[B!] 【癒月ちょこ】前世（中の人）はツイキャス配信者・ぐーたらで確定！？Asmrは前世時代から完璧だ！！ - ばーちゃるマガジン！！ - 皆さんが静かになるまでに○分かかりました。｜どぶねずみ｜Note

Good evening! 癒月ちょこ(中の人)前世はぐーたら！ちょこ先生の年齢や顔バレ画像ある？ - サウンドＴＶ.ねっと. My Cute students. ちょっこーん! 今回は、ホロライブ2期生の悪魔の保険医「癒月ちょこ」を紹介します。癒月ちょこ(以下、ちょこ先生)は、魔界学校の悪魔の保健医です。ファンの愛称は「ちょこめいと」で、私のその1人です。 YouTubeチャンネルサブチャンネル Twitter 校内の男女からの人気は高く、特に男子からの診察依頼が絶えないそうです。お菓子が好きで、机の上にお菓子の袋が散乱しているのが目撃されては怒られています。白衣に胸元が大きく空いたシャツ、タイトスカートにガーターベルト、胸元にはハートに羽のついたタトゥーとかなりセクシーな服装をしています。一人称は「わたくし」または「ちょこ先生」です。好きなもの/得意なもの好きなものお金、女の子、人と話すこと、食べること、絶叫マシン、悪役令嬢のネット小説好きな食べ物ユッケ、肉、ナス、大葉、プリン、水炊き、チョコレートユッケは、焼肉屋さんではまずあるか確認するくらい好きで、チョコレートは板チョコならカカオ70%くらいのビターチョコ。他にもトリュフチョコなども好きだそうです。好きな人は、自分(癒月ちょこ)のことが好きな人です。私も、ちょこ先生のことが大好きです!

癒月ちょこ(中の人)前世はぐーたら！ちょこ先生の年齢や顔バレ画像ある？ - サウンドＴＶ.ねっと

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Vtuber 2019. 10. 09 2019. 09. 22 今回はホロライブ2期生癒月ちょこについての記事を書いていこうと思います。是非最後までご覧ください! 癒月ちょことは? 癒月ちょこ💋@ゲリラ悪魔(@yuzukichococh)さん | Twitter 癒月ちょこ💋@ゲリラ悪魔 (@yuzukichococh)さんの最新ツイート新人Vtuberのホロライブ2期生、悪魔のバーチャル保健医癒月ちょこ(ゆづきちょこ)と申します! チョコのような甘くとろけるような癒しのひとときをあなたにファンアート【 #しょこらーと】※描いて頂いた絵は活動に使用させて頂くことがあります。... Vtuber癒月ちょことはカバー株式会社が運営するVtuber事務所の2期生メンバーとしてデビューしています。ホロライブ2期生は他に湊あくあ、紫咲シオン、百鬼あやめ、大空スバルの計5人になっています。 YouTubeの動画はこちら↓ 【記念放送】乾杯の準備はいい?【ミルクちょこ配信】癒月ちょこのプロフィールを紹介! それでは簡単にプロフィールを紹介していきたいと思います。・名前:癒月ちょこ(ゆづきちょこ) ・誕生日:2月14日・身長:165cm(角含む) ・ファンの愛称:ちょこめいと・イメージカラー:淡い黄色・好きなもの:お金、女の子、人と話すこと・好きな人:癒月ちょこのことが好きな人・好きな食べもの:ユッケ、板チョコならカカオ70%くらいのビターチョコ。トリュフチョコなども好き・好きな漫画:HUNTER×HUNTER ・好きな映画:ホーム・アーロン・苦手な食べもの:辛いもの、苦いもの、ネギ、紅茶、コーヒー・苦手なもの:機械・苦手なこと:柔軟(体がかなり硬い)ゲーム(特にコントローラーを使うタイプやリズムゲー)早起き(二度寝するタイプ) 魔界学校の悪魔の保健医。癒月ちょこのキャラクターデザインを担当した人は誰? それでは癒月ちょこのキャラクターデザインを担当した人を紹介したいと思います。桝石きのとさんという方です。こちらがTwitterの投稿↓ 無垢 — 桝石きのと💋⛽️3日目西れ-01b (@shima_je) August 8, 2019 とても綺麗な絵ですね! 他にも羽原ゆとりというVtuberのキャラデザを担当したりラノベの挿絵を描いたりしているみたいです(^^) 癒月ちょこの声優は誰?

では本題の気になる中の人(魂)について。あくまでTwitter等でファンの方からのツイートなどで調べたものであり、推測、予想となります、ご了承ください。有力とされているのがぐーたらさんという方です。ぐーたら__´ω`)_(@whatweneed8837)さん | Twitter ぐーたら__´ω`)_ (@whatweneed8837)さんの最新ツイート滑舌漢字弱者/自由気ままにぐーたらしてたい(つω-`). 。oO フリーで声使ったお仕事してます。お仕事の依頼、LIVEのご相談等は@guutara_infoへサブ垢@guutara_sbu ぐーたらしてるとこプロフィールに保健室と書いているので共通点といえば共通点かなと。ツイキャスで配信をされている方みたいです。現在も活動を続けているようです。ホロライブのオーディションの条件としてイラスト、歌、ゲームなどの配信実績がある方が条件にもなっていますがぐーたらさんは当てはまっていますので可能性としてはあり得るのかなと思います。最後に先ほども書きましたが、中の人に関しては推測、予想となっています。あくまで参考程度に考えてもらえれば幸いです(;'∀') それでは今回はこのあたりで。最後までお読みいただきありがとうございました('ω')ノその他のVtuberの記事はこちら↓ Vtuber 「Vtuber」の記事一覧です。

また昨日みたいに皆さんが授業中大騒ぎするようでしたら、先生、残りのラーメン全部食べちゃいますからね?」「よくねぇよ! !」「分かりましたね?」「分かんねぇよ! !」その前に麺がのびのびになるんじゃねぇの? というユウゴの冷静な分析も虚しく……。トニー先生は、麺がのび切る前においしく完食することができたという。そのまた次の日。「フゥーー!! イェーーイ! !」今日も今日とて、教室は大騒ぎの様相を呈していた。「イエスイエスイエス! !」「あの……。ちょっと……」「パードゥン?」「ちょっといいですか、先生……」生徒たちは、様子がおかしいトニー先生を見て、怯 ( おび) え切っていた。もちろんユウゴも、今日ばかりは緊張の面持ちで先生と対峙 ( たいじ) していた。「先生……」「けどね、先生が静かになるまでに6分かかりました」「お前、生徒より騒いでんじゃねぇよ! !」「まぁ、実質、先生の勝ちみたいなところありますよね」「生徒とうるささで争うな!! あと、さっきの『イエスイエスイエス!!』のテンションは何! ?」「いやぁ、あれはみんなより先にイヤホンで教材をキメていたんですよ」「教材をキメる……?」「合法のリスニングの教材ですよ」「何それ、怖っ!! リスニングの教材に違法も合法も……って、もしかして電子ドラッグじゃねぇの、それ!? 大丈夫なやつなの! 皆さんが静かになるまで５分かかりました. ?」「はーい! じゃあ今からコレ流しますねー!」「止 ( や) めろや! !」そんなユウゴの制止も虚しく……。この教室は、リスニングの授業中、まるで夏フェスが開催されたかのような大騒ぎだったという。またまたその次の日。元気よくそう言って、リスニング用のオーディオ機器を教卓に置くトニー先生。「えぇ、今日も先生の授業なの……?」ユウゴはうんざりしていた。最近、なんでこんな毎日リスニングの授業ばっかりあんの? そんな素朴な疑問を持て余し、うんざりしていた。周りの生徒たちも同様のおかしさを感じているようで、ザワザワしていた教室に静けさが訪れた。「はぁ……。今日もまたリスニングかぁ……」「太郎くんがA地点から、次郎くんがB地点から、直線10キロの距離をそれぞれ向かい合って時速60キロの速度で歩きました」「えっ! ?」「さて、二人が出会うまでに何分かかったでしょうか?」「急に算数の問題!

「皆さんが静かになるまで5分かかりました」このセリフ、聞き覚えありますか ? そうです。小学校で児童が静かにならないときに、教室の担任の先生や、体育館の集会で校長先生がよく使う文語です。文語とゆーか、呪文のよーなものですよね。はい。ちなみに、体育のこと、小学校のとき読み方が「たいく」だと思ってる人多かったですよね。かわいらしいですね。木漏れ日の下、優しく弁当を食べさせてあげたいですね。さて、この魔法の呪文の効果は絶大ですこれを唱えておけば、まず間違いなく子羊の寝息のような静寂が訪れます。素晴らしい言葉ですよね。う~ん、実に崇高な言葉だなぁ。ノーベル文学賞を直ちに贈呈してほしいですね! 待て!!!!!!! ちょっと待て!!! 素晴らしいと思ったお前たち、洗脳されてるぞ言っておくが、これは悪知恵だけが妙に発達してしまった大人たちの、子供の感受性の高さを利用した非常に狡猾かつ醜悪な手口だ!! 愚かな教師どもは自分が悲しげな演技をすれば、シルクのように真っ白な子供たちの感性なら、同情を誘発できると計算しているのだ! 皆さんが静かになるまで5分かかりました. しかもこれは、教育の放棄に近いものさえある!! なぜなら、自分たちはただ5分待つのみで、「お前たち、場の空気を察せよ」と、子供たちに行動を起こすことを丸投げしてしまった熱意のかけらもない愚行なのだ! そう!自分たちはただ受け身で待つだけなのだこの悲惨な実態を知る生徒は、ただ一人としているまい。そして事態はもっと深刻化する。哀しくもそこで、真っ先に洗脳にかかるヤツらがいる。あの真面目ぶった高飛車な女たちだ。ヤツらは空き巣のように散乱した教室を、一つにまとめようと立ち上がる。しかも面倒なのが、ヤツらは絶対に自分たちが正しいと信じて疑ってない。なにかと教師どもの肩を持つのも、要注意だ。毛虫に羽つけたみたいな女だなボウリングのスコアでいったら98点だ。そんな理不尽極まりない教室に希望のヒカリを差し伸べるべく、彼らが本当に執るべき行動を考えたので見てくれ!! ①なまはげを登場させるやっぱり子供たちを効率よく黙らせるには、恐怖で抑え込むのが一番! 「泣ぐ子はいねが~!」と、突然なまはげ現れればクラスのガキ大将も泡を吹いて倒れることであろう! ②絢香の三日月を熱唱するしっとりとした歌で子供たちを眠りにつかせる作戦だ。サビの「そうno more crアアアアアィ!!

教室がざわざわしているときに先生がたまに使う伝家の宝刀。先生がじっと待ち、クラスの委員長みたいな人が「静かにして!」と呼びかけ、やっと落ち着いたときに出るあれ。あれだけなんか妙に頭に残ってますよね。あれだけなぜか「待ち」の教育になってるんですよね。いつも先生は上から押さえつけてばかりいるのにあの時だけは生徒の行動を待ってますよね。私は基本的に教育は待ちの姿勢でなければならないと思ってます。積極的な教育は、その場をなんとかする短期的なものでしかなく、長期的に見るとあまり効果を発揮しません。待って生徒に体験させることで、長期的に効果を発揮する、自分で考えて行動できる人になります。もちろん子どもが怪我をしそうなときなどは待っていてはだめですが、あまり影響がないときには待っているといいでしょう。体罰とかは積極的な教育の代表例です。生徒の理解を全く考えず、先生からの攻撃でわからせようとする教育は、短期的な効果しか持ちません。人が変わったり場所が変われば元に戻ってしまいます。いや、変わらなくても元のままかもしれません。今の先生は積極的な教育をする人が多いように感じますが、これだけは「待ち」ですよね。有名なやつだから自分もやろ!みたいな感じなんですかね。なぞです。

ここはとある中学校の教室。問題児たちが集まっていることで有名なこのクラスは、授業を担当する先生たちにとって悩みの種であった。今日もまた一人。新任のリスニングの講師――トニー先生が英語の教材を抱えながら教室の扉を開いた。「はーい! 皆さん、お静かにー! 授業を始めますよー!」しかし、問題児たちは、突然初老の外国人が現れたというのに、話を止めず、いつまでも騒ぎ続けている。これがいつもの光景。いつもの喧騒。一番前の席に座っている少年――ユウゴが初めて見る先生の顔に気付いた後も、この熱気は中々冷めることはなかった。それから少しして、ようやく教室が静かになり始めた頃。「はーい! 皆さんが静かになるまでに5分かかりましたよー!」ストップウォッチを掲げながらそう叫ぶトニー先生。「初日からそんなに怒らないでよ、先生。それにさぁ、ストップウォッチ持参って、ちょっと細かすぎるんじゃない?」只今絶賛反抗期真っ盛りであるユウゴは、トニー先生の声の圧にも一切怖じ気づくことなく、舐め切った態度でそう言い放った。「いえ、私は別に怒っていませんよ」「えっ?」「ただ、事実を提示しただけです」笑顔でそう返すトニー先生。「事実? どういうこと?」「さぁさぁ! リスニングの授業を始めましょう! 皆さん、教科書の35ページを開いてー!」置いてけぼりにされたユウゴは、「これまた変な先生が来たな……」と、呟きながら―― 自己紹介もせずにカチャカチャとオーディオ機材の操作をし始めた怪しげな先生をただ眺めていた。 ◇ ◇ ◇ その次の日。トニー先生が大声を上げるも、初日の物珍しさも薄れ、生徒たちは依然 ( いぜん) として騒ぎ続けている。見なれた光景。聞きなれた喧騒。しかし、嗅 ( か) ぎなれない芳香が生徒たちの鼻腔をくすぐり、教室が静まり返る。「はーい! 皆さんが静かになるまでに……」周囲につられるようにして、ユウゴもトニー先生に視線を向ける。「先生、カップラーメン作っちゃいましたよー!」「へっ! ?」「しかもこれ、もう半分食べちゃいましたよー!」「いや、お前、早弁してんじゃねぇよ! !」ユウゴはトニー先生に鋭くツッコミを入れた。「お前じゃないでしょう? トニー先生でしょう?」「名前……初耳なんだけど」「いいですか?