かさの単位の教え方[小2算数教材]│Conote
『cm』 『mm』 小学校に入学し、初めて出てきた 【単位】 。 【長さ】さえしっかり理解できれば、この後の【面積】【体積】【重さ】もほぼ同じことの繰り返し♪ 将来大変なことが待っているのをブルーな気持ちで覚悟するよりは、今努力した方がいい派!! さあ、気合い入れよう!! それにしても、『単位換算』講座は、きっと教えた私の方が得している。 アウトプットの機会をいただけて、完全に頭に入った。 素敵な参加者の方には感謝ばかりだ。 単位換算の初級部分を30分 無料! 【小学2年生算数】長さ⑤（ものさしの読み方練習問題）【もちおあかでみー】 - YouTube. 個別オンラインでご体験ください↓ 関連記事 さくらこオンラインセミナーって初体験でしたが、楽しかった~♪セミナーは参加する方はもちろん緊張するものだとは思いますが、主催する側も「どんな方がいらしゃるのかしら?」ドキドキするものです。&n[…] 【長さ】をどうやって教えてきたか 1cm=□mm よく出る問題だ。 5cm6mm=□mmや、39mm=□cm□mmなどの単位換算や、長さのたし算・ひき算の問題を解く。 例えばたし算。 12cm5mm+4cm=□ 2年生の担任も何度もしたことがあるけれど、写真のように教えてきた。 これで問題ない。 『cm』『 mm』だけしか教えてないんだから、これでいい。 ただし、 2年生だけ教えるのであれば 限定。 これが自分の子どもだったら? 今年1年だけのお付き合い??? そんなわけがない(笑)。 じゃあ、どうする? どんな風に教えれば息子も分かりやすく、親も単位換算が出てくるたびに焦る必要がなくなるのか? そこで考えたのがこれ↓。 小学校2年生の初めなんて、『cm』と『mm』しか出てこない。 しかし、あえて、あえて~ 『m』『 km』を入れる!!
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1センチは何ミリ?って小学二年生で習うんです。 親から見れば長さの単元は、それほどむつかしい単元ではありません。 1センチは10ミリ。 これを理解すればいいだけですからね。 でもね、子供からすると mm、cmとかアルファベットが出てくる mmをcmに読み替える と、意外とやることが多いんですね。 単純な足し算引き算では対応できない内容となっています。 長女の桜の時に、 mmとcmで苦戦 していたのを見て勉強を家で教えたことがあったんです。 きっと楓も同じように苦戦するのだろうと思って家庭教師をしてみたので詳細を記録しておこうと思います。 小学2年生 長さ・定規(ミリメートル・センチメートル)の学習をするきっかけはこんな感じでした。 センチとミリを教えてみる 小学2年生の楓が風邪を引いてしまい1週間ほど学校を休んでしましました。 1週間も休むと授業も進んでしまうので、すっぽりとわからない単元ができてしまいます。 それは、いけないなと思い、体調が戻った週末にパパが家庭教師をしました。 そのときに教えたのが、算数の 「長さ・定規(ミリメートルとセンチメートル)」 の部分です。 まずは、教科書に沿って教えていきました。 ・まずは、 ミリメートルとセンチメートル 楓が、「?
かさの単位の教え方[小2算数教材]│Conote
(笑) 1~2mmであれば、たとえずれていても正解になるだろうが、それ以上だと×になる。 そっか、単位ウンヌンの前に、 【直線を引く】 ってことがこんなにできないか。ふ~(涙)。 感覚過敏でクレヨンさえ持てない、砂場で遊ぶのも無理、シャンプーも触れない。 幼稚園に入る前は「○(丸)さえ描けない」息子に幼稚園のお絵描きなんて絶対無理! !状態だった。 鉛筆や箸の持ち方、はさみや折り紙、結ぶことなど、毎日格闘してきて思うのは、「不器用」でも時間をかければできる可能性もある、ってこと。 この【文房具】が使えない問題は、長くなりそうなので、いつか改めて書こうと思う。 小学2年【かけ算九九】 関連記事 さくらここんにちは! かさの単位の教え方[小2算数教材]│conote. 毎日、先手必勝で療育レッスン頑張ってる💪 さくらこ です。今回は自作プリントの紹介をしますね。 息子もおかげさまで小学校2年生。普通級在籍ももうすぐ2年になります。[…] 小学4年【小数のしくみ】 関連記事 「来週先生が テストする って言ってた」 えっ!!!!! !後数日で夏休みなのに?今あなたはこんな状態なのに?🤔これ何で難しく感じるんだろう?【単位換算】と【小数】が混ざってるからだ‼️まずは簡単💁[…] 小学4年【概数】もコツがあります↓ 関連記事 さくらこ小学4年概数とはおよその数ですが、だいたいの数字書いとけばいいって話ではありません!! 「黄河の長さは、約何千㎞ですか?」小学4年生概数の問題です。 概数と[…]
たった３文字入れるだけ！初めての【単位】単元 ２年生算数【長さ】は４年先まで見通す－さくらこ先生の先手必勝ブログ
小学校低学年ママの部屋 利用方法&ルール このお部屋の投稿一覧に戻る タイトルの通りです。 現在、算数は長さの単位の学習をしていますが、計算が出来ずに毎日宿題が癇癪のタネとなり困っています。 例えば、6cm7mm+3cm8mm=10cm5mmの計算。 それぞれcm、mm同士で計算することは理解しているのですが、先生からはcmから計算するようにと言われたことで混乱しています。 そうすると答えが9cm15mmになる為、そんな答えは変だ!と怒ります。 9cm+1cm5mm=10cm5mmと考えればよいと思うのですが、これが理解できないようです。 これが引き算の繰り下がりになると最悪で、分からずに泣いて怒ります。 というのも… そもそもこのような計算は教科書に載っていません。 教科書は東京書籍です。 繰り上げ繰り下げのない簡単な計算ばかり記載されています。 本人も学校では教わっていないといいます。 それなのに、宿題プリントでのみ出題されている状況… 私もどのように教えればよいのか困惑しています。 これは先生に確認しても良いものでしょうか。 同じ2年生のお子さんを持つ方、学習状況はいかがですか?
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繰り返し実験することで、なんとか覚えることができました! 一緒に買い物に行ったらペットボトルや牛乳パックなどの商品からmLやLを見つけて話をしたり、一緒にラーメンなどの料理をつくることでもイメージできますね。 「お鍋に水を何mL入れるのかな?」とか 「1カップは何mLかな?」とか言いながら☆ 息子に1年ぶりに水のかさの単位について質問してみたら、かなり考えたあと・・・正しく答えました。 ・・・・もう少し実験セットは捨てずにとっておかないといけないかな。 ママがお仕事をしていて、なかなかお勉強をみたあげられないよ~という方は通信教材を利用するのもいいですね↓ 算数だけでなく国語もお勉強できます☆ 「水のかさ」に苦戦しているお子さんのお役にたてたら、うれしく思います。 「水のかさ」に苦戦している方は、とりあえずやってみよう! その他の勉強方法はこちら↓
『算数の教え方教えますMother's math』in東京 ☛ ホームページはこちら 『海外在住のお子様の学習サポート』 ☞ 『海外に暮らす日本のお子さまの学習サポートのブログ』はこちら ☞ 『海外在住の日本のお子さまのオンライン学習サポートのホームページ 』 『長期入院、長期療養のお子様の学習サポート』 ☞ 『 長期入院・長期療養のお子様のオンライン学習サポートのホームページ』 小学2年生は「長さの単位」をやっているころでしょうか? この「小2の長さの単位」は単位変換のまだ習い始めの「1cm=10mm」しか扱ってはいないので、そこまで苦労してはいないと思いますが、この後に「かさ」「水かさ」のℓ、㎗、㎖の単位変換に入っていくと苦戦するお子さんが増えと思います。 そこで、今後の単位問題で苦労をしないために、習い始めのときに ちょっとした癖 をつけさせておいてあげると楽になります。 ちょっとした癖とは、とっても簡単なことです 。 「頭の中だけで変換させないこと」 ⇒ 問題の横に 「1cm=10mm」 を書く癖をつける だけ です。 うちの子は大丈夫!