【簡単】小学校の勉強ついていけないときの解決法！やり直し手順や親ができる教え方【元教師道山ケイ】 - Youtube

Friday, 28 June 2024

小学生の指導法の強み 勉強に『少し不安』はあるものの どうしたらいいかわからない保護者様へ 『最近、算数がニガテになってきたのかな?』『漢字テストで満点が取れなくなった…』など、 勉強面でちょっと気になることはあっても『小学生のうちから、あんまり勉強・勉強って言いたくないし…』 と、なかなか行動をおこせない保護者様も多いのではないのでしょうか。 もちろん『まだ小学生だし…』と思われるのも当然ですし、それぞれのご家庭で教育方針は異なるので【学習】についてはいろいろな捉え方があってよいと思います。 ですが!小学校の学習指導要領の改訂以降、 『小学校で習う勉強が難しくなった!? 』と感じている保護者の方が急増 しています。 ちなみに 【9歳の壁】 という言葉をご存知ですか?

小3　算数がいちいちついていけない - 小学校低学年ママの部屋 - ウィメンズパーク

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算数などをなるべく分かりやすいように何度も説明してあげたら 本人は分からなかった算数の公式に納得がいったようで それからは自ら先生や母や私に解き方を聞いてきます。 漢字は今でも変なミスをしたりしますが 最近は社会で歴史をやっているらしく 歴史にハマって歴史人物などを 楽しそうに話していますよ!

小学生の子どもが勉強についていけないと感じたらやるべきこと | 新興出版社

いい点数だから褒めますか? 15点分も間違えていることを指摘しますか? 私なら息子がとってきた場合リアクションに困る点数です(笑) 中学のテストであればいい点数だと思います。しかし、小学校のテストであれば「普通」です。 もちろんテストの内容や学級の平均点によって変動はあるのですが、 小学校の学習到達度テストの多くは平均が75〜85点程度になるように作られているため、85点という点数は「あぁ最低限ついていけてるみたいだな」という点数と考えましょう。 「85点で最低限!

親身にアドバイス下さいまして、皆様、本当にありがとうございました。 〆後ですが、2回目のコメントです。 発達の凹凸は知能障害と違って、全部の検査の値が著しく低くなるわけではないので、総合判定だけで判断すると占い程度の参考にしかならず、そもそも検査を受けた意味がありません。就学前に検査を受けていたなら、それを就学後のサポートに活かさなかったのはとても残念に思いました。 ちなみに、上でコメントした前向いてない私の息子は、知能検査の凹の値も凸の値も全部高いので検査値だけみると大変優秀ですが、教室の中では決してそうではありません。 〆後失礼します。 園児時代に検査を受けられて、現在小3ということですので、もう1度ウィスクをうけても良いのではないかと思います。 我が子は児童相談所でウィスクを受け、一番凹が100、IQ120以上だったため、「すべての数値が100以上ある。できる支援はない」と言われました。無知だったため、「ああ普通の子なのか」と。いただいた、ウィスクの結果からみたアドバイスの文章もいまひとつ参考にならず。 それから1年。学校生活も相変わらずうまくいかず。ウィスクの結果を持って受診したところ、「これだけ凸凹していたらしんどいよ。」と言われました。 そして、凹の部分に関してさらに詳しい検査を受け、息子のしんどさがわかっていきました。 何がなんでも発達障害と決めつけたいのか、失礼だ! と思われてしまったら申し訳ないのですが…… お子さんも辛そうだし、主さんも大変そうで。 すべての数値が平均以上にあるから大丈夫みたいに言われたのに、実は……というケースもあるということをお伝えしたくて出てきました。 失礼しました。 このトピックはコメントの受付・削除をしめきりました 「小学校低学年ママの部屋」の投稿をもっと見る

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1.子どもが勉強についていけない理由 小学生の子どもが学校の勉強についていけていないと感じることあるかもしれません。小学生の、特に低学年の学習内容はあまり難しくないので、学校の授業をしっかり聞いていれば理解できるようになっています。 それなのになぜ勉強についていけなくなってしまうのでしょうか。まずは考えられる原因を探ってみましょう。 1-1. 小学生の子どもが勉強についていけないと感じたらやるべきこと | 新興出版社. 勉強嫌いになっている 勉強が退屈だったり、嫌いだったりすると 集中して取り組むことができません。 勉強が嫌いになる理由にもいろいろ考えられますが、学習内容がまだ難しくないうちから勉強に嫌なイメージを持ってしまうと、これから先もっと大変になってしまいます。早いうちに対処して 勉強嫌いというイメージを払拭 させる必要があるでしょう。 1-2. 授業に集中できていない 授業中に先生の話をしっかり聞くことができれば、低学年のうちは充分に理解することができます。 落ち着きがなく授業に集中できない子ども は、先生の話も聞いていないので、必然と勉強についていけなくなります。 子どもの性格によるものが大きいですが、 短時間でも集中する練習 が必要となります。 1-3. 言葉を理解する力が足りない 小学生ですから、難しい言葉は知らなくてもあたりまえです。しかし、学校の先生は子どもの学年に合わせた言葉で授業をしてくれます。 先生の話していることがしっかり理解できるかどうか は学習能力に直結すると言っても過言ではありません。普段から親子での会話をしているか、本を読んでいるかを振り返ってみましょう。 2.家庭学習の習慣をつける 勉強についていけないと、勉強するのが面倒になっていきます。家庭学習においても、なかなか自ら机に向かおうとしないものです。 しかし、家庭学習こそ勉強の遅れを取り返すのに最適なので、ここは親が協力して 毎日家庭学習をする習慣づけ をしましょう。 2-1. 苦手なところを繰り返し練習できる 学校の授業はみんなに合わせて進むため、わからないところもそのままになってしまいます。家庭学習であれば 自分のペースで行うことができる ため、苦手なところを反復練習することができます。 すでに勉強についていけない子どもの場合は、一人でさせてもやる気や集中力が続きません。 親が励まして、見守ってあげることで理解できるまでやり直すことが大切です。 2-2.

手を挙げなくてもノート等に自分の考えを書けていますか? テストではどんな間違え方をしていますか? なぜいつも10点分くらい間違えちゃうんでしょうか? 子どもの方から先生に話しかけに来たり質問したりしていますか? 宿題のやり直しは友達のを写さず自分でやり直している様子ですか? 国語の音読の時はすらすらと読めていますか?