図書館 の 大 魔術 師 4 巻 - 看護 師 国家 試験 勉強 時間
[…] 連日、「図書館の大魔術師」を読み返しては感動しているツマコですこんにちは。 前回は1巻のネタバレ感想を書かせていだだきました! 読んでくれてありがとうございました♪
図書館の大魔術師4巻楽しみ
こんにちはツマコです! さぁ、愛する「図書館の大魔術師」。 ツマコ 前回は3巻のネタバレ感想を書かせていただきました♪ 関連記事 こ、ここここんにちはツマコです。今日も変なテンションツマコです。 前回は2巻のネタバレ感想をお送りいたしました! [sitecard subtitle=関連記事 url=…] 感想記事を書いてて思ったのが、 ほんっとうに、読めば読むほど内容が理解できて、深入りするある意味この本自体が魔術書だわ。 もうね、この漫画読んでるときこんな感じのツマコです。 (1巻の2話より) ズッっとはいりこんじゃうよねー! さぁ、現在(2021年2月)既刊されてるなかで一番新しい4巻! 図書館の大魔術師(4) (アフタヌーンコミックス) 右がシオでー、左がアルフですよねー、真ん中の君はだれだー! って感じの表紙♪ では今回はこの4巻のネタバレ感想をツマコ目線で書かせていただきます♪ 「図書館の大魔術師」4巻の内容は!? 目次 【第十五話】 大陸は狭く飛ぶよセラーノ 【第十六話】 貴族来たりて血を垂らす 【第十七話】 限りなく透明に近い未来 【第十八話】 老師は偉ぶる圕の王 【第十九話】 アフツァックで再会を 前回の3巻に引き続き、司書に合格したこの巻ももう完全に漢字の目次だねー! 今後も漢字でしょうー。 「図書館の大魔術師」4巻のあらすじ 【第十五話】 大陸は狭く飛ぶよセラーノ 第二章は、違法をした図書館を取り締まる司書(カフナ)達の場面からはじまります。 「取り締まれる側」からしたら面白くはありません。 けど悪いことはいけないよねー 責任ある仕事をしてる司書たち。そろった時はなかなか壮観でした! 『図書館の大魔術師 4巻』｜感想・レビュー・試し読み - 読書メーター. そして、シオは空も飛べるセラーノ族のヨウィーの背で快適に移動中。 いろんな場所の見学をしながらアフツァックに向かっています。 さぁそしてアフツァックについて、同期と初対面です。 エイジ 知っている人たちもたくさん受かっている模様♪よかったねー! もちろん初めましての人たちもたくさんでこれまた濃い人たちばかり! オウガは相変わらずノリノリの人差し指ポーズで気分上々だね! (3巻ネタバレ記事参照) また、女性ばかりの見習い司書たちの中で、男司書がいるー!と喜んでいるメンズ新キャラもいました! しかし、その端でこれまたもめ事を起こしている新キャラ達・・・・ これまた・・・なかなか濃い同期がそろったようで・・・ さぁ前話からの続きでまだもめてましたよ~。 これまた別の濃いキャラの子が仲裁に入り事なきを得るが今後一体どうなることやら。 この話では大体の見習い同期や先生たちを把握することができます。 他にも見習いたちのざっくりとした生活の様子がみられるがなんかちょっと楽しそうー おーとうとう制服も着用してますね♪ はじめて制服を着た時のシオを見たときは感慨深かった!
図書館の大魔術師4巻感想ブログ
そして実は厳しい主担任のイシュトア=セロス先生にシオも見たことない表情になったり、 いきなりのテストがはじまったり、 シオの一年という長いような短いような見習い期間が始まった! そして・・・・・この話にはこの本自体の超重要人物が登場・・・!!! いきなりのテスト、時間内に解くことができなかったシオは今後自分が同期の足を引っ張ってしまうのではと恐れ、落ち込んでしまう。 そんな時に行われた意識調査。 正式な司書になるにあたってどこの室に所属したいかを記入するもの。 中央圕は地方図書館と違い業務が12の分野にわけられている。 みんなは自分が行きたい室がすでに決まっている模様。 一方、シオだけはどの室も必要で大事だと思っており、自分がどの室で頑張っていけるかを見つけられないでいる。 そんなシオに主担任イシュトア先生は、成績上位3名だけが希望の室に行けることを伝え、 第一希望のみ が決まったら教えにきなさいという。 それを聞いたシオはその上位3名の座を勝ち取るべくやる気が戻ったんだね! シオはセドナに出会ったときに借りた本のことを考えていました。 内容は嘘か本当かわからない、ただ、この本は世に出回っていない本。そして、 こここここわい本だわっ そして入館式がはじまるよー! 中央圕のみんな勢ぞろい!! シオを送ってくれたセラーノ族のヨウィーさんもいらっしゃる! おーーー精霊さんも迫力あるぅ!! Name てか可愛ーーー♪ そして街中でシオと出会ったおばあさん、「図書館の大魔術師」ことコマコ=カウリケの挨拶がはじまります。 はっきりいってかっこよかったですおばあさん!!! 今一度みんながやるべきことがよくわかりました。 その後、12の各室の室長「十二賢者」の紹介。 これまた見開きで壮観でございます!! そして一番左にセドナの姿を見つけたシオ。あんなにすごい人だったのかと感嘆のため息。 式も終わり、退出して移動する途中、風を感じ振り向くシオ。 そこにはセドナの姿が! そして久々の感動の再会だーーーー!!! 7年ぶりのセドナ!! 図書館の大魔術師 4巻・大きな謎が隠されているシオの見習い期間が始まる！(ネタバレ感想）│ヲタヨリ。. 美しかっこいいーーーー!!! 相変わらずのかっこつけで安心します。セドナと久々に会話をするシオの顔が幸せそう♪ もちろん成長した姿も見せます。 シオはセドナに借りた本を返そうと思いましたが、セドナに本の感想を聞かれます。 シオは答えます。その本がどれだけ危険な本かということを・・・。 結局、本は「君が持っていたまえ」とのこと。 それからシオは約束します。 そして4巻もとうとう終わります・・・ この終わりに・・・・・え・・・・!!??
「腸起源」は、大陸に住む民族は一匹の小動物から別々の形に変化したという考え方だが、セラーノ族は人が生まれるはるか昔から大陸に住む民族という伝説もある。 なので人とセラーノ族はまったくの別種。 まったくの別種なもんだからヨウィーさんはこんなのことを・・・・。 「これは人の問題だから」 ちょ・・・!シオよ・・・!もっと詳しく聞いてほしかった・・・! しかし、まだヨウィーさんは話している途中のようですし、この後に余分な小さなコマがあるので、もしかしたらこの続きもシオと話しているのかもせれませんね。 でも・・・この霧のことを「人の問題」とは・・・「ニガヨモギの使者」とは一体・・・!? 【第十六話】の気になる謎なところ! まず、最初の気になるところは、 ココパ族のペペリコちゃんが同期初対面の場所で仕入れた情報、 「今期の見習いの中で図書館の大魔術師の二代目候補がいる」 なんですとーーー!!! シオが「魔術師様に二代目とかあるの?」と。 ん~~~これは気になるね!!! そして、今巻最大の謎ソフィ=シュイムねーさん!!! 十六話一番最後のページ、まるまる1ページ使っての自己紹介! 重要人物じゃないわけない! 確かに表紙にはこうかかれています。 画 泉光(いずみみつ) 原作 「風のカフナ」 著 ソフィ=シュイム 訳 濱田 泰斗 しかし奥付(巻末に著者名、発行所など色々書かれている場所)には、 著者 泉光 のみ! そして、 今は休止されていますが泉光先生のTwitterのアイコンが ソフィさん!! 泉光先生( @izumimitsu1102 ) 原作「風のカフナ」だから明らかにセドナをさしてそうですよね。 そして一巻の一番初めにはこう書かれています。 「この物語を 私の英雄のために」 ーソフィ=シュイム 「風のカフナ」冒頭の言葉 さもこの本が実在するように書かれてあり、作りこまれて鳥肌!! 図書館 の 大 魔術 師 4 e anniversaire. ソフィは誰のことを「英雄」とさしているのか。 いやーーこれは一体どういう結果に持ち込まれるのか・・・・・ すごすぎる面白すぎる!!! そしてもう一つ、はじめて副担任の先生たちが紹介されたシーン。 「訳あって1名ここにいないが総勢27名」 訳あっていない!? この辺りは気になることが多いから、最後に同期のみんなのことをこれまた深堀するとしましょう。 【第十七話】の気になる謎なところ! この回で気になるところはただひとつ!
国試の期間中にほとんど毎日利用していたこともあって、ファーストフード店でアルバイトをしている大学生の男の子たちと少しお話しするようになったんですね。 勉強中に話しかけてくれる人もいたんですけど、唯一勉強中に話しかけたりせずに、清掃のときだけ気を遣ってくれる男の子がいて。「距離感が良くて優しい、気を遣える子だなあ」って思ったんです。 その子は私が不安定な時期に支えになってくれたり、ちょっとした言葉かけをしてくれたり、すごく励みになりました。 好きな人だからこそかもしれませんが「自分も相手にお返ししたい!」という気持ちになれるし、「相手も頑張ってるから頑張らなきゃ」という気持ちが勉強に繋がりました。 ──「この人のために頑張ろう」という気持ちも原動力になっていたんですね! ありがとうございました! 新卒可の看護師求人を探す
そうですね~。本当は好きな野球を見たかったんですけど、コロナの影響であまり試合をやってなくて。たまに野球関連の情報を仕入れていました。 今思うと、実習中とか国試対策の時期は大変ではあったんですが、割とストレスなく過ごせてたと思います。 一緒に勉強を頑張っている友達と話すことで、ストレス発散できてました。 でも一番ストレス解消になったのは、休日に学校の友達とごはんを食べに行って、 勉強のことを考えないでいられる時間 だったかなと思います。 試験前夜~当日を振り返って ─勉強した証が安心材料に─ ──試験前日はどのように過ごしていましたか? 私は学校の友達と会場の近くに前泊したんですけど、試験前夜はクマに付属している小さいドリルをみんなでやりました。ドリルは最終の暗記チェックブックみたいな物です。 クマに付いていた小さいドリル このドリルの内容は本番の試験でも結構出たので、直前の対策におすすめです。 ──試験前夜は最終チェックをしていたんですね。試験当日、必須な物以外に持って行った物はありますか? 勉強したノートと、レビューブック、お守り、クマを持って行きました。 レビューブックには合格祈願のお守りや先生からのメッセージが 一緒に勉強を頑張った友達からのメッセージも 試験当日に知識を詰め込んでも意味がないとわかっていたので、学校の友達と 「当日は自分が安心して試験を受けられるような、安心材料となるものを持って行こう」 って話してたんです。 学校の先生たちからも 「プレッシャーがあると不安に陥りやすいから、当日は受かるって気持ちを持って安心して受けられるようにしな」 って言われてましたね。 なので 勉強した証になるようなもの を持っていきました。 ──心が安定していないと本領を発揮しにくいですもんね。 あとはお菓子など気分転換になる物と、寒い時期なのであったまるものを持って行きました。足に貼るカイロとか。 でもカイロは、眠くなりやすい昼食後の時間は取りました。防寒関係は 調節できる物 を持って行くといいですね。 受験を振り返って ─本番に活きた「プロセスをたどる」考え方─ ──受験を振り返って、ご自身で「よくできたな」と思うポイントはどこですか?
最初は家が多かったですね。でも途中から、 地元のファーストフード店 でも勉強するようになりました。違う看護学校に通っていた地元の友達と一緒に。 ──コロナの影響で、お店の利用時間が制限されたりしませんでしたか? 制限はありませんでした。もちろん 感染予防に配慮しながら 利用していましたよ。 手洗い、うがい、アルコールの持ち歩き、不織布マスクの着用、手洗いやアルコール消毒をしていない場合は粘膜を擦らないなど、当たり前のことですが徹底してました。 ──ファーストフード店での勉強は学校での勉強と違う内容だったんですか? 学校での国家試験対策はグループワークがメインだったので、個人でやれる勉強をファーストフード店でやってましたね。友達が一緒だったから頑張れたかなと思います。 ──周りの目があると頑張れたりしますもんね。 やっぱり 友達が勉強している姿を見ると自分も刺激されますしね 。 なので学校での「自由登校期間」も、学校に行くことが多かったです。自由登校期間は学校で勉強するか、家で勉強するかを自由に選べたんですよ。 学校が遠かったので家でいいかなとも思ったんですけど、家だと誘惑が多いので。「とにかく学校に行って机に向かう!」ってしてました(笑)。 ──場所を変えることや、周りの目がある環境に行くことで勉強のスイッチを入れていたんですね。集中力が切れちゃったときはどうしてましたか? 切れたら切れたでしょうがないので、一回集中をオフにして、またスイッチを入れる、を繰り返すようにしてました。 学校とファーストフード店での勉強をあわせると、1日10時間くらい勉強してたと思いますが、そのうち半分くらいは集中してたかな。 ファーストフード店では、私と友達でそれぞれ別の勉強をして、わからないときにお互いに質問し合ってました。友達と2人で話しているときは一旦集中が切れてるんですけど、そのあとまたそれぞれの作業に戻るから集中するって感じです。 ──オンとオフの切り替えをこまめにしてたんですね。 とくに12月頃は「やっと実習が終わったのに、国試が迫ってくる……」って感じがあって。でも国試がゴールってわけじゃないから、見えないゴールと戦う感じから不安になって、集中できなくなるんですよね。 学校の友達とも、「なんでこんなに勉強してるんだろうって気持ちになっちゃうから、嫌なときはやめて、やるときにやったほうが良い」って話してて。だから できるときにすごく集中するようにしてました 。 ──なるほど。勉強の合間に息抜きでやっていたことはありますか?
最初に解説した頻出項目を確実に解けるようにしましょう。 スケジュールの立て方のコツ3つ 得点力がつく勉強法を押さえた上で、残り2週間の勉強スケジュールを立てていきましょう。ポイントは3つです。 【ポイント1】本番の試験時間帯に勉強しよう 長丁場の国試。本番に集中力を切らさないためにも、 本番の試験と同じ時間帯に集中するクセ をつけておくのが◯。 【ポイント2】1日9時間程度の勉強を 本番の試験時間は、午前・午後を合わせると5時間20分。この時間を集中しつづけるためには、その時間以上に勉強しておく習慣をつけておくこと。 目安として、9時間程度の勉強時間を確保するとよいでしょう。 【ポイント3】6時起床を習慣づける! 国試は9時50分スタート。頭脳が問題を解くためのベストな状態になるまで、起床から約3時間かかるといわれています。 そのためには、 6時ごろに起きるのがベスト です。 精神的にはつらいかもしれませんが、この時期にやるべきことを明確にして、有意義な準備ができると合格に近づきます。 くれぐれも体調に気をつけて、無理をせずに過ごしてくださいね! 看護roo! 編集部 藤枝純子 ※編集部注※ 当記事は、2014年2月2日に公開した「合格できる!国試2週間前の勉強術」という記事を、2021年1月29日に、第110回看護師国家試験等の概要に合わせて、修正・加筆したものです。 この記事を読んだ人は、こんな記事も読んでいます 緊急事態宣言でも「第110回看護師国家試験」実施|コロナ感染者は受験認められず、濃厚接触者は無症状なら別室受験 【第110回看護師国家試験】受験生の新型コロナ対策「試験当日を無事に迎えるために」 まだ間に合う!『国民衛生の動向』を1日で復習する! 看護師国家試験のボーダーラインと合格率【第110回受験生向けデータつき】
看護師国家試験の概要・対策方法・スケジュールについて解説 国家試験を受け、合格した人だけが看護師として働くことができます。試験の範囲はほぼ決まっているので、しっかり対策を練ってから勉強し始めることが肝心です。また、試験の時間も意識して準備をしましょう。この記事では、看護師国家試験の対策方法や合格に向けた勉強のスケジュール、試験時間の内訳などを解説していきます。 看護師国家試験の問題の種類とは?
やっぱり 早めにコツコツ勉強できたら良かった かな~とは思います。言うのは簡単ですけどね(笑)。 でも私は性格上、コツコツやるのが苦手だと思うんですよ。だから今の「できるときに集中してやる方法」で良かったのかな~って思ったりもします。 ──勉強スタイルにも相性がありますもんね。 どの勉強でもそうだと思うんですけど、 自分のやり方を見つけちゃうのが一番 だと思います。 資格取得で広がる選択肢 ─看護は答えがないからこそ、突き詰めていくのが面白い─ ──これから看護師国家試験を控えている人たちに、Kさんからのアドバイスはありますか? 自分のためになるので、もちろん勉強したほうがいいんですが、 ストレスなく過ごせるように して欲しいです。 実習も勉強も楽しくできるのが一番いいですよね。 たまたま自分の環境が良かったのかもしれないですが、実習のときも理不尽な人があまりいなくて 「看護師っていいな」ってちゃんと思える環境 でした。もちろん実習自体は大変なんですけどね。 環境次第では看護学生のうちから「看護師になるの嫌だな」って考えちゃう人もいると思いますが、「看護師っていいな」って思える環境に出会えたら変わるのかなって。 受験を控えている看護学生さんには「看護って楽しいし、看護師ってすごいんだよ!」ってことを伝えたいです。 ──実習の環境もすごく大事なんですね。 実習は自分のためでもあるんですけど、「一番は患者さんのため」。そういう根本がありながら、「患者さんがこうなるのが嬉しい・楽しい」と思えたらいいなって。 看護って医療の知識ももちろん大事なんですけど、患者さんのニーズを満たすことも大事で。私は学校生活や実習を通して、 看護は答えがないからこそ、突き詰めていくのが面白い って思えました。その面白さがわかれば、看護や実習が楽しくなるんじゃないかなって思います! ──Kさんご自身の今後の目標を教えてください。 それが悩んでるんですよ。最初にお話したように「養護教諭」が気になっていて。 でも、今の病院ではスポーツ整形に携わっているので、 運動器看護学会の認定看護師 を取ろうかなとも思っています。 あとは学生時代に学校の先生方に本当にお世話になったので、看護学校の先生もいいなって。 今は看護学校の先生になりたい気持ちが強いですね。 ──資格を取得して目標の幅が広がったんですね。国試対策のお話では、Kさんとお友達の支え合いが印象的でした。 学校の友達、地元の友達は本当に支えになってくれました。 あと、少し恥ずかしいですがやっぱり好きな人がいると元気とか頑張る源になりますね。 ──詳しく伺ってもいいですか?
─プロセスを重視した勉強方法─ ──本格的に国試の勉強を始めたのはいつ頃ですか? 実習が終わった 11月末頃 から始めました。 実習期間は、国試の勉強というよりは「実習を乗り越えるための勉強」「受け持った患者さんのための勉強」がメインになってたので……! ──実習だけで大変ですもんね。 でも私の学校では、国家試験対策の外部授業のようなものがあったんです。 外部授業と言っても、1年生のときからお世話になっている外部講師の先生がやってくださる授業です。それを同級生と一緒に実習の合間で受けたり、土日で受けたりしてました。 ──外部授業はどんな内容だったんですか? 先生が作ったプリントを解いて、隣の人と答えを確認し合うことで、コミュニケーション能力を養うと同時に、国試対策をするような形式です。 国家試験の対策ではあるんですけど、 国試でも臨床でも活かせる内容を網羅できる ような授業でしたよ。 ──国試対策をしながら現場でも活かせる内容を学べるのはいいですね。 外部の先生が救急外来で働いていた看護師さんだったので、例えば「こういう急変のときにどういう薬剤を使うのか」「緊急性が高いときにすぐに判断できるようになるには」といったことも教えてくださいました。 あとは、心電図が難しくて苦手な看護学生の方が多いと思うんですけど、授業では詳しくやってくれたので理解しやすかったですね。 ──心電図の授業はどういった部分がわかりやすかったんですか? 「心電図の波形がそれぞれ何を表しているものなのか」の説明を受けたあとに、正常心電図と不整脈について教えてもらったので、どこに異常があるのかを考えやすかったです。 心電図を勉強したときのノート 心電図の異常に関連する疾患・治療なども解説してもらったので、国試対策のときも心電図の問題は解きやすかったですね。 ──なるほど。学校でも国家試験対策の授業はやりますよね? 学校での国試対策の授業は、 グループワークがメイン でした。第100回からの過去問を解いて、3~4人くらいのグループで解説し合うみたいな。 でも3年生の最初の頃は、ケーススタディと呼ばれる 看護研究 の授業が始まって、その授業が多かったですね。 ──看護研究の授業というのは……? 「文献の読み方」とか「この文献からどういう研究がおこなわれているか」「自分たちがその研究内容をどう看護に活かせるのか」っていうのを最初に習うんです。 そのあとは、実習で自分が受け持った患者さんを基に実際に看護研究をして、秋頃に発表するという内容です。 ──秋頃に発表ということは、実習の時期と被ってますね!