地域の動植物の保護について当てはまる文章として正しいものを選べ。
(…前半略)これらの動植物を保護していく活動は関係する地域の多くの学校が取り組んでいる。それらの学校に共通している点は身近な環境問題を取り上げ ( )取り組んで,成果を上げている。
この文に入れる選択肢は次の4つですが…
① 国から補助金をもらって,教職員の環境保護担当者が ② 半年から1年間の短期で,集中的に ③ 総合的な学習の時間や委員会活動を活用して,地域の人たちの協力を得ながら継続的に ④ 地域の自然保護団体の活動に協力する形で,学校内で担当者を決めて
解説がいらない問題。余裕で③ですね。基本的に、一部の担当者任せという発想は間違えています。さらに、①は成果を上げるには補助金というもの。じゃあ、金を出せよと言う話になります。②は環境教育は継続的にやるものだから時間が無いからって短期集中はだめですよね。④は活動に協力する形でって受け身ではだめです。③はその通り。委員会のエコ活動なんかはこれに入りますし、だいたいどの学校に行ってもなんちゃらリサイクルとか節電とかやっています。迷わない迷わない!
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放送大学 免許更新 過去問
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放送大学で教員免許更新講習を受講しての感想と修了認定試験問題の傾向と対策を掲載します。これから放送大学での受講を考えている人の参考になれば嬉しいです。
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大幅時間短縮を実現。 ② 週案上の時数と自分の学級の時数をカウント 差をリアルタイム表示! ③ 変更した部分は着色されるため、変更漏れを防ぐことができます。
3,見落としを防ぐ工夫 ① 「1組」「5-1」「テスト」など任意の単語を含むセルに色を付ける、 キーワード着色機能搭載! ② 週案の伝達事項も表示
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「占いは答えじゃない、ヒントだ。」 はいこんばんは!みきゆきです。 毎日毎日飽き足らず暑いっすね~ 暑すぎて家のあちこちに猫が落ちてるんですよ! 猫がいるところって涼しいので、 猫の後を追って移動しています。 つまり、私も落ちてるってことです(笑) さて、大詰めを迎えている 第2期ルノルマンカードを読みこなしてとことん楽しむ講座 今週水曜日の 伽蓮(かれん)ちゃん のレッスンはとても盛り上がりました! 何で盛り上がったのかというと… 2枚引きで「私/あの人ってどんな人?」を占ってました。 すごくシンプルなんですけどね、 「あ~わかる~ ニヤニヤ」 ってなるんですよ~。笑 例えば、 伽蓮ちゃん と私。 「私ってどんな人?」 とカードに質問してそれぞれ自分で引いたら 伽蓮ちゃん→船+山 私→子ども+雲 でした。 さ~て、私たちってどんな人だと思います?笑 私は伽蓮ちゃんの「船+山」を見て爆笑 だって私から見た伽蓮ちゃんは、 新しいことにためらわず飛び込んでいく勇気があり、障害好き。わざわざ大変な方へ行く という傾向がある!と常々思っていたから。 「Mじゃな~」 って思っているのがそのまんま出た感じ。笑 伽蓮ちゃんこんなん好きそう。 「行けます行けます~」ってひょいひょい登ってくみたいな感じ。 え、私? 教員免許更新講習@放送大学 | ♪ピアニートの生き方♪〜ピアノしかできない私だけど〜. 当たってますよ。 子どもじみた迷いやおそれ、結構ありますし。あと、のんびりしてますね。ぼーっと懸賞アプリポチポチしてたりとか多いです。笑 その次にお互いを占ってみました。 お題はそう、 「あなたってどんな人?」 ですね。 結果は、 伽蓮ちゃん→私:鳥+コウノトリ→お話上手((人´∀`)アリガトー♪) 私→伽蓮ちゃん:棺+蛇 →セクシー、寝るのが足りない人 ※私は伽蓮ちゃんに「もっと寝なさい!」とレッスンの度に言っています。おかんか。笑 となり。 私が引いた「棺+蛇」超ヤバいですよね! たぶん、「もっと寝ろ」という想念がダダ洩れちゃったのかな?w で、とても盛り上がり楽しかったので、 伽蓮ちゃんが顔を見たことがあったり、話を聞いたことがある講座生全部を占ってくれました。 伽蓮ちゃんいわく、 「当たってたら面白いと思って」 だそうです。 追跡や検証可能なことを占うのって面白いですもんね! 私は伽蓮ちゃんの積極性がとっても、とーっても嬉しかった~ も~LOVE~ で、結果はこちら↓ Hさん 雲️️️ (右、白雲)+四葉 =ポジティブ思考で、明るく物事を自分の思い描いた通りにうま~く 進めていけるような人 ※『6雲』のカードは、左右の色が違う雲が描かれており、カードにより違います。またカード界隈では基本的に『左が過去、右は未来』を示しますよ。Hさんは「ワンチャンあるで」なリスクテイカーさんかな~?うふふ。 のこちゃん 鳥 +手紙 =話上手で、頭の回転が早い。情報収集も得意で発信することも得意な人(書く仕事な人?)
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