため、試験溶液中にほとんど含まれず、炭酸ナトリウムのように色素の移動に影響しませんが、取扱いの際にはアンモニアの刺激臭を伴うため、使用を避けました。薬局等で購入できますので、使用してみるのもよいかもしれません。 後半のペーパークロマトグラフィーは事前の条件設定が必要(後述)であり、操作の煩雑さや結果の判断の難しさなどもありますので、毛糸の着色までを実施し、さまざまな食品の色で毛糸を着色することを自由研究としても十分な研究テーマになると思われます。 展開例(テーマNo.

（2016年8月発行）夏休みの自由研究応援！　～着色料を調べてみよう～

タコ糸を使って、身の回りにある食材に入っている 食品添加物を調べてみましょう! 【 用意するもの 】 ・タコ糸 ・お鍋やフライパン ・ハサミ ・湯呑み茶碗 ・お酢 ・調べてみたい調味料や食料 ↑カロチノイド色素とは、着色料の事です。 微生物を含む動植物から作られています。 ↑カラメル色素とは、天然着色料の一つです。 製造方法によって4つの種類に分けられます。 【 手順 】 ①タコ糸を5センチほどにカットします。 ②実験したい食材や調味料を湯呑み茶碗の中に入れます。 (お椀や皿でも大丈夫ですよ!) ③カットしたタコ糸を浸します。 ④少量のお酢を注ぎます。 (着色しやすくする為) ⑤水を入れたフライパンに茶碗を並べ、 水が沸騰してきたら20分ほど弱火で置いておきます。 ※お水は3分の1程度で大丈夫です。 ⑥フライパンから湯呑み茶碗を取り出します。 (取り出す時は、ヤケドに注意しましょう) 湯呑み茶碗の中からタコ糸を取り出しましょう。 ⑦取り出したタコ糸を水で洗います。 合成着色料を使用している食材のタコ糸は、 水で洗っても色が落ちません。 ちなみに今回、使用した食材は 左から【餃子のタレ】 真ん中【福神漬けの汁】 右【醤油】 です。いかがでしたか? 【 ワンランクアップ!のまとめ 】 ・食品添加物の役割は何か調べてみましょう! （2016年8月発行）夏休みの自由研究応援！　～着色料を調べてみよう～. ・合成着色料の原料を調べてみましょう! ・天然着色料の原料を調べてみましょう! ・色をつける為に使われている着色料には、 他にどんなものがあるか調べてみましょう! ・着色料を一日に取っていい量を調べてみましょう!

食品の添加物を調べよう!!　～食品衛生学実験～ │ 人間栄養学部 人間栄養学科│聖徳大学 聖徳大学短期大学部

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この授業は ①身近に潜む細菌を調べる。 ②食中毒を起こさないように衛生管理の知識を身につける。 ③食品に使用されている添加物とその安全性を理解すること などを目的とした授業です。 本日は、食品添加物である着色料を検出する実験の紹介です。 着色料には「天然着色料」と「合成着色料」があり、「合成着色料」には「タール色素」という着色料があります。 どんな食品に使われているのでしょうか??? 実際に実験で調べてみましょう。食品は「福神漬け」と「かき氷のシロップ」です。 福神漬けは、野菜が漬けてある汁のみを使います。パッケージの裏に着色料(黄4、黄5、赤106)と表示されています。これは使用されている着色料の種類です。かき氷シロップ(抹茶)の中にもいくつかの着色料が使われています。これらの着色料が実際に使用されているかどうかを確かめました。 「福神漬けの汁」と「かき氷シロップ」、それぞれに試薬を加え、白い毛糸に着色料をしみこませます。一度しみこませた毛糸に別の試薬を混ぜて着色料だけを溶出させます。 この液体を温めて水分を蒸発させると、このような濃い液体になります。 この濃縮液をろ紙にしみこませて、ペーパークロマトグラフィー法で濃縮液に含まれている着色料がひとつひとつ分離することができます。 食品中の着色料はごくわずかな量なので、検出するのが難しいですね。毎日摂取しても安全な添加物量が決められているので、私たちは毎日いろいろな食品を安心して食べることができます。