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Wednesday, 3 July 2024

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ス マートフォンを利用されている方は特に、様々なアプリ(アプリケーションソフト)をダウンロードして利用されていると思います。(アプリケーションソフトについては、 ソフトウェアとは を参照してください) その中には、友だちや他人との「つながり」を目的とするアプリがいくつもあります。例えば、「LINE」や「Facebook」といった SNS (エス エヌ エス)です。 SNS とは「ソーシャル ネットワーキング サービス(Social Networking Service)」の略で、人と人とのつながりをサポートするコミュニティー型のウェブサイト(もしくはアプリ)になります。(詳しくは、 Web2. 0・Web3. 0とは を参照してください) インターネットの発展にともなって、 Web2.

さて、ここで触れておきたいことがある。 中学受験は「子ども自身の受験」である、ということはわかったが、 では中学受験における「親の役割」とは何なのか?である。 中学受験における「親の役割」はとても大きい。 役割を間違えると、子どもを間違った方向に行かせてしまうこともある。 中学受験における「親の役割」は、 子どもの「応援団」に徹することである。 つねに子どものことを信じて、声援を送り続ける。 「できる」と信じる。「成功する」と信じ続け、エールを送り続けることである。 子どもが道に迷いそうになったら、 正しい道を示してあげる、 これも大事な役割である。 「応援団」だから、直接教えてはいけない。 子どもの横について教えている親がいるが、 それではいつまで経っても子どもが自立しなくなってしまう。 親子の関係も悪化する。 「だって私が教えないと授業についていけないんですもん」 と言っている親がいるが、 それでは「親の受験」である。 中学受験は、「子どもの自身の受験」だから、 親は応援団で、応援するのが役割だから、直接プレイはしない。 だから、子どもに教えることはしない。 多くの中学受験塾では、 中学受験は 「親の受験」 だと言い続けています。 なぜそう言うのでしょうか? また、そういう塾では、 「授業がわからなかったら、保護者さまが教えてあげてください」 と言います。 なぜ、そう言うのでしょうか? つまり、「親の受験」と言うことで、 塾側の責任にはしたくない。 失敗したら「親の責任」としたい。 「親の受験」=「親の責任」としたいのです。 なぜ、大手集団塾の補習目的の個別指導や家庭教師があるのか? 上司と部下のような関係から走者と伴走者へ…。通塾を始めてから約3年で親子関係はどのように変化した？【さくら子 vol.5】 | インターエデュ. なぜ、大手集団塾では成績順のクラス設定がされているのか? よく考えてみてください。 あなたがどうかは知りませんが、 塾の成績を上げることに躍起になっている方へ、 もっと冷静になって考えてみてください。 その行動は「子どものため」になっていますか? ―――――――――――――― 過去の事実はけっして変えられないが、 過去の解釈はいくらでも変えられる。 過去の事実に縛られると、 未来の可能性を縛ってしまうことになる。 未来の解釈をするのはあなた次第である。 野田 英夫 ――――――――――――――――――――― 「中学受験と幸せの答え」をさがしていきましょう。 私はこれからも思っていることを本音で書いていきます。 塾業界で蔓延している非常識を明らかにしていきます。 皆さんに少しでも早く目を覚ましてもらうために!

中学受験における「親」の役割とは？ – 関西の私立学校のことが分かる情報サイト

こんにちは!サピックスに通塾中の小6娘の母さくら子です。 娘がサピックスに入塾したのは、小学3年生の秋でした。 それから3年弱経っていますが、今日は中学受験における親の役割や親子関係について感じたことなど、時系列で書きたいと思います。 中学受験における親の役割とは? 小学3・4年生のときの親子関係 この頃は通塾日も少なく、お稽古も週3〜4回通っていました。 なので、家庭学習に充てる時間はそこまで多くありませんでした。 特に3年生のときは「塾へ通うことに慣れる」ということが目標だったので、お稽古と両立できるように学習のリズムを作ってあげることが親の役割だと思っていました。 ですが、娘はかなりのマイペース。 なかなかこちらの思惑どおりにはいかず…。 大きい声では言えませんが、叱りつけて無理やり勉強させることもよくありました。 当時は焦りばかりで、勉強に対してはネガティブ思考を植えつけてしまったように思います…。 4年生になるとさらに口うるさく言っていました(笑)。 教科も理社が始まったので、より計画的にできるよう心がけていました。 ですが相変わらず、伴走者には程遠いような…、 手厳しい対応をしていました…。 「こんなのも分からないの?」と詰めたり、泣かせることもあったりと、本来の寄り添って見守るという親の役割は全く果たせずにいました。 そしてこの頃の成績は本当に悪かったです…。 親の役割はいずこ…状態でした。 コロナ禍に入った小学5年生のときの親子関係は? ちょうどコロナ禍に入ってしまい、自宅で学習する時間が増えました。 この頃の親の役割は、 ・計画を立てる ・宿題をやったかどうかのチェックをする というスタイルを取っていました。 いわゆる「ほぼ自走」です。 リビング学習も卒業して、自室での学習。 きちんと勉強しているはず、と全面的に信用していましたが…。 ある日部屋を覗くと…、 なんと答えを写しているところでした。 この頃は連日ミスなしでしたから、怪しんでいたところでした(笑)。 これを機にプラスした親の役割が、 ・丸つけ ・やり直しを一緒にやる ・解答冊子と過去ノートの管理(過去ノートを見て答えを写すので…) こうやってしばらく全面的にサポートしながら数か月。 5年の夏には成績が上向いて、秋には安定したと判断。 本人と話し合って、親は国語と社会を見る(主には宿題でミスしたものを一緒に確認する作業)という役割に変更しました。

上司と部下のような関係から走者と伴走者へ…。通塾を始めてから約3年で親子関係はどのように変化した？【さくら子 Vol.5】 | インターエデュ

それでは続きまして、 高校受験までの勉強で注意すべき時期 について解説していきます。高校入試までのスケジュールを考えた場合に、モチベーションが上がりにくい時期があります。 さっそくですが注意すべき時期の結論をまとめました。 注意すべき時期とは? ・中学1年のスタートの時期 ・中学1年の夏休み ・中学2年の秋から冬 この時期には注意をしておきたいです。その理由を深堀していきます! ※勉強方法がわからない人はコチラ! >> 【中学生】勉強の仕方がわからない!成績アップのたった3つの秘訣! 中学1年のスタートには注意! まずは 中学1年のスタートには注意! の詳細をまとめます。 小学校から中学校に上がるタイミングは、 子供にとっても成長する過程で最も大きく変わっていく時期で もあります。 思春期、親子関係、環境の変化、部活などの上下関係など、小学校まででは経験できなかったことが一気に降り注ぐ時期になります。 そんな時期に「 スムーズに、しかもやる気に満ちたスタートを切る 」ことが、高校受験に向けては非常に大きな影響を与えます! 冒険者 一番大切なのは 「勉強の習慣」を身につけること! 「勉強の習慣」こそ、最強の受験対策なんだよ! ですから、中学生スタートから心機一転! 子供がしっかりと守れるような習慣作り をサポートすることが親の役割となります。 中学1年の夏休みには注意! 次に注意したい時期は 「中学1年の夏休み」 ですね。 中学生の夏休みは、部活や夏課題、そして友人関係の変化などにより、小学生からは比べ物にならないくらい忙しい夏休みになります。 ですので、 勉強の習慣が一気に崩れます。ひどいと、生活習慣もメチャクチャに崩れます。 そうしたことを防ぐためには、日々の生活のルーティーンを決めておくこと、子供と約束しておくことが大切です。 中1生の夏休みで子供に守らせたい5つ! ・17時~19時は勉強する時間 ・朝は7時に起きる ・夜は23時には寝る ・スマホは1日2時間まで ・夏休みの宿題は〇日には終わらせる こうしたルールを 夏休みに入る前に子供と約束をしておくこと で、色んな意味でブレーキをかけることができます。 冒険者 夏休みに入る前に、 子供と話し合ってルール作りをしてね! 中学2年の2学期に注意! そして、最後の注意する時期は 「中学2年の2学期」 です。 この時期にもなれば、 自分の実力や内申点、そして行ける高校のレベルがわかってきます。 それと同時に、もう時間がない、無理だ、というあきらめ始める時期でもあります。 高校受験に対して子供が志望校を決めるタイミングは、ほとんどはこの時期になると言われています。つまり、 現実を見始める時期 なんですね。 中学3年にもなれば部活も引退して、さて受験勉強スタート!と言っても、さほど内申点も伸びず実力テストの点数も変わらない!ということなんて、嫌というほど見てきました。 ということは、 中学2年の2学期には「ある程度の高校のレベルが見えてしまう!」ということです。 しかし、前の見出しでも書きましたが「高校受験はいつから始める」に対して「中2の冬から!」と言っている意味として、こうした時期的なタイミングもあります。 冒険者 中2の冬からなら、まだまだ挽回はできます!

・他の子はどんな感じなの? ・従兄の○○に比べてうちの子は… ・私が受験生だったころは~ さくら そんなこと言われても私は○○みたいにできないし…。 兄弟や親戚、友人と比較される言葉を言われると勉強のモチベーションが下がります。 比較するなら他の誰かではなくて、 過去の子ども自信と比較して成長をほめて あげてください。 ネガティブな言葉 ・志望校変えたら? ・無理なんじゃない? ・この時期にこの成績じゃちょっと… ・なかなか成績伸びないね。 ・もう○○大はあきらめなさい さくら そんなことわざわざ言わなくてよくない? このようなネガティブな言葉を言ってしまうと、 余計に頑張らなくなってしまいます 。 状況が悪くても、成績が上がらなくても、じっと子どもの頑張りを待つというのは難しいことかもしれませんが、 子どもが根をあげる前から親があきらめてはいけません 。 どのような状況でも、親はポジティブにとらえて応援してやることが大切です。 過干渉 ・もっと勉強しないとダメじゃない ・勉強のために部活をやめなさい ・そんなにダラダラしてていいの? ・成績このままで大丈夫なの? ・受験にどれだけお金かかっているかわかってるの? ・○○大学を受験しなさい さくら そんなこと言われなくても分かってるよ…!