看護における情報について正しいのはどれか
平成29年2月19日(日)に実施された第106回看護師国家試験 厚生労働省ホームページ (第103回保健師国家試験、第100回助産師国家試験、第106回看護師国家試験の問題および正答について)を参考に編集・作成 看護師国家試験 第106回の午前1~10 看護師国家試験 第106回午前 1)平成25年(2013年)の国民生活基礎調査による有訴者率(人口千対)で正しいのはどれか ①12. 4 ②112. 4 ③312. 4 ④512.
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あすぶたの看護師国家試験 過去問ノック｜まだ間に合う！不真面目女子の看護師国家資格取得法
漸進的筋弛緩法(読み方:ぜんしんてききんしかんほう)とは、内科・精神科医であり生理学者のエドモンド・ジェイコブソンが1920年代初めに開発した「筋肉の緊張状態を制御し観察して学習する技術」である。 特定の筋肉の緊張と弛緩を意識的に繰り返し行うことにより身体のリラックスを導く方法としても利用される。つまり、リラクセーション技法として用いられる。 1. 看護師国家試験 第106回 午前38問｜看護roo![カンゴルー]. 3~4.× 気道の確保/麻痺の改善/全身麻酔の導入の目的では 用いられない 。 2.〇 正しい。緊張の緩和は、漸進的筋弛緩法の 目的である 。漸進的筋弛緩法は、骨格筋の緊張の高まっている状態と緊張の緩んでいる状態の感覚の違いを識別することによって、不安や緊張の緩和を目的とするリラクセーション技法である。 34 尿失禁の種類と対応の組合せで正しいのはどれか。 1.溢流性尿失禁:排尿間隔の記録 2.機能性尿失禁:骨盤底筋訓練 3.切迫性尿失禁:下腹部への軽い刺激 4.反射性尿失禁:間欠的自己導尿 解答・解説 解答 4 解説 尿失禁とは? 【定義】自分の意思とは関係なく尿が漏れてしまうこと。 大きく2種類に大別される。 ①器質性尿失禁:排尿機構の障害に起因する。そこから①腹圧性、②切迫性、③溢流性、④反射性などがある。 ②機能性尿失禁:排尿動作の遅れなどに起因する。 1.× 溢流性尿失禁とは、尿意はあるが排尿障害を伴うため自身では排尿できず、膀胱に尿が充満し少しずつ漏れ出てしまう失禁である。排尿間隔の記録に有効なのは、 反射性尿失禁 である。 2.× 機能性尿失禁とは、排尿機能は正常であるにもかかわらず、身体運動機能の低下や認知症が原因で起こる尿失禁である。つまり、トイレの位置の変更やポータブルトイレの導入などで対応する。骨盤底筋とは. 膀胱・子宮・直腸など骨盤内の臓器が下がらないようにハンモックのように骨盤底を支えている筋肉のことである。骨盤底筋群などの筋力増強力は、一般的には 腹圧性尿失禁 や 過活動膀胱 、および 骨盤臓器脱 に有効とされている。 3.× 切迫性尿失禁は、膀胱が自身の意思に反して収縮することで、急に排尿したくなりトイレに行くまでに我慢できずに漏れてしまう失禁である。原因として膀胱にうまく尿がためられなくなる過活動膀胱が多く、脳血管障害など排尿にかかわる神経の障害で起きることもある。過活動性膀胱に対して、 電気刺激療法 や 磁気刺激療法 が有効とされる。選択肢の下腹部への軽い刺激は、何によるどんな刺激なのか明白でないため不適切である。 4.〇 正しい。反射性尿失禁とは、脊髄損傷により排尿をつかさどる神経が障害されており(神経因性膀胱)、膀胱に尿が充満した状態で反射的に尿が漏れてしまうものである。原因として、膀胱尿管逆流症や水腎症などの合併症が起こり得るため、治療法として 間欠的な自己導尿 も選択される。 腹圧性尿失禁とは?
看護師国家試験 第106回 午前38問｜看護Roo![カンゴルー]
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第110回（R3） 看護師国家試験 解説【午前31～35】 | 日々鍛錬
× 1 尺度で測定された患者の心理状態は主観的情報である。 尺度は患者の心理状態などを、誰でも観察できるように捉えるためのツールであり、客観的情報である。 × 2 入院費用に関する患者の不安は客観的情報である。 尺度を用いないで不安などを聴取したものは、直接観察できるものではない主観的情報である。 ○ 3 観察した食事摂取量は客観的情報である。 観察した食事摂取量は、誰がみても同じ量となる客観的情報である。 × 4 既往歴は主観的情報である。 既往歴などのような事実は、誰がみても同様なものとなる客観的情報である。 ※ このページに掲載されているすべての情報は参考として提供されており、第三者によって作成されているものも含まれます。Indeed は情報の正確性について保証できかねることをご了承ください。
です。 【主観的情報】患者の訴え 【客観的情報】検査データやバイタルサインなど第三者が客観的に観察できる情報 ✕1. →尺度で測定された心理状態は第三者が客観的に観察可能なので客観的情報となります。 ✕2. →患者の不安は主観的情報です。 〇3. →観察した食事量は客観的情報です。 ✕4. →既往歴は過去に診断された病名なので、客観的情報です。 問題に解答すると、解説が表示されます。 解説が空白の場合は、広告ブロック機能を無効にしてください。
【基礎】情報収集で適切なのはどれか。 質問の順序はどんな状況でも変えない。 質問は専門用語を用いるようにする。 閉ざされた質問で聴取するように心がける。 観察した非言語的な行動も情報になる。 ―――以下解答――― (解答)4 <解説> 1. (×)質問する情報は、優先度、患者の関心事などに応じて臨機応変に変えて収集する。 2. (×)専門用語を使用すると質問の意味が患者に伝わらず、十分な回答を得られないことがある。 3. (×)「はい・いいえ」で答えられる閉ざされた質問と、そのテーマについて自由に話してもらう開かれた質問を効果的に用いる必要がある。 4. (○)非言語的な行動には、表情、態度、診察や測定結果、検査データなどが含まれ、いずれも重要な情報である。