知らないと損をする！アメリカ留学経験者が語る英文エッセイ書き方 | Englishpedia - 日野 町 教育 委員 会
この 「コト」から「モノ」へ というのは英作文のときの大きなテーマであるが、実は英文和訳でもこのテクニックは非常に威力を発揮する。しかし、この技法は英文和訳に応用することはあまり勧めない。なぜなら、英文和訳では英語の構文や文法が分かっているかどうかがテストされている可能性があり、受験生に相当の英語力がないと危険だからである。しかし英作文では大丈夫。大いに活用して欲しい。 最後にさらに一つ。英文はいかにSVO構文であり、SとOにどうしても「モノ」を持ってこないといけないが、、日本文ではSやOのモノに拘らず、コト構文に転換するときれいに英語が訳せる例を示しておく。このことからも日本語がいかに 「コト」構文 頻出かを理解しておいて欲しい。 Campagin supproters regularly complain about "boy" and "girl" books that have predicatbaly lazy stereotypes on the cover. これは今年の立命館大学のある学部の英文中にあった文。話は児童書が「男の子」用、「女の子」用に分けてあるのはけしからん、といういかにも「立命館」が好きそうな話。それを念頭に直訳に近い形で訳すと以下のようになる。 「この運動の支持者たちはありきたりのつまらないステレオタイプの絵を表紙にしている「男の子」向けの本、「女の子」向けの 本にいつも不平をならしている 。」 これは受験英文法の「関係代名詞」の訳し方そのままに訳した例である。これを「モノ・コト」を意識して訳すと以下のようになる。 「この運動の支持者たちは「男の子」向けの本や「女の子」向けの本がありきたりのつまらないステレオタイプの絵 を表紙にしていると言っていつも不平をならしている 。」 「本という モノに不平をならす 」から「本がステレオタイプの絵を 表紙にしているというコトに不平をならす 」と転換している。日本語文としてどちらが自然かといえば、当然書きなおした日本文である。ということは京大や阪大などのように「自然な日本文」を英語に訳させるところでは、受験生が目にするのは圧倒的に書きなおした形の日本文である。したがって、受験生はこの「モノ・コト」を理解しておくだけで、英作文では簡単に英語が書けると分かるはずである。ただ、「コト」構文の日本語から「モノ」構文にする「和文和訳」は意識的に練習する必要があるとは言っておきたい。
- 「カナダに行きたい」理由を英語で-行きたい国や好きな小説を説明してみる - 45歳からの英語勉強やり直しブログ
- 英作文これで合ってますか？ - 日本以外の一番行きたい国を取り... - Yahoo!知恵袋
- Let’s go to Italy！～国の紹介＆英作文をしよう～（６年） – 上市町立宮川小学校
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「カナダに行きたい」理由を英語で-行きたい国や好きな小説を説明してみる - 45歳からの英語勉強やり直しブログ
・週末の出来事でのフリートーク、お盆について話をしました。説明や質問の返事をしながら、わからなかった単語や言い回しなどアドバイスをいただきました。次回も楽しみです。 ・普段の生活や最近のコロナ感染状況についてフリートークをしていただきました。会話が続くように質問や説明をしていただいたり、正しい言い方をアドバイスいただくなどいつも英語を考えて言えるような雰囲気にしていただけるので、英語がどんどん出てくる感じです。次回も楽しみです♪ ・初レッスンで、最初は回線の問題か音声が聞こえなかった時間がありましたが、すぐにリスタートして時間も調整してくださいました。丁寧に聞いてフィードバックしていただけて楽しいレッスンでした! ・初めての授業でしたが、とても分かりやすく良かったです。 ・会話のネタを見つけることが苦手なのですが、いつも先生がリードして話しをしてくれて、こちらにも質問してくれるので時間いっぱい英語でのフリートークを楽しめます!今後も継続的に受講したい先生です。 ・いつも先生が会話をリードしてくれるので、会話のネタを探すのが苦手な私にとってとてもありがたいです!質問も多く、英語でたくさんお話できて有意義なレッスンを受けられます。 ・とても丁寧にご指導いただいた。自分のレベルに合わせてレッスンの難易度を調節していただき、心地よく且つ適度な負荷で英会話を楽しむことができた。 ・非常に分かりやすかった。大満足です。
英作文これで合ってますか？ - 日本以外の一番行きたい国を取り... - Yahoo!知恵袋
なぜこんなことが起こるかというと、 知識が「点」であり、 「線」つながってないから 。 これって、 中学生にとってはなかなかハードルの 高いことみたい。 数を重ねて 自分で掴んでいくしかないものです。 でも、慣れたらできるようになるから、 大丈夫❣
Let’S Go To Italy！～国の紹介＆英作文をしよう～（６年） – 上市町立宮川小学校
6年生は外国語の学習で、行きたい国とその魅力的なポイントを3つ調べて、友達と英語で紹介し合いました。 自分の興味のある国のよさを広めたり、友達の紹介を聞いて他の国のよさを知ったりするなど、楽しく学習しています。 また、紹介した内容を英語で書きました。 文字の大きさや、単語の書き方等のルールを知り、日本語の文章との違いを感じながら、外国語に親しんでいました。
becauseが先頭はあまりよくありません。 一文目に繋げるか、 ~Okinawa because l want ~ もしくは二文目の文頭に lt's because~ とするかこの2択ですかね。 2点目です。英語は同じものを指すときに名詞自体は繰り返しません。 一文目にOkinawaが来ているのでラストはto go there. Let’s go to Italy！～国の紹介＆英作文をしよう～（６年） – 上市町立宮川小学校. の方がよいでしょう。 I wantの文が全てにあり、単調に見えます。 もし僕が沖縄についての英文を書くなら There is the beautiful sea around Okinawa. And, Okinawa 's seafoods are very good. So I want to go there to see those. 沖縄には美しい海がある。 そして海の幸がおいしい。 だから私はそれらを見に沖縄に行きたい。 さえさんの文もいいと思います。 具体的な理由もわかるし、いつか行きたいなぁという気持ちも伝わります。 英文は入試でも楽しく答えられる唯一の問題だと思ってます笑(個人的に) なので頑張ってください!
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ページID1004342 印刷 大きな文字で印刷 日野市教育委員会では、変化の速度と幅が大きく先の見えないこれからの社会では、自分たちで考えて、自分たちの進むべき道を見つけ出していくことが大切だと考えています。 「未来に向けた学びと育ちの基本構想(日野市第3次学校教育基本構想)」のもと、学校、家庭、地域、子供たちみんなで、さまざまな取り組みを行っています。 未来に向けた学びと育ちの基本構想(第3次学校教育基本構想) 教育委員会の組織と構成 教育委員会への請願・陳情 教育委員会定例会 教育委員会評価
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