俺が好きなのは 作画崩壊 なぜ – ニュークラウン1年 Lesson9 Four Seasons 本文＆和訳 予習＆復習サイト | 小学生で英検３級合格できる英語教室

どうも、だざき( @tzakki0228 )です。 皆さんは2018年秋アニメの 『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない(いもいも)』 をご存知でしょうか。 「作画崩壊が酷すぎる」 と現在ネット界隈で話題になっている作品です。 かんたんにストーリーを説明しますと、 「ブラコンの妹が自分×兄の妄想をラノベ選考会に出したところ大賞を受賞してしまい、仕方ないからラノベ作家を目指す兄へ自分の代わりに表舞台に立ってもらいなんやかんや恋愛する。」 といった感じの 鬼畜な内容の恋愛アニメ です。 兄よりすぐれた妹なぞ存在しねぇ!! まぁストーリーに関しては実際にアニメを見てみてください。 上でも言ってますが問題はストーリーじゃなく作画です。 作画崩壊アニメは数多くありますよね。 どの作品とは言いませんが (※) 。 ※クオリディア・コードの食堂シーン等 そういった作画崩壊アニメも、序盤(3話目くらい)まではまだなんとか頑張っている、踏みとどまっている感がありませんか?

1. 『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』やや作画崩壊は改善するも、謎の横アングル多用で「首が疲れる…」 (2018年10月25日) - エキサイトニュース
2. 作画崩壊で話題の『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』、無事（？）最終回を迎える　前半は神作画だったが……（2018年12月21日）｜BIGLOBEニュース
3. 作画崩壊で話題の『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』のスタッフロールに“正直困太”!?　原画マンの悲痛の声か？ (2018年11月15日) - エキサイトニュース

『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』やや作画崩壊は改善するも、謎の横アングル多用で「首が疲れる…」 (2018年10月25日) - エキサイトニュース

2019-11-02 記事への反応 - クソな作品なんか見て何がおもろいの 作画崩壊が話題になった俺が好きなのは妹だけど妹じゃないってあったろ?

作画崩壊で話題の『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』、無事（？）最終回を迎える　前半は神作画だったが……（2018年12月21日）｜Biglobeニュース

――はじめに この番組は以下のスポンサーでお送り致します スポンサーリンク ※) 引用したキャプチャ画像に関しては、 著作権権利者様より 異議申し立て・削除要請があれば、速やかに対処いたしますのでご承知置き願います。 また、権利者様および各関係者様への敬意を忘れず、不利益にならない用法を心掛ける事を明記します。 ――オンエア、 START! にほんブログ村 皆さま、私達の『いもいも』に乾杯を! ナビゲーターの 淡雪 で御座います。 この第66回は通称『いもいも(芋芋)』こと『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』の最終回直前、第9回に対する記念特番といたしましょう。 ※) ナビゲーター。14歳(中等部三年生) アシスタントの 締里 だ。第8話では作画崩壊は回避したのだがな。 このまま第9回、最終回と普通の作画のままフィニッシュしてしまうのでは? 俺が好きなのは 作画崩壊. とアニメ版『いもいも』のファン達が不安になっていたが、皆の『いもいも』はやはり『いもいも』で『いもいも』として帰ってきたぞ。 ※) アシスタント。15歳(高等部一年生) まあ、作画崩壊しなかった第8話でも、横構図を連発して、かなり作画カロリーを誤魔化していましたけれど。 とりあえず、 『いもいも』としては 並の 崩れ具合 で踏ん張ったラジオ収録シーンまでは割愛させてもらおう。特に新鮮味がないのでな。 しかし第8話で失望したアニメ版のファンの皆さまは、間違いなく胸を躍らせた事でしょう! 自分達の『いもいも』が帰ってきたと。 第9話にして崩壊MAX 【 引用元 ――俺が好きなのは妹だけど妹じゃない(原作:恵比須清司・ぎん太朗、KADOKAWA/いもいも製作委員会)より抜粋】 この1枚だけで、 これから先 が察せられます。 ラジオ収録からの帰宅シーンだぞ。 絶望的な作画のオンパレードです。第8話は奇蹟だったと。 これぞ ザ・いもいも って感じだ。 そして家の中へ。もうストーリーなど気になりませんが。 この第9話で本当に稀少な良作画だ。この一瞬を堪能しろよ。 涼花さんもこの時だけはキャラデザに忠実に。 ストーリーの方は、なんか皆が妹を名乗って、遊びに行くことになった。 その程度の雑破な認識で支障はありません。 遊園地に来ました。 まともな作画が皆無だな、相変わらず。 抽選をしているのは、演じる妹キャラのタイプ決めで、何故か(作画カロリー節約の為でしょうが)空に向かってジャンケンしているのは順番決めです。 アヘ顔の左上腕とジャンケンの手を見ても、 もう絶望しかないな。 1番手の舞さんはお化け屋敷でした。 頭がデカ過ぎだろ。 続いて、アヘ顔先生および神坂姉妹と、無難に消化していきます。 話が頭に入ってこない。淡々とクソ作画が流れている印象だ。 次はいよいよ涼花さんの番ですよ!

作画崩壊で話題の『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』のスタッフロールに“正直困太”!?　原画マンの悲痛の声か？ (2018年11月15日) - エキサイトニュース

アニメ系のSNSや掲示板で見られる いもいも という言葉。どういう意味か知っていますか? いもいもとは 俺が好きなのは妹だけど妹じゃない 富士見ファンタジア文庫より刊行されている、恵比須清司原作のライトノベル 俺が好きなのは妹だけど妹じゃない の略称として親しまれている言葉です。 いもいもの作画崩壊 2018年10月よりアニメ化された いもいも が放送開始されたのですが、 作画崩壊が酷い と話題になりました。 TVアニメで放送話数が後半になるにつれ作画が崩れていく事はよくあることなのですが、 いもいもは格が違いました 。 みんなが求めてる作画の涼花 いもいも1話の涼花(スフィンクスver) いもいも2話の涼花(ぶん殴りたい顔ver) スマホが突然ガラケーに いもいも3話の涼花(バカにした顔ver) いもいも3話の涼花(目が斜視になっているver) いもいも3話の祐 1話からぶっ通しで作画崩壊のオンパレードです。原作の絵が可愛いだけに本当にもったいない…。 原画に「正直困太」 監督も本当に作画に困ったのか、原画の所に「 正直困太 」という名前を加え、 隠しSOSサインを出していました 。 ここに載せた作画崩壊はごく一部になっており、4話以降も作画崩壊は続くのですが、それはご自身の目で確かめてみてください。作画崩壊を見てるだけで笑えるのでオススメですよ! おまけ キャベツの作画だけはやけに気合が入っている 『夜明け前より瑠璃色な』のキャベツ事件の二の舞にはならない様にキャベツのシーンだけは、やけに気合が入った作画をしていました。(静止画) 『夜明け前より瑠璃色な』のキャベツ

『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない』公式サイトより 写真を拡大 TVアニメ『俺が好きなのは妹だけど妹じゃない(以下、いもいも)』(TOKYO MXほか)が、12月19日放送の第10話をもって最終回を迎えた。第1話から作画が崩壊し、「制作進行上の都合により」放送が延期される事態も発生していた『いもいも』。"作画崩壊アニメ"として注目を集めてしまっていた。 第1話では、妹萌えアニメの元祖である『シスタープリンセス』とコラボ。『シスプリ』の妹たちが一挙登場したことで当時のオタクを歓喜させた『いもいも』だが、その第1話から「作画がやばい」といった指摘が相次いでしまうことに。主人公の妹でヒロインの永見涼花(CV. 近藤玲奈)の作画がなかなか安定しないことから、"妹に萌えることができない"という、妹萌えアニメとしては致命的な状態も発生していた。 ほかにも、涼花が持っていたスマホが一瞬でガラケーに変わったり、描く手間を少しでも削減するためなのか、横アングルが多用されまくる回もあった。また、スタッフロールに「正直困太」という、まるで制作スタッフの心の声を表したかのようなアニメーターの名前が発見されたことも。 悲しいことに、作画崩壊のほうに注目が集まってしまっていた『いもいも』。最終回直前の第9話の作画もかなり崩壊しており、最終回の行方を気にする視聴者も多かったが、第10話は無事、予定通り放送されることに。 最終回に注力するために、他の話数を切り捨てたんじゃないかと勘ぐってしまうくらい、最終回は比較的美麗な作画に復活しており、視聴者からも「いもいも最終回にて神作画」「いもいも最終回作画良いぞ!」といった声が上がっていた。ただ、後半からはやや力尽きてしまったのか、不安定な作画のシーンも……。それでも無事最終回まで放送されたことに「いもいも最終回、最後までいもいもだった」「よく完走したよ……」といった声、また「いもいも終わって寂しいよ」「ある意味伝説になったな……」という悲しみ(? )の声が上がっている。 今年の作画崩壊アニメといえば、今年1月より放送されていた『メルヘン・メドヘン』の崩壊っぷりも記憶に新しいが、同作については、円盤でかなり修正を加え、美麗アニメへと復活。『いもいも』も円盤は華麗な復活を遂げるのか、またもや注目を集めそうだ。

エマ:明日の宿題を手伝ってもらえない?答えがわからないの。 ラージ:もちろん。問1かな、それとも2?

未分類 2019. 09. 22 2019. 05. 04 この課で学ぶこと 人やものの紹介の仕方を知る。 this / that is 〜. / What is this? / She/he is〜などの表現を理解し、使う。 人や身近なものについて説明する。 POINT I am Tanaka Kumi. 私は田中久美です。 This is a fox. これはキツネです。 Is that a hawk? あれはタカですか? Yes, it is. / No, it is not. はい、そうです。 いいえ、ちがいます。 my 代名詞 私の school 名詞 学校 cat 名詞 ネコ fox 名詞 キツネ turtle 名詞 カメ owl 名詞 フクロウ this 形容詞 この、これ is be動詞 〜は〜です。 a 冠詞 ひとつの that 形容詞 あの、あれ it 代名詞 それ Ms 名詞 未婚既婚に関係なく女性につける hawk 名詞 タカ an 冠詞 ひとつの 本文 Ken This is a fox. It is from Hokkaido. Ms Brown Is that a hawk? Ken No, it is not. It is an owl. Ms Brown Is it from Hokkaido too? Ken Yes, it is. 和訳 Ken これはキツネです。 それは北海道から来ました。 Ms Brown あれはタカですか? Ken いいえ、ちがいます。 それはフクロウです。 Ms Brown それも北海道から来たのですか? Ken はい、そうです。 穴埋め問題 Ken: This is a (). It is () Hokkaido. Ms Brown: Is that a ()? Ken: No, it is not. It is an (). Ms Brown: Is it () Hokkaido too? Ken: Yes, it is. 整序問題 Ken: ①fox ②this ③a ④is ①Hokkaido ②it ③from ④is Ms Brown: ①that ②a ③hawk ④is Ken: No, it is not. ①an ②is ③owl ④it Ms Brown: ①is ②Hokkaido ③too ④it ⑤from Ken: Yes, it is.

)。 残念なのは、本文を一文一文リピートするための間が無いこと。 これがあれば全然違うんですよねー。 とは言え、あるのと無いのとでは全然違います。 new crownを使っている人は必ず買うべきで、本来学校で全員分配布すべきものです。 教科書ガイドもあればなお良いです。

エマ:はい。ビニール袋がいくつか見えますね。 健:あ~。 なんともいえない「oh(あ〜)」。 p54 久美:この花を見てください。 ポール:おお。うちに持って帰りましょう。 久美:やめてください。 ポール:何ですか。 久美:摘んではいけません。自然に優しくしてください。 ポール:わかりました。写真を撮りましょう。 マジ注意。それにしても可愛らしい花。 p59 久美:女の子用のバッグはありますか。 店員:はい、ありますよ。これなどはいかがでしょうか。 久美:かわいいですね。おいくらですか。 店員:15ドルです。 久美:はい、20ドルです。 店員:はい、おつりです。 スムーズすぎる会話。 英語 中1 教科書 レッスン5 Our New Friend p60 メイリン:こんにちは、丘先生。今日はご機嫌いかがですか。 丘先生:元気です。ありがとう。 メイリン:あの男子はだれですか。 丘先生:彼はあなたがたの新しいクラスメートです。彼の名前はラージ・シュクラです。 メイリン:彼の出身はどこですか。 丘先生:インドです。 来た!僕の好きなラージ!ファイトだ、ラージ! p62 ラージ:あの男性はだれですか。ぼくは彼を知りません。 メイリン:彼は吉田先生で、私たちの音楽の先生です。 ラージ:わかりました。 メイリン:吉田先生の後ろにいる女性を知っていますか。 ラージ:はい、知っています。ブラウン先生です。 メイリン:そのとおりです。 吉田先生の持っている音楽の教科書が適当すぎる気がする。 p64 ラージ:それはフルートですか。 エマ:はい、私は音楽部に入っています。 ラージ:いいですね。いつ練習するのですか。 エマ:いつも火曜日と木曜日に練習します。 ラージ:どこで練習するのですか。 エマ:たいてい音楽室です。来て、参加してください。 急な誘いだが、どうする!?ラージ! p69 メイリン:これはだれのバッグかしら。 健:ぼくのだ。 メイリン:はい、どうぞ。 健:ありがとう。どのバッグが君の?黄色いバッグ? メイリン:ちがう。それはポールのバッグよ。私のはその隣にあるわ。 ポールのバッグ、でかくね? 英語 中1 教科書 レッスン6 My Family p70 こちらは私の両親です。 彼らはスコットランド出身です。 今はロンドンに住んでいます。 父はタクシーを運転しています。 そこのすべての通りを知っています。 母は美術を教えています。 あれらは母の絵です。 レベル高い運転手現る。 p72 ブラウン先生:これは弟のピーターです。 健:何を持っているのですか。 ブラウン先生:クリケットのバットです。それは野球のバットのようなものです。 健:彼はクリケットをするのですか。 ブラウン先生:はい、そうです。クリケットは私の国で人気があります。 健:彼は野球もしますか。 ブラウン先生:いいえ、しません。 なぜその場面なのかという写真に注目。 p74 ブラウン先生:これは妹のジーンです。 久美:彼女もクリケットをしますか。 ブラウン先生:いいえ。彼女はスポーツをしません。彼女は音楽家です。見てください。 久美:手に何を持っているのですか。 ブラウン先生:彼女はバグパイプを持っています。しばしばお祭りで演奏します。 クリケットやってもバグパイプめっちゃ打ちそう感。 p81 久美:そろそろ正午ね。昼食の時間だわ。 ポール:あのお店で食べようよ。 久美:そうしましょう。 ポール:ホットドッグとハンバーガー、どっちがいい?

Ken Why do you like her? Emma Because her voice is beautiful. Ken I think so too. Can I borrow a CD? Emma Sure. Ken なんてたくさんのCDなんだ! 君のお気に入りの歌手は誰? Emma アンよ。私は彼女がとても好きなの。 Ken なぜ君は彼女が好きなの? Emma なぜなら彼女の声は美しいからよ。 Ken 僕もそう思うよ。 CDを借りてもいい? Emma いいよ。 まとめ なんども本文を読んでから、各問題に取り組んでください。 定期テストに役立ててくださいね。 にほんブログ村

この課で学ぶこと 日本の身近な年中行事について関心を高める。 一般動詞の過去形を理解し、使う。 日本の年中行事についての物語文を読む。 学校生活についての記事を書く。 GET Part1 visit(ed) 動詞 訪れる place(s) 名詞 場所 last year 去年 post 貼る show 見せる favorite(s) 形容詞 お気に入りの 本文 I visited many places last year. I talked with many people. I posted many pictures on my blog. They show my life in Japan. Look. These are my favorites. 和訳 私は去年たくさんの場所を訪れました。 私はたくさんの人々と話しました。 私は私のブログにたくさんの写真を貼りました。 それらは日本での私の生活を見せています。 見てください。 これらは私のお気に入りです。 穴埋め問題 I () many places last year. I () with many people. I () many pictures () my blog. They () my life in Japan. These are my (). 整序問題 ① places ②I ③year ④many ⑤visited ⑥last ① people ②talked ③with ④I ⑤many ① posted ②blog ③pictures ④my ⑤I ⑥on ⑦many ① my ②they ③Japan ④show ⑤in ⑥life ① are ②these ③favorites ④my GET Part2 did 助動詞 doの過去形 fun 形容詞 楽しい have fun 楽しむ went 動詞 goの過去形 saw 動詞 seeの過去形 lot 形容詞 たくさんの a lot of たくさんの made 動詞 makeの過去形 ate 動詞 eatの過去形 cake(s) 名詞 ケーキ Ken Did you have fun last weekend? Emma Yes, I did. I went to Akita. I saw a lot of Kamakura.