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Thursday, 27 June 2024
避けるべきは「セミリンガル」。間違いだらけの語学教育 一覧に戻る これからの時代に備えて、自分の子どもをバイリンガルにしたいと考えている方も多いのではないでしょうか? しかし、子どもをバイリンガルにする教育過程には思いがけないリスクが潜んでいます。 子育て真っ最中の親御さんにこそ知ってほしい語学教育の真実とは?
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「だいたい同じこと」 まとめ いかがでしたか。 これらの曖昧な表現を使いこなして、英語でも自分の気持ちを正確に伝えられるようになると、もっと英会話が楽しくなりますよ! NexSeedでは、プログラミングと英語を学べる「エンジニア留学」を提供しています。 プログラミングと英語、エンジニア/ IT留学に興味がある方は以下からチェック! 投稿者プロフィール 沖縄県出身、工業高校卒業後、すぐにNexSeedにて半年間のエンジニア留学へ。留学開始1ヶ月半でインターン生としてジョイン、NexSeedの社風、未来、ビジョンに魅力を感じ、エンジニア留学卒業と同時に入社、NexSeed史上初の新卒社員。 Twitterアカウント:@92441K

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高学歴・高収入な世帯はオンライン教育に熱心 中国の知られざる英語教育事情をレポートする(写真:metamorworks/PIXTA) 小学校5年生からの英語教育義務化が日本で始まった。一方、実は中国の小学校で英語が義務化されたのは19年前。TOEFLの平均スコアを見ても日本は中国にリードを許したまま。なぜ日本の英語教育は出遅れ、中国は進んだのか。そしてその結果は? 「英語先進国」中国のこれまでと現在を全5回でレポート。第4回は中国の大学生へのアンケート調査から見える、中国の英語教育事情をレポートする。 中国では小3までに6割が英語学習を開始 昨年度、早稲田大学院で中国の早期英語教育について研究していた筆者は、中国国内の大学・大学院生(451人)にウェブによるアンケート調査を実施した。 5回連載で「英語先進国」中国のこれまでと現在をレポートします(画像をクリックすると公開中の連載記事一覧にジャンプします) 学生たちがいつ、どのようなかたちで英語を学び始めたのか、そしていま英語に対してどのような意識を持っているのか知るためだ。 「あなたは英語を何歳から学び始めましたか?」との設問に対する回答は、次のグラフのとおりだった。 (外部配信先ではグラフを全部閲覧できない場合があります。その際は東洋経済オンライン内でお読みください) 小学校入学前に英語学習を開始したのは、中国国内の大学・大学院生の約3割。また「6~7歳」も約3割と、中国全土で英語教育が始まる小学校3年生になる前に、すでに6割が英語学習を開始していたことがわかった(注:北京・上海など大都市は小学校1年生から義務化)。 英語を初めて学んだ場所を聞いてみると、小学校と答えた学生が約半数を占める一方、幼稚園が18%、学習塾が15%で、以下家庭教師、オンラインと続いている。

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0歳からでは早すぎる? 小学校での英語って何? 関連サイト: All About Japan「子供の英語教育」

作り方や何を書くのかを説明して、 いざ自由制作スタート! どんなお願い事をみんなは書くのでしょうか。 なんという 神々しい文言・・!!! マスクをして手洗いをキッチリする生活がもう2年。 大人も大変ですが、 児童たちも運動会・学芸会・修学旅行といったメインイベントがほぼない状態・・。 感染者数が激増してるここ数日ではありますが、 何とか以前の状態に1日もはやく復帰してほしいですね!!!! 今回 制作した短冊はジョイキッズ玄関に飾ってありますので、ご興味のある方はご高覧ください。 もうすぐ北海道の七夕。 貴方は何をお願いしますか!? 午後は LE GO !といっても7月最後のLEGOということもあり、 みんなラストスパート!! 途中で制作したものが倒壊する児童もおりましたが、どうにか最後には元通りに・・ さていよいよ受賞者発表!! 今回も 多くの児童が賞を受賞することができましたので、とてもにぎやかな発表会となりました(笑) 来月は 夏休み期間!ということもあり、 普段初めから参加出来ない児童もゆっくりと 制作することができるので 大作を期待せざるを得ません! 児童発達支援・放課後等デイサービス ジョイキッズ. クマT 「懐かしのバトルえんぴつ。これドラクエに似てるね!だって。だってこれ昔のドラクエだから・・・ (・(ェ)・)クマッ 」 水曜日のメニュー ・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う) ・ 午前 体幹トレーニング (室外活動を行い、知的好奇心を養い筋力向上を得る) ・ 午後 体幹トレーニング (室内活動を行い、チームワークと筋力向上を得る) 午前中はいまの時期にピッタリ!! <プール遊び> を行いました!!! 水が苦手な児童には水を掛けない、大騒ぎをして外の人を驚かせない など約束をしてから さっそくスタートです! いろいろな水遊び用の道具があるので、貸し出しています! 楽しんで気持ちが舞い上がってもお友達の道具を奪い取らずに、貸し借りができています。 トラブルもなく 久々にプールが出来て児童たちも大満足だったようです\(^o^)/ 午後は久しぶりに 体幹トレーニングに参加する児童もいましたので、レクリェーションを含めた活動をしています! この 音楽が鳴っている間に、 笛の音orベルの音が鳴るので混乱して逆走するか停止する児童も(笑) 後半はスムーズにできて、椅子取りゲームもバッチリできました。 こちらは 風船ゲーム。 2チームに分かれて、床に落とさずに制限時間いっぱい浮かせ続けるというもの。 手を繋いでいる手でタッチはOK、ヘディングは危ないのでNGというルールで行っています!

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こちらは 何やらシルエットから、 どんな生き物か当てている場面の ようですね ・・ウネウネひらひらシリーズ?? 体験の児童も参加してくれています^^v 土曜日にも行ったような・・ <釣り堀体験>スタート です!! 魚どころか ジンベイザメまでいる(笑)様々な海の生き物が大集合 している会場 のようですね〜〜! さてどんな魚を上手く釣り上げることができるでしょうか 午後は私が行いました 身近な危険シリーズ<毒キノコ> を行いました!公園で見たという児童、触ったらどうしたらいい?と心配な児童も。 キノコは秋からでしょ!と思う方もいるかもしれませんが、 実際にはもうたくさん生えてきています ので日陰など観察するのも良いかもしれません!! その後はリトミックスタート! リトミックでは様々なペア活動が取り入れられておりますが、 こちらのリズム活動は それぞれ2拍子〜4拍子 までリズムも異なれば・・ <ペア>も異なります! 放課後等デイサービスとは｜学童との違いや料金、支援内容などを分かりやすく解説します | ソクラテスのたまご. !つまり この音色の時はこの人 、 あの音色の時はあの人 ・・という風に理解し記憶しておかなければなりません!! コレが結構難しく、聞き取れなかったり 間違って覚えた児童はペア探しでウロウロする事も^^;; 集中力と記憶力が必要ですね。 クマT 「赤や黄色のミニトマトが出来てきたぜ。虫も病気もなしの健康に育ったから味も良いはず (・(ェ)・)クマッ 」 土曜日のメニュー ・ 釣り堀(活動を通して素敵な思い出作りを他児童同士で共有する) 今回は 久しぶりに 釣り堀体験を 行っています!!! 場所は ジョイキッズから車で20分前後の <釣り堀オーシャン> さんで釣り体験スタートです\(^o^)/ 餌は練りエサタイプで、 小学生はほぼ自力で餌を丸めて釣り針へ刺し釣り体験を行うことが出来ています。 数年前に 僕が企画した頃はほぼ全員が餌を錬る、餌を針につける、適切な位置で釣りをするが出来なかった のでかなり忙しく動き回りましたが 今回は みんなじぃ〜〜〜っと真剣に浮きを監視し、沈んだ瞬間に釣り竿を引くことができるように・・。 いやあ頼もしいかぎり。 「釣れたああああ ウグイ だってええ!!」「すっげええ!!」「デカイ!俺も」「いいなあ! !」 という声が聞こえたと思ったら・・ 「釣れた!」「こっち私も!」 と 合計7匹ほど 釣り上げることができました(笑) 係のスタッフの方もこれにはび〜〜っくり!

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「今年一番釣れてるよ!」 だって。 一点集中する活動にはめっぽう強い特性を生かした結果ですね。 【大切なお知らせ-2-】 クマT 「もうすぐオリンピック!こういう釣りとかは競技にならないのかな・・?面白そうだけど (・(ェ)・)クマッ 」 ・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う) ・ 午前 LE GO (制作を行い、パーツの使い方を理解し指先の強化を図る) ・ 午後 LE GO (月に一度の表彰を目指し創造力高め実現できる計画性を学ぶ) 午前午後ともに LE GO を行っています! ど〜でん!のあの 昔馴染の音楽を奏でて、危機を演出する児童。 いやあ自分でも洋画劇場でギリギリ知ってるくらいなのに どこから仕入れた知識なんだ〜〜〜\(^o^)/夏っぽい 左の児童は街を作っているようで、 道路には車がたくさん走っており一般人には危険だ そうです(笑) したがって、塔の上に大集合しております! かなりギチギチ状態 なので、来週はそこから拡充できたら良いですね〜 こちらは午後の様子。 やはり 制作の発想や技術は年齢分高いですネ!ヘリコプターのローターかと思いきや・・・ 空中都市だと いうことで来週は街作りをするそうです!展望があって良いですよね〜 ラピュタ王もお喜びだ!! 放課後等デイサービス 鹿児島 上荒田 edu.base｜ひふみよ株式会社. 最後は ブルーシートをお片付け。 それぞれ シートごとに 指示出し係のリーダーを設定し 、協力して畳んでいきます! 声が小さかったり、不明瞭、グチャグチャな伝え方だと 相手に伝わらず片付けが終わりません。 こうした取り組みから、 伝わる声の掛け方・リーダーとしての経験値 を獲得していってほしいなぁ〜〜 クマT 「まだ8月ですらないのにこの暑さ・・お盆は溶けたアイスになりそう。 (・(ェ)・)クマッ 」 投稿ナビゲーション

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職員の言葉遣いはどうか? パンフレットやHPに書いてるような療育を行っているか? 対応してくれた児童発達支援管理責任者や管理者の雰囲気はどうか? 親身になって話を聞いてくれるか?

【平成30年最新版】放課後等デイサービスの報酬・加算一覧まとめ。児童発達支援管理責任者加算が廃止、基本報酬の区分が細分化など【障害福祉サービス等報酬改定】 | 【京都】放課後等デイサービスJiria(じりあ)【運動・ソーシャルスキル】

月曜日のメニュー ・はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う) ・ 午前 リトミック (ドレミの歌、パネルシアター、ハンドベルから感性を高める) ・ 午後 リトミック (ペア活動、大型絵本、リズム運動から社会性を高める) 午前の始まりの会では ドライブレコーダーに登録されている、飛び出しなど危険な動画をみんなで視聴しています! 「あ!危ない」「自転車が悪いね」 など客観的に評価していました。 特に 夏休みは気持ちも舞い上がりやすい環境 なのでこうした解説が大切です。 その後は 小学生+園児でリトミックを行っています!!! それぞれベルを選ぶシーンでは、 パパっと選べる児童もいれば少し迷ってしまう児童も。千差万別ですね。 好みの音や色にお隣の児童など児童ごとに判断が大きく異なります! 午後は始まりの会で、 危険な公園の遊具特集を行っています。最近ジャングルジムから落下し亡くなった児童もおられるということで、ガッタン、ぐるぐる回る遊具 など。。 古い公園(自分の世代だと必ずあった)にまだある、注意が必要な遊具を解説しています。 「知らなかった!」「これ見たある!」などなど反応様々。 その後は リトミックスタート! こちらは タンバリンを使って決まったリズムで進みながら叩くというもの。 リズムは毎回異なるため、 聞いていないとバラバラになってしまいます。 またそれをしっかりと鳴らして前進できるかどうかも挑戦です\(^o^)/ 【大切なお知らせ-1-】 不特定多数の方と濃厚接触を避けるため、当面の間は ジョイキッズへの見学・体験 は 月曜日 の午前中 <未就学児童> のみの受け入れとさせていただきます。 ご不便おかけ致しますが、どうぞご協力をお願い致します。 【大切なお知らせ-2-】 日頃 ジョイキッズ欠席変更届 をご利用いただき有難うございます!まだ使ったことがないorもう用紙が無いよ!という方は 下記のリンクよりダウンロードしていただきご活用ください! ジョイキッズ欠席変更届 クマTのぼそっと独り言 クマT 「曇るけど全然雨が降らないなぁ・・プランターのトマトくらいなら良いけど、農家さんは大変だ (・(ェ)・)クマッ 」 札幌市ヒグマ出没情報: GoogleMaps: それではまた次回お会いしましょう ★★★ ************************************************** 児童発達支援 放課後等デイサービス JOYKIDS 住所:〒060-0004 札幌市中央区北4条西14丁目1番地28 営業時間:月曜日~金曜日 9:00から18:00(療育は17:00迄) TEL:011-215-1601 ※ 送迎希望の方 はお手数ですが、スタッフへお問い合わせください。 2016年9月から午後3時からのおやつが「 無料 」になりました!

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今回の障害福祉サービス等報酬改定において放課後等デイサービスに限って言えば細かい変化はありましたが、大きく変わったことは「児童発達支援管理責任者加算」がなくなって基本部分の給付費に対応する事業所の区分が細分化されたことでしょうか。 事業所の請求担当、経営陣の理解、勉強は当然必要なのですが毎回この季節になると請求ソフトを開発している会社さんのエンジニアさんが大変そうだな・・・とふと思います。 いや、他人事ではなく5月の請求日までに内容を理解せねば! ※ 厚生労働省の参考URL

このゲームの面白いところは、 意外と年齢がアドバンテージにならずに白熱した戦いが行われるところ!!! 【大切なお知らせ①】 【大切なお知らせ②】 クマT 「雨よ〜どこに行ったのよ〜〜〜〜たまにはお顔を見せておくれ〜〜〜 (・(ェ)・)クマッ 」 今回のメニュー ・研修(外部から療育に関する最新情報を学び、知識をアップデートする) 今回はタイトルにあるように 6 月 のスタッフ研修 についてお伝えしたいと思います。 札幌市自閉症・発達障がい支援センターおがる のスタッフの方と一緒に、ジョイキッズから児童への対応をよりよくしていくにはどうすべきか意見を出し合います。 今回の議題は、 基本的なニーズを満たせていますか?再確認しましょう! というもの。 しっかり目標も立てているし、個別支援計画もバッチリ! という 自信を持つ保護者の方・支援者の方もおられるかと思います。 ただ その出発点である 目標がそもそも本人が望んでいること なのか、 社会生活上必須な項目なのか といった 根本的な視点を見直す場となりました。 またその 目標は本人にとって、適切なレベルなのかと いったチェックができるシートをもう一度学び直しました\(^o^)/ これからもジョイキッズをどうぞ宜しくお願いします! ・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金 (委託を受けて個人で仕事をする方向け) ・障害福祉サービス等事業所における対応等に関する情報一覧(新型コロナウイルス感染症)|厚生労働省 【大切なお知らせ-3-】 クマT 「ずっ〜〜〜と暑い。来週も同じなんだけど、いい加減雨がないと農作物が砂漠になっちゃうよ (・(ェ)・)クマッ 」 ・はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う) ・ 午前 リトミック (ドレミの歌、海の生き物、ハンドベルから感性を高める) ・ 午後 リトミック (ペア活動、八百屋ゲーム、リズム運動から社会性を高める) 午前中は 夏休みということで札幌周辺で採れる昆虫を紹介! ミヤマクワガタなど 人気の昆虫は、水源池公園などいるようですね。 その後はリトミックで活動! 園児・小学生ともに一緒に活動する際、時間帯的に始めましての人も多くドギマギ・・(笑) 活動中から徐々に馴染んでおりました\(^o^)/ 無事に 海岸?に到着したようで、 カニ・サメ・クラゲ・タコ・小魚 など 様々な海の生き物に 変身して一定のリズムを刻んでおります!