【合格体験記その８】名古屋大学・工学部（金沢二水高校） – 東進衛星予備校 金沢本町校【公式サイト】 - 頭のよさとは「説明力」だ- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ
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合格体験記を掲載!第8回は名大合格のKくん(金沢二水高校)です。 名古屋大学 工学部 機械航空宇宙工学科 Kくん 金沢二水高校 二水高校サッカー部! 名大合格という、見事なゴールを決めたね!アッパレ!
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増田塾 私立文系専門 であるが、国公立志向が関東よりは強い関西にもいくつか校舎がある。スパルタ式であり、脱落する生徒が多い。また、大手ではないので上の4者と異なり、まったく模擬試験を行っておらず、そのデータもない。 しかし、脱落せずについてさえいければ志望校に合格する確率は高い。私立文系専門なので、 河合塾や駿台と違い、最初から私立文系での受験を前提にカリキュラムが組まれている ので、適切な指導が受けられやすいはずだ。 このほか、四谷学院などの選択肢もある。 遅くなればどこの予備校も定員を満たしてしまうので、早めに複数の塾の説明会に行き、比較検討すると良いだろう 。
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スランプについて スランプを感じたことはありますか? その内容と解消方法 入会時期 個別指導Axisに通い始めたきっかけ 個別指導Axisで 成績がどのように上がりましたか?
河合塾 合格実績・体験談 合格者数 東京大学 1, 313名 京都大学 1, 329名 東京工業大学 227名 文部科学省所轄外の大学校 早稲田大学 5, 919名 慶應義塾大学 3, 235名 東京理科大学 4, 569名 青山学院大学 2, 963名 関西学院大学 2, 641名 西南学院大学 1, 011名 国公立大学医学部医学科 計 ※防衛医科大学校を含む 1, 493名 私立大学医学部医学科 計 2, 155名 東京大学 理科三類 35名 京都大学 医学部医学科 49名 慶應義塾大学 医学部医学科 41名 東京慈恵会医科大学 65名 国公立大学 医学部医学科 私立大学 医学部医学科 国公立大学歯学部 計 180名 私立大学歯学部 計 577名 国公立大学薬学部 計 385名 私立大学薬学部 計 5, 641名 私立大学薬学部の合格実績は、合格者20名以上の大学を掲載しています。 高校グリーンコース 高校生対象 入塾金0円キャンペーン実施中 ひとりひとりの現役合格プログラムを、キミへ。 「キミだけの学習プラン」で、志望大学現役合格を勝ち取ろう! プロ講師による合格まで引き上げる授業と、情報力に裏付けされたチューターによるサポートで、効率的に学力を高められます。 大学受験科 高卒生対象 合格への最短ルートを示す、確かな指導力 長年にわたって蓄積された大学受験のノウハウと、最新の情報に基づき、合格に必要なエッセンスを凝縮した自分専用カリキュラム。河合塾の大学受験科は、変わる入試への不安を抱える受験生を徹底サポートし、入試を突破する力を養います。 夏期講習 高校生・高卒生対象 "たった5日間で"学力が伸びる! 夏休みは、まとまった時間がとれる絶好のチャンス。熱い授業とやる気が高まる学習環境がある河合塾の「夏期講習」なら、短期間で学力を伸ばすことができます。 高校グリーンコースの資料請求はこちら 大学受験科の資料請求はこちら
原田先生は、厳しい先生です。私は優しく褒めちぎるタイプの先生は苦手だったので、 原田先生の厳しくも優しいメリハリのある授業が好きでした 。ニュアンスや感覚で解きがちな現代文も、 筋道立てて論理的に答えを導きだす方法 を教えてくれて。初回の授業は、正直原田先生の厳しさに怖気づいてしまったのですが、一度どうしても納得いかない問題について原田先生とぶつかったことがあるんです。 先生は、一生徒の意見を真剣に聞いてくれて、私の考えにも理解を示してくれて、そのうえで私が納得いくように、納得するまで解説してくれました 。本当に生徒想いの信頼できる先生だと感じて、最後まで必死についていきました。 国語科 原田友弘講師 ー先生を信じきること、大事ですよね。予習や復習は、どのように行っていましたか? 授業の予習に時間をとられ、復習の時間確保が難しかったです。 私は授業を一語一句復習するのではなく、苦手な部分を中心に復習し、授業で習ったことを他の問題にも応用できるように自分の中で一般化し噛み砕いて理解する 、という方法をとっていました。 ーそれはどの教科でも使える技術ですね。私は結月さんの 日本史の勉強方法 が印象に残っています。 自分と対話するかのように、声に出して勉強していました よね? やっていましたね。 日本史の教科書を空で言えるくらいになれ 、と言われていました。でもただ丸暗記するのでは頭に入ってこないので、妹に教えるようなイメージで口に出し、 「ん?それは違う。だってこうだから」みたいに、声に出しながら頭の中を整理していました 。 山田さんの日本史を担当した 佐藤一郎講師 ー結月さんは文系ですが、数学はいかがでしたか? 合格体験記：名古屋大学医学部合格（第24期生/K.M） | アシストシステム. 実は現役の私大受験の時も英・数・国で受験したんです。ある人に、数学が苦手じゃないなら頑張って続けてみたら?とアドバイスをもらったからです。数学はとにかく問題数をこなしました。 増子先生から「数学は分野ごとに解法ルートを用意しておくのが良い」とアドバイスをもらいました 。いくつかパターンを用意しておけば、混乱した時に落ち着いて冷静に、自分の引き出しから解法を引っぱり出せるからと。それは意識していましたね。 数学質問員 数学科 増子講師 ー国立(こくりつ)受験に向けて、抜かりなく準備を勧められたんですね。それでもやはり厳しい道のりだったと思いますが、心折れそうになったことはありますか?
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 頭のよさとは「説明力」だ (詩想社新書) の 評価 48 % 感想・レビュー 103 件
頭のよさとは「説明力」だ 知性を感じる伝え方の技術の通販/齋藤 孝 - 紙の本：Honto本の通販ストア
やはり、斎藤先生は賢い。だから、わかりやすい。 説明に必要なのは、時間感覚、要約力、例示力! ポイントは三つに! 一例を挙げることで、だいぶ理解が進み、現物を見せられれば、さらに高まる!最強の武器 目次を活用した勉強、理解法! 出だしから相手を引きつける、通説bud... 続きを読む の説明法! 時系列にこだわらず、最初に結論もアリ! 頭のよさとは「説明力」だ 知性を感じる伝え方の技術の通販/齋藤 孝 - 紙の本：honto本の通販ストア. 2020年10月11日 すぐに実践したくなる説明力を上げる方法も解説してありためになりました。 早速、三色ボールペン買ってきます 2020年09月17日 目次だけでも内容が分かる。とても読みやすいし試してみようと思うことがたくさんあった。15秒とポイント3つ。私に今必要なのはコレ。 2020年08月24日 いかに、単刀直入な説明をするか。 回りくどく長ったらしい説明は分かりにくく、聞く気もなくなる。結論をまず述べた上で、時間を守り、要点をまとめ、適切な例示が、分かりやすい説明の根本として必要な力だとする。 説明のポイントを3つに絞る練習はぜひ取り入れていきたいと思った。何でもかんでも取り込んでしまう... 続きを読む ので、きっと回りくどい説明をしていただろう。 大変に参考になった。 2020年08月18日 説明力とは生活全般にわたり常に求められる能力だが、9割の人は「説明力」を身に付けていない。その「説明力」をアップさせる方法は「時間感覚」「要約力」「例示力」の3つがポイントである。この本を読んでから、一冊本を読み終えたら本を使った要約力の実践トレーニングをやっている。記憶にも残りやすいし、本の説明も... 続きを読む しやすくなった。 このレビューは参考になりましたか?
頭のよさとは「説明力」だ- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ
Posted by ブクログ 2021年07月04日 本書を読んで、本書の要約を、本書に書かれている基本フォーマット通りに行ってみた。 齋藤先生の本はどれもわかりやすく書かれていてスラスラと頭の中に入ってくる。伝え方も超一流な齋藤先生の言葉だから、どれも心に響いてきて説得力がある。今回もとても感銘を受けた。 要約 まわりの人が思わず感心してしまうよ... 続きを読む うな、上手な説明力が身につく本。 基本フォーマットは、まず本質を要約した一言で説明を始め、聞き手の求める優先順位を加味してポイントを3つに絞って示す。そして具体例や自分の体験などで補足をし、最後に一言でまとめるというのが上手な説明だと筆者は書いている。 説明力を上げるテクニックを3つ挙げるならば比較、例示、問答だ。 比較を使った説明では、共通点と差異点の組み合わせで説明を構成するとそれぞれの違いが際立たち、記憶に留まりやすくなる。つまり、差異こそが意味を生み出す。 また、わかりやすい説明をするためには臨機応変に相手に合わせた例を引っ張ってくる力、つまり例示力が重要だ。聞き手の好きなものに合わせて具体例を選ぶこと。 そして説明の中に「問い、答え」を適当に挟みながらたたみかけていくと、聞き手はどんどん説明に引き込まれていく。 説明力があると、人を幸せにすることができる。 このレビューは参考になりましたか?
【10分で解説】頭のよさとは「説明力」だ（齋藤孝 / 著）｜あさひ たつ｜Note
※まとめを読んでの感想なので、詳しく知りたい方は、参考元の本・YouTubeを読んで・見てください 頭のよさとは「説明力」だ(齋藤孝著 / 詩想社): □雑なまとめ ◆説明力が高い人 ◇時間感覚 自分の発言を管理する癖をつける 15秒 x 4 = 1分 トレーニングで身につく ◇要約力 的確に本質が把握できる ポイントとなる部分・相手が知りたい部分がどこなのか 「ポイントをできるだけ絞り込むだけ」で説明力が格段に上がる →3つまでに絞る ◇例示力 相手がわからないものをおおよそわかる様に説明する 複雑なもの、一般化させることで素早く相手の納得力が得られる ◆逆にダメな説明 分厚いマニュアル・説明書はNG 分厚い = 情報量が多い・必要、不要がわからない・知りたい情報を絞り込めない 3つに絞る & 削るが大切 ◆頭の良い説明のポイント6個 ◇上手な説明の基本フォーマット 1. まず一言で言うと xx です → 2. 頭のよさとは「説明力」だ- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ. つまり詳しく言うと xx です→3つまで 3. 具体的に言うと xx です → 例示 4. まとめると xx です → 練習としては、本・新聞が適切→練習することが大切 ◇一気にわかりやすくなる比較を使った文章 A:B, A:B:C などを見せることができる 物や人だけではなく、時間も表現できる ユニクロ: GAP, Aさん: Bさん など ◇比喩・具体例の選び方 聞き手の事情に合わせることが大切 学生向け、ビジネスパートナー向け、老人向け 野球・サッカー、読書、健康 など相手にとって切実なものを出すことが大切 ◇A4の1枚で構成力が上がる シンプルな作りにする ◇問いかけを使って説明をうまくする なぜ、 oo は xx なのでしょうか? 相手を焦らさないことが大事 ◇察知・予測力で説明をグレードアップさせる 相手の理解力を想定する 相手の質問を予測する □考察 & まとめ 最近仕事をしている中で、相手に伝えるときに、うまく伝わらなかったり、説明不足で、もやもやする部分が多い。 それは、相手の受け取り力不足なのだろうか、自分の伝えるのが下手なのだろうか? 多分後者が不足。相手の受け取り不足なら、相手が伝わるレベルに合わせられなかった自分の説明力が悪い。 「時間感覚」「要約力」「例示力」の3つのポイントが例として挙げられていた。 このポイントを上げるためには、要点を収める、聞き手事情に合わせる、練習することが大切だと書いていた。 自分が一番気になったのは練習で、新聞・本の章のまとめから始まると書いてあった。 実際にYouTube図書館をまとめ始めてから、少し説明力が上がった様な気がする。 「時間感覚」「要約力」「例示力」を意識して文章を書くこと・トレーニングを続けて、自分の説明のテンプレートを作っていく
ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > 教養新書その他 内容説明 時間感覚、要約力、例示力。一目置かれる知的な説明力の伸ばし方。最少の時間で最大の意味をやり取りし、「わかった感」を生み出す究極のアウトプット術公開! 目次 第1章 知的な「説明力」とは何か(実はほとんどの人が、説明下手である;説明力に、その人の知性が垣間見える ほか) 第2章 「組み立て方」で説明は一気にうまくなる(上手な説明の基本フォーマット;本を使った要約力の実践的トレーニング ほか) 第3章 日常生活で「説明力」をアップさせる方法(日常会話で説明力に必要な瞬発力を鍛える;説明力を鍛える近況報告トレーニング ほか) 第4章 心を動かす「説明力」の応用(出だしから相手を引きつける「通説but」の説明法;インターネットを超える説明力とは ほか) 著者等紹介 齋藤孝 [サイトウタカシ] 1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。