田代式中学受験国語の「神技」:田代敬貴【メルカリ】No.1フリマアプリ - 原発 と は わかり やすしの

国語を味方の教科にして受験を制覇しよう!

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『田代式 中学受験 国語の「神技」』｜感想・レビュー - 読書メーター

塾では教えてくれない秘伝の技が満載 ●1分間400字の音読をトレーニングする技 ●絵に描きながら読む技 ●「人物の二面性」を読む技 ●「過去の回想パターン」を読む技 ●「決め手の一言」と「一般化された言葉」で書く技 ●「パーツ」と「セメダイン」で書く技 ●「換言型」で書く技 ほか、生徒の答案実例と豊富なビジュアルを駆使し、秘伝を明かす! 楽天ブックスより さいごに 個人的に「詩」が秀逸 個人的に「詩」の解き方は理解も実践もしやすく一読の価値があると思います。 田代 敬貴 講談社 2010年02月26日 ▼ この記事が気に入ったら いいねしよう! 最新記事をお届けします。

田代式中学受験国語の「神技」 / 田代 敬貴【著】 - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア

ホーム > 和書 > 小学学参 > 中学入試 出版社内容情報 記述を制す者は受験を制す。今日から子どもに教えられる究極の「国語記述」の<技(スキル)> 少人数の寺子屋式指導で、1年間の教え子16人中7人を開成中学に合格させる伝説の国語講師が、初めて秘伝の<技>を明かす。この1冊で、何も書けなかった子どもが、難解な問題文を読み、すらすら記述答案を書けるようになる。国語にも「特効薬」があった! 塾では教えてくれない秘伝の<技(スキル)>が満載 ●1分間400字の音読をトレーニングする<技> ●絵に描きながら読む<技> ●「人物の二面性」を読む<技> ●「過去の回想パターン」を読む<技> ●「決め手の一言」と「一般化された言葉」で書く<技> ●「パーツ」と「セメダイン」で書く<技> ●「換言型」で書く<技> ほか、生徒の答案実例と豊富なビジュアルを駆使し、秘伝を明かす! 田代 敬貴 [タシロ ヨシタカ] 著・文・その他 内容説明 少人数の寺子屋式指導で、1年間の教え子16人中7人を開成中学に合格させる伝説の国語講師が、初めて秘伝の"技"を明かす。この一冊で、何も書けなかった子どもが、難解な問題文を読み、すらすら記述答案を書けるようになる。国語にも「特効薬」があった。 目次 第1部 「読む」ための"技"(「はじめに文章を読むことありき」;読書と受験国語の違い;「映像化して(絵に描いて)」読む 「図式化して」読む 文章を「かたまり」で読む 「人物の二面性」を読む 「人間・人生に結びつけて」読む 「過去の回想パターン」を読む) 第2部 「書く」ための"技"(「伝わらない言葉」「成り立たない会話」;生徒の答案から学ぶ「書く」ための三つのポイント;記述問題の分類とその攻略法) 著者等紹介 田代敬貴 [タシロヨシタカ] 1953年福岡県生まれ。国語教師歴32年。学習塾「エッセンシャル・アカデミー」国語部長を経て、進学塾「山田義塾」入社。国語主任、取締役教務部長、常務取締役を歴任し1997年退社。2000年よりフリー講師として活動する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

原子力規制委員会は、7月16日に鹿児島県の川内原発について「新規制基準を満たしている」と発表しました。マスコミはこれを「事実上の審査合格」と報道し、安倍総理も「日本の安全基準は世界一です。安全の確認された原発から、稼働すべき」と再稼働に前向きな姿勢を示しています。 しかし、同時に、田中原子力規制委員長は、「新規制基準を満たしたからとは安全とは言えない」「(安倍総理の)世界一の安全基準という言葉は政治的な発言」と発言し、多くの人達を混乱させています。 そこで、今回は、小学生の太郎君と先生の会話という設定で、解説してみたいと思います。 太郎:僕には田中委員長の言った「安全とは言えない」という言葉がすごく気になるんですが。 先生:当然だよ。原子力規制委員会の委員長が「安全とは言えない」と言う原発を本当に再稼働して良いのか、心配している人は日本中に沢山いるよ。 太郎:でも、テレビでは「事実上の審査合格」って言っているし。安全だから合格したんじゃないんですか?

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そんなこんなで、この先日本の原発は無くなっていくのでしょうか? 恐らく、答えは「ノー」でしょう。 今現在でも、全盛期より総数は少なくなりましたが、停止中の41基の原発のうちほとんどの原発が「定期検査中」で、安全確認が取れ、世論が許せばいつでも再稼働オッケーという状態です。 再稼働の理由はもちろん「他の発電方法じゃ、割に合わないから」ですね。 ただ、2011年の原発事故で、 多くの方が「命」を落とし、さらに多くの方が「故郷」を失いました。 また、事故によって避難した子どもが、避難先で通っている小学校で 「避難民だから」いじめられているという問題も起こっています。 いくら「割に合わないから」と言っても、それらを見て見ぬふりをしていて良いわけがありません。 ただ、もちろん人によって原発再稼働「反対派」もいれば「賛成派」もいるので、どっちが正しいなんてことは私には言えないですが、ひとつだけいえることがあります。 原発が再稼働しようがしまいが、政府のやることを監視するのは「国民」の役割です。 「賛成」でも「反対」でも、 「国民の声」 として世に出すことが大事なのです。 議論に参加する人が多い方が、必然的に結論も質の良いものになりますしね。 ということで、今日の最後の言葉は 「今後もこの原発事故は風化させずに、関心を持ち続けよう!」 という形で終わらさせていただきます! それではまた別記事でお会いしましょう!チャオ!

原子力や放射線ってどんなものなのか、 次世代の原子力エネルギーはどんなものなのか、 できるだけわかりやすく解説させて頂きました。 作・絵:今井智大