帝京 大学 ラグビー 部 監督 本

Friday, 28 June 2024

絶対! 絶対!」(久々に)スタンドで見たラグビー早慶戦、ラインアウトの魔力 今季の大学ラグビーは、報道陣の数も規制されているため、取材できるかどうかがほんの数日前まで分からない。そこで、チケットを… 2020/11/26 明治・慶應・早稲田・東海に聞いた"待望の開幕"までの時間「ラグビーできなくなったら意味ない」 大学ラグビーが帰ってきた。待望の開幕。その喜びを、選手たちは全身で表現した。関東大学ラグビー対抗戦の開幕カードは筑波大vs… 2020/10/09 早稲田大学の1年生が夢見るラグビーW杯 金の卵が手にするのはボールじゃなくて"ホイッスル" 早稲田大学ラグビー部に金の卵がいる。今春に高校を卒業したばかりの1年生、古瀬健樹(ふるせ・かつき)だ。ただし手にするもの… 2020/10/08 1 2 3 4 5 6 NEXT >>

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結局、いろんな体験をする。出会いを求める。本を読んで学ぶ。 そういった行動の中で感じたことを、言葉に置き換えてみたり、じっとひとりで考えてみたり、人に話してみたり… このように、 感じたことを心の内から外へ、外から内へ 、移動させる中で 自分のオリジナルの知性 という力が身につくのではないかなと思います。

橋本(右)は今大会で初めて箱根路を駆けた(撮影・佐伯航平) 第97回箱根駅伝 1月2~3日@大手町~箱根の10区間217.

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35]) 2021/07/25(日) 13:16:37. 91 ID:lNMz7Uj4d 単に馬鹿化したのだよ。 519 名無し for all, all for 名無し (スップ Sd42-VAYO [1. 35]) 2021/07/27(火) 21:10:15. 23 ID:fSC4jlssd 感染対策をしっかりとやって欲しい。 520 名無し for all, all for 名無し (ワッチョイ eedc-MYQi [175. 100. 228. 238]) 2021/07/28(水) 07:07:01. 81 ID:ovm+zPyq0 ああ藤田。やっぱりお笑い番組がいい。 521 名無し for all, all for 名無し (ワッチョイ 530e-LN/g [114. 234]) 2021/07/28(水) 09:51:28. 12 ID:xy/LN3pz0 >>519 こんな時期 コロナ 夏合宿の日程は公表しないかな? 522 名無し for all, all for 名無し (スップ Sd42-VAYO [1. 35]) 2021/07/29(木) 07:13:45. 31 ID:RX9ihaEZd 2011年~2020年対抗戦での優勝無し ここ10年間、優勝から見放されてるな 今年も無理そう。 523 名無し for all, all for 名無し (ワッチョイ 47b8-Uc9M [60. 【書評】負けない作法〜帝京大学ラグビー部岩出雅之監督〜 | ラグビーHack. 29]) 2021/07/29(木) 10:41:19. 87 ID:1F0L3EhA0 今年も、ていきょウンコが湧いてくる季節ですね 524 名無し for all, all for 名無し (ワッチョイ 8704-e4yY [124. 85. 182. 84]) 2021/07/29(木) 14:31:52. 75 ID:Uq6C9V7X0 >>522 2018年に帝京と両校優勝してますけどニワカですか? 525 名無し for all, all for 名無し (スップ Sd42-VAYO [1. 35]) 2021/07/29(木) 16:16:24. 12 ID:RX9ihaEZd 単独優勝無いのね 残念! 527 名無し for all, all for 名無し (ワッチョイ df44-d0wC [203. 8]) 2021/07/30(金) 21:22:06.

帝京ラグビー部を6連覇に導いた監督・岩出雅之の著書。 彼はラグビーだけを見ていません。 ラグビーを通して選手の人生を見ています。 彼の負けない作法は、ラグビーの枠組みを超えて「人生負けなし」へと導きます。 作法0 つねに行う「超基本」 この本でもっとも大切なことは、 心をニュートラルな状態に置く ということです。後にも先にも、これに尽きます。 ほとんどの人が 「あ、いま心がニュートラルだ。」なんて感じません。 感じずに生きています。 この掴み損ねた感覚を身に付けることが 「負けない」 ことに繋がってきます。 1.環境を整える。 自分たちのプレーをするグラウンドが汚いとは、社会で言い換えれば、自分のデスクはぐちゃぐちゃです。やりにくいですよね?

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感想。学びがたくさんあった。 備忘録。 ・勝ち続ける組織とは「メンバー一人ひとりが自律的に考え、行動し、仲間と助け合いながら、自ら学習、成長する集団」。 ・リーダーの指示命令は、リーダーが楽をする為のツール。VUCAの時代で勝ち続けるためには、自律型組織でなければ。 ・技術や根性だけで勝てる時代は終わった。4年生が神として、圧力(=恐怖・やらされ感)をかけるのではなく、雑用は4年生がやり未成熟な1年生は自己にフォーカス。1年生は先輩に感謝して育ち、4年生になった時にそれを後輩に還元。 ・ダニエル・ピンクのモチベーション3. 0。 ・内発的動機と外発的動機。人のモチベーションが最も高まるのは、内発的動機。 ・外発的動機付けや、アメとムチの指導は、即効性があるが、持続性が低く、自己成長を促さず、強い組織を作るには至らない。 ・組織のリーダーは、直ぐにリアクションを求めてはいけない。我慢。また我慢。 ・成長マインドセットと固定マインドセット。岩出監督は、学生に成長マインドセットを植え付けることを大事にしていた。その為には、トップの率先垂範

楕円のボールは信じるヤツの前に落ちてくる』(小学館)がある。 本書の要点 要点 1 新入生は、新しい環境への適応に多くの心理的エネルギーを費やす。雑用を上級生が担当することで、1年生に心理的余裕ができるとともに、上級生への信頼感と、組織としての一体感が生まれる。 要点 2 人のモチベーションが最も高まるのは、外部から報酬を与えられた時ではない。内側から湧いてくる興味や楽しさを感じる時である。 要点 3 下級生は、上級生の行動を吸収し、蓄積し続けることで、やがて上級生のように行動できる人物となる。 要点 4 「今」に集中し、その瞬間を最大限に楽しむ「フロー状態」に入ると、人は100%の実力を発揮できる。 要約 【必読ポイント!