字 の ない 葉書 あらすじ, 超 わかる 高校 数学 本田
原作・向田邦子、文・角田光代、絵・西加奈子の絵本!
第１回「親子で読んでほしい絵本大賞」『字のないはがき』が受賞！ | 絵本ナビスタイル
字のない葉書のあらすじを7行で書きたいのですが、どうやって書いたらいいのかわからないので今日中に教えてください!! ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 戦争中 私の妹が東京を離れて 田舎に疎開した。 父は元気なら大きな○を葉書に書いて出しなさいと妹に教えた。 ○は最初は大きかったが やがて小さくなり、やがて届かなくなった。 ようやく戦争が終わって妹が帰って来たとき、すっかりやつれていた。 終わり 2人 がナイス!しています
6位:おおおかみのおなかのなかで 7位:水の絵本 8位:ぬかどこすけ! 8位:タタタタ 10位:おしいれじいさん 11位:ねこです。 12位:お話の種をまいて 季刊誌「この本読んで!」3月3日発売(2020年春号)では、特集を組んで全作、推薦のコメント付きでご紹介しています。 季刊誌「この本読んで!」とは 一般財団法人 出版文化産業振興財団(JPIC)が発行する、絵本と読みきかせの情報誌です。毎号、読みきかせにおすすめの新刊100冊を選んで、掲載しています。 掲載されている情報は公開当時のものです。 絵本ナビ編集部
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YouTubeを始めてからこれまでの1年間をゆっくりと思い返してみる。そうすると、少なくとも 3つの転機 があったのではないかと思える。 晴れ、曇り、雨だ それは天気だ。さて、開始早々滑りすぎて笑いのゲリラ豪雨が〜と言いたいところだが、傷を重ねたくないのでさっそく本題に入ろう。 チャンネル登録者は滞ることなくコンスタントに増えてきた方だと思う。しかし、その伸び率には変化があった。最初は1日に20人、それが50人、100人という感じだ。そして、この記事を書いている「今」は1日に200人ほど増えている。さて、 どこでその変化はあったのだろうか?
こんにちは、Dureyです。 今回は、 「超わかる!授業動画-数学・英語・化学」 というYouTubeチャンネルの紹介をさせていただきます。 以前取り扱ったことある内容なのですが、実はこのチャンネル、規模を大きくし、更に受験生が有効に活用できるコンテンツとして進化していたのです! だから、「超わかる!授業動画」ヘビーユーザーの僕からすると、このパワーアップは紹介せずにはいられないのだ!!! 超わかる!高校数学 数学の授業動画がめちゃめちゃ分かりやすい! マジで分かりやすい! 初めて動画を見た時の衝動が今でも忘れられないです! 高校1年生の夏、入塾テストでセンター数学1・Aを解かされて7点しか取れず、塾最低得点を更新した(黒歴史)人間でも簡単に理解できるほどの分かりやすさだったんですから。 動画を見る前は、学校の授業も意味不明で、授業中に 「先生、今宇宙語喋ってる? (笑)」と聞きそうになるほど分かりませんでした。 授業動画は、問題を解いてて「分からない!」って思っている部分を、心の声を聴かれているのか?と勘違いしてしまうくらいにしっかり解説してくれるんですよね。 ほんと、数学の講師、本田先生恐ろしや(笑) 動画がコンパクト! 「超わかる!授業動画」の一番の強みは、動画のコンパクトさにあります。 さぁ、ここでクイズです! 超わかる高校数学 本田 2ch. Q:学校の50分授業が授業動画では何分に圧縮されているでしょうか? 30分くらいだって? 授業動画をなめてもらっては困るぞ! 2~3分です! 「は?嘘だろ?」って思ったでしょ? 嘘じゃないですよ!現実です! 実は、これには理由があるんです。 授業中に先生が黒板に書く時間や長々と説明している部分を排除して、アニメーションを使い、ビジュアルで理解できるように工夫しているのです! 例えば、こんな風に。(画質があまり良くなくて申し訳ありませんが) かなりシンプルで、一目見て簡単に理解できるようされています。 だから、理解も容易で、授業がコンパクトにできるんですね! YouTubeの利点 実は、この授業動画がYouTubeに投稿されてるからこそ発生する利点が2つあります。 1つ目は、何段階にも設定された再生速度です。 YouTubeって再生速度を自分で調節できますよね? だから、「少し授業のペース早いな…」と思っても授業スピードを自分で調節できます。 塾だと2, 3段階しかスピードを調節できませんが、YouTubeでは 8段階 も調節することができます。 2つ目は、一時停止できることです。 ビデオ授業が開始されている塾では当たり前かもしれませんが、生授業を受けている人にとってはかなりありがたいことではないでしょうか?
1999年11月16日 2018年3月 兵庫県立伊丹高等学校 普通科卒 コンテンツ作成開始 2018年4月 関西大学 環境都市工学部 在学中 2018年10月 Twitterはこちらをクリック
ノートを綺麗に取りたい人、理解が追い付かなくて少し考えたい人にとっては、とても嬉しい機能ですよね。 おすすめの使い方 僕個人の意見にはなりますが、「超わかる!高校数学」のおすすめの使い方を各学年別で教えたいと思います。 高校1年生 高校1年生はどんどん授業を受けて、先に勉強してしまおう! 高校数学は、先に勉強すると学年が上がった時に他の教科に手を回す余裕ができるので、結果的に苦手教科を潰すことにつながります。 高校2年生 高校2年生も、高校1年生と同様に授業を進めよう! でも、一つだけ注意することが! 勉強している単元を完璧に出来るように何度も授業を見直そう。 時には、再生速度を遅くしたり、ストップをしてみて、しっかり理屈を理解してから先の動画に進もう。 高校2年生でしっかり基礎を積んでおくと高3になってから応用をやっても力が自然とつくようになるぞ! 高校3年生、浪人生 高校3年生の人は、復習用コンテンツとして使ってみてはどうだろうか? やっぱり、このチャンネルのいい所は動画のコンパクトさです。 受験生で時間がない人でも短時間で簡単に復習できるので、かなり有効に使えると思います。 他にも難関大学の問題を解説している動画もあるので、難関大学の問題にチャレンジするきっかけとして使ってみてもいいかもしれません。 新たに追加されたコンテンツ 英語・化学が追加された! 実は、去年から英語・化学の動画が追加されました! 数学の動画と同じように、アニメーションを使った丁寧な説明とコンパクトさを重視した動画が投稿されています。 英語では、動画の最後に復習問題がつけられているという数学とは一味違う工夫もされています。 コメント欄を見てみると 「他の教科の動画も欲しい!」という声が寄せられていました。 僕もそう思います! 超わかる高校数学 本田. 中学生向けの授業も開始 そもそも、中学校の先生は高校の先生に比べると全体的にレベルが低くて、正直言って分かりくい授業をする先生が多いですよね。 さらに、非効率な授業がとてつもなく多い。 そんな、つまらない中学の授業を受けている君に朗報だ! 超わかる!授業動画は遂に、中学生向けの「超わかる!中学数学」の授業動画の更新を始めたのだ! ほんとうらやましい…。 授業動画はやっぱりコンパクト!期待を裏切りませんね! 多分、一度見たら学校の授業を聞くのがアホらしくなると思います。 まずは、ガイダンスの動画から見よう!
世の中には、たくさんの英語教材が溢れています。 「~日間で英語が話せるようになる!」といった類の参考書。 もしこれが本当だったら、日本人はとっくに英語を使えるようになっているはずです。 しかし、現実が指し示すのは、それは虚偽であり、やっぱり言語は難しいということ。 言語の習得には、きちんと基礎をコツコツ叩いていかなければなりません。 特に受験においては、その基礎が徹底的に問われます。 いかに文法・単語を押さえているか。 「なんとなく読み」をせず、正確に文章が読めているか。 これらは受験で問われる内容であると同時に、言語を習得していくための必要条件です。 表面的に話せるようになるだけであれば、僕の動画は全く必要ありません。 「根本的に理解し、基礎から英語を学んでいきたい!」 そんな熱い気持ちを持った方をサポートするために、 僕は本気でコンテンツを配信します。 もちろん、今の英語力は不問! やる気のある人は是非!動画をひとつひとつじっくりご覧になってください。 学んでいくうちに少しずつ、英語のカタチが見えてくるはずです。 1994年4月4日 高校卒業後、オーストラリアでボランティア日本語教師 2016年 アメリカ・ケンタッキー大学留学 2018年 国際教養大学卒 2018年~ YouTube動画配信開始、通訳・翻訳関係業務従事 新矢 拓海 (しんや たくみ) 化学がデキるとは、どういうことでしょうか? 化学反応式が書けること? それとも、モル計算ができること? 私たちは、一体何のために化学を学ぶのでしょうか? 混ぜるな危険の意味。 不完全燃焼が危ない理由。 これらは全て、化学の考えに基づいています。 ある現象を理解すれば、関連して他の現象も説明できる。 これぞ、化学の醍醐味です! 反応式を見て「ふ~ん」と思うだけ。 それは、本質的な理解ではありません。 表面的な暗記です。 なぜその反応式が成り立つのか? 超わかる高校数学 本田 大学. なぜそこに結合があるのか? 化学がデキるようになるために絶対に欠かすことができないもの。 それは、基礎知識です。 化学は、基礎から積み上げていけば誰でも習得可能な科目。 反対に、少しでも基礎を蔑ろにすれば、「暗記の化学」に逆戻り。 必要なのは、センスでも、今の学力でもありません。 「受験に通用する化学を習得したい!」という"熱意"と、最後までやり抜ける"根性"です。 僕が作品を届けたいのは、そんなバイタリティに溢れた方たち。 僕は、"情熱と根性"を、すべて作品で表現します。 作品が、君の成績向上に有益である事実を、結果で示します。 頑張ろうが、頑張るまいが、人生は一度きり。 ここ一度、受験化学で本気を出してみないか?