森・西武 Vs. 野村・ヤクルトの2年間　“史上最高の日本シリーズ”の舞台裏を描く『詰むや、詰まざるや』を10名様に | 朝日新聞デジタルマガジン＆[And], Amazon.Co.Jp: 中学受験 まんがで学ぶ! 国語がニガテな子のための読解力が身につく7つのコツ―――説明文編 : 長尾 誠夫: Japanese Books

編』(誠文堂新光社)など。 FOR YOU あなたにおすすめの記事 RECOMMEND おすすめの記事

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森・西武 Vs. 野村・ヤクルトの2年間　“史上最高の日本シリーズ”の舞台裏を描く『詰むや、詰まざるや』を10名様に | 朝日新聞デジタルマガジン＆[And]

詳説日本野球研究 BACK NUMBER リリーフ"3年寿命説"から考える、 セ・パ各チームの「シーズン計画」。 text by 小関順二 Junji Koseki PROFILE photograph by Hideki Sugiyama posted 2014/04/24 10:30 現在39歳、日本人最多セーブを更新し続けている中日・岩瀬仁紀。今季は4月20日時点で5試合登板1敗2セーブだが、開幕前のインフルエンザ罹患のことを考えれば、これからが本調子か。 「日本球界では、リリーフエースの寿命は3年、という定説がある。勝利の可能性のある限り登板することが求められるこの役割は、肉体と精神を消耗させる。どれほどタフなピッチャーであっても、低迷することがある」 これは日本球界通算286セーブ、メジャー通算27セーブを記録した高津臣吾(元ヤクルト)の著書『ナンバー2の男』(ぴあ)に紹介されている言葉だ。 高津は'93年から'95年まで3年連続で守護神として終盤のマウンドに立ち、防御率2点台を死守している。'96年に防御率が3.

ヤクルト高津臣吾監督を八重樫幸雄が分析。「ノムさんを反面教師にしている」 | Mixiニュース

「オープン球話」連載第67回 第66回を読む>> 【「ナンバー2の男」だから、選手の気持ちを理解できる】 「あれほどの大投手になるとは... 」八重樫幸雄が見た高津臣吾の試行錯誤と勝負師の顔 ――さて、今回も現東京ヤクルトスワローズ監督・高津臣吾さんについて伺います。前回のラストで「臣吾は三原脩さんタイプの監督だ」とおっしゃっていました。そのあたりを伺いたいと思います。まずは、高津監督就任が決まった時、八重樫さんはどんな印象を持たれましたか? 八重樫 新聞で読んで知ったんだけど、最初に知らせを聞いた時は「臣吾ならいい監督になるだろうな」って思いましたね。その理由としては、彼のこれまでの経歴を振り返ってみると、広島工業高校時代も、亜細亜大学時代も、彼はエースピッチャーじゃなかったんですよ。後に抑え投手としてはナンバーワンになっているけど、プロでも当初はドラフト同期の岡林(洋一)の陰に隠れる形でしたから。 ――ちなみに、高津さんは『ナンバー2の男』(ぴあ)という本を出版しています。 八重樫 えっ、そうなの。でも、「ナンバー2」というのは決して悪いことじゃないんですよ。というのも、エース投手には見えない視点を持つことができるから。臣吾の場合、上に立った経験もあるし、二番手として悔しい経験もしているから、レギュラー選手だけでなく、控え選手の気持ち、若手選手の心情も理解することができると思うんですよね。 ――さらに、前回も話に出たように、さまざまな地域でプレーしている経験もありますね。 八重樫 アメリカでも、台湾でも、韓国でも、日本の独立リーグでも、いろいろなレベルの野球を見て、いろいろな環境でプレーしている経験は、誰もが持てるものじゃないですからね。彼の場合は引き出しも多いはずだから、監督として、最高の人選だと思いますよ。 ――逆に、不安点はなかったですか? 八重樫 不安というか、ちょっと心配したのは「選手たちに対して、きちんと言うべきことを言えるかどうか」ということでした。でも、彼が二軍監督だった頃のコメントを読んだことがあるんですけど、それによると「今の若い選手には怒らない」って書いてあったんですよ。その理由は、「今の子たちは怒ったら、ふてくされるか、弱気になるから」って書いてあって、だから「諭すように教えたい」とのことでした。それは、僕が二軍監督だった頃に、いつも気をつけていたことだったんです。 ――高津さんも、八重樫さんも二軍監督経験者ですが、二軍での指導方針も似ているということなんですね。 八重樫 自分と同じ考えだということを知って嬉しかったですね。技術的なことは担当コーチに任せて厳しく指導してもらう。でも、監督である自分はそこから一歩距離を置いて、静かに見守る。そういうことができる監督なら、臣吾は大丈夫ですよ。 【監督になっても、現役時代の「切り替え力」を発揮】 ――まさに、大絶賛ですね(笑)。新型コロナウイルス騒動に揺れた昨シーズン。就任一年目となった高津ヤクルトは最下位に終わりました。昨年の戦いをどう振り返りますか?

目の前の文章を理解して解かせるには 家庭での教え方が悩ましい国語。目の前の文章をどのように読んでいけばいいでしょうか(miya227/iStock) 「うちの子。国語ができない!」「国語、もう間に合わない!? 」 成績が伸びるまでに時間がかかるといわれる国語読解ですが、はたして本当でしょうか。この10月からでも確実な得点につながる「読み方」「解き方」があるのです。実は国語こそ、家庭で伸ばせる科目。今回は拙著『 最速の国語読解力 』から一部抜粋して具体的方法を紹介していきます。 親の「声かけ」と国語読解力の意外な関係 大手中学受験塾で約10年間、国語を担当してきた金子香代子と申します。 さて、国語の家庭学習はどのようにされていますか。 皆さんの中には家庭教師をつけているご家庭もあるかと思いますが、中学受験をする子がまず真っ先に身に付けたい科目は算数でしょう。実際、算数の家庭教師をつけているご家庭は非常に多いのですが、残りの科目といえば「家族で分担」なのではないでしょうか。4科目につけられればいうことありませんが、そういうわけにもいきません。理科はお父さんの担当、社会はお母さんの担当。そして国語は……? 担当者不在です。国語は後回しのパターンが非常に多いのです。「まあ、日本語だからなんとかなる」という幻想が後回しの理由の1つです。もう1つの理由は、「国語の教え方がわからない」というもの。親から言えることは、「よく読みなさい」くらいでしょう。そこが皆さんのお困りのところかと思います。 この悩ましい国語という科目。いったい、どのように目の前にある文章を読んでいけばいいのでしょうか。

いいんです。問題を解けるようになるよりも構造的に物語を理解できるようになるのが先です。 このように整理して読む練習をすると物語の理解力がグーンと高まります。 国語の学習においては、文章を理解できるようになるまでは骨が折れますが、文章さえ理解できるようになれば問いに答える力は短期的に身につけられます。 したがって、まずはこのような訓練を親御さんの補助のもとで行なってみてくださいな。 説明文については全然説明してない? あ、忘れました。 また後日具体的にやっていきますので待っちょれ。 あわせて読みたい 書いている人の紹介 星一徹のプロフィールはこちらから

2回ほど読み直していました! 興味がわくようにしてあるマンガです! Reviewed in Japan on May 11, 2018 Verified Purchase 読解力が乏しい小5の息子のために購入しました。そもそも読書も嫌いなため、購入し読んでも理解できるか不安でしたが マンガになっているのであまり抵抗を感じることなく読んでいました。 本人曰く、わかりやすいそうです。 Reviewed in Japan on July 13, 2020 Verified Purchase 難癖をつけがちな娘が気に入って読んでます。 こういう本だと絵がこなれてなかったりする時もありますが、ちゃんとかけてると思うし、マンガばかりで終わるのでなく、練習問題もついているのが良心的。 「物語編」は、まだ出ませんかね?

中学受験で国語が伸び悩む人も多いのではないでしょうか。国語は算数などと比べると明確な受験対策が見えにくく、どのように勉強してよいかわからない人も多いからです。我流でいろいろな文章を読んだり、漢字を覚えたりしても結果に結びつかないことがあります。この記事では、国語の伸び悩みの原因と効果的な勉強方法について解説します。 1. 「国語はセンス」は間違い! 「国語はセンス」という言葉を聞いたことはないでしょうか。センスといわれるとそうなのかと思ってしまいがちですが、これは間違いです。ここでは、その理由について解説します。 1-1. 国語はセンスで解くものではない 国語は、ほかの教科と同様にしっかりとした勉強方法で学習すれば伸びるものです。国語がセンスで解くものと勘違いされる大きな要因は、出題される問題によって成績にばらつきが見られるからでしょう。たとえば、子どもが得意としているジャンルの文章が出題されればよいですが、苦手なジャンルが出題される可能性もあります。そのようなとき、自身に合わない文章だったからとセンスのせいにしてしまうのです。しかし、正しい学習方法を積み重ねていけば、多様な問題に対処していけるようになります。 では、正しい学習方法とはどのようなものなのでしょうか。一言でいうと、センスで解くのではなく論理的な思考で解いていく方法です。論理に従って物事を考える力が身に付けば、いろいろな問題に対処できるようになります。また、試験に出る問題はある程度の「型」があるので、それに対応した解き方を覚えることも重要でしょう。いつまでもセンスに頼っていると、点数に結びつかないのが国語という教科です。 1-2. 国語を放置するリスク 国語は中学受験において重要な教科ですが、算数などに比べると対策が後回しにされがちです。対策が後回しにされる理由は、はっきりとした勉強法がわかりづらいからかもしれません。算数では、答えを導くための明確なプロセスがあるのに対して、国語は曖昧に感じられる部分もあります。その結果、何となく対策問題を解く程度で満足してしまうのです。ただ、国語は算数と同じく配点の高い教科です。しっかりと勉強して成績を安定させないと、受験合格に不安を残した状態になるでしょう。 また、忘れてはいけないのは、算数でも長い文章を読ませたうえで計算を解く問題が増えていることです。つまり、算数の問題を解くときもある程度の文章読解力が必要になるのです。このように、国語を勉強するとその教科だけではなく、ジャンルの違う問題を解くときも役立つ能力が身につきます。国語を放置すると読解力を鍛える機会を逃すことにつながるので、総合的に考えても大きなリスクです。 2.

物語は登場人物の感情変化を読み取ることが大事だと。 だって、そういうところが出題されるんですもの。 ですから、場所や時間の変化に伴う出来事に注目すると感情変化を読み取りやすくなるんです。 これが物語を構造的に読む、ということです。 小学4年生の組分けテストの国語(物語)を構造化します では、2021年3月13日実施の小学4年生の組分けテストの物語を題材にして実際に構造化していきます。 親御さんご自身でもやってみてください。 四谷大塚通ってねーよって? うーん、四谷大塚に転塾すればいいんじゃないですかー!?

記述問題への苦手意識が強い 国語が苦手な子どもは、ほとんどが記述問題に苦手意識を持っていると言っても過言ではありません。記述問題というだけで拒絶反応を起こしてしまい、そのまま白紙で提出してしまう子どももいるほどです。一定数の人が記述問題に苦手意識を持つ背景には、自分の考えを頭の中で言語化してまとめたり、それを表現したりする機会が少ないこともあるでしょう。ただ、記述問題は配点が高く重要視される傾向があるので、苦手だからといって避けて通ることはできないのです。 そのため、最初は短い文章でもよいので、問題の意図を読み取りながら自分の考えを書いていく練習をさせましょう。ある程度コツを覚えて記述力が身に付いてくれば、総合的な判断力も養われます。子ども自身の頭で考えるという行為は、ほかの問題を解くときも有効であり、よい波及効果を生むはずです。そのような意味でも、記述問題はぜひ克服しておきたいものです。 3. 近年の傾向!国語の科目では何が見られているか? 詰込み型教育といわれる日本の学校ですが、少しずつ変化もしてきています。その変化の波は中学入試でも現れ、子どもの意見を記述させる思考力型の問題が増えてきました。思考力そのものを問うということは、決まった答えが必ずしもあるわけではなく、いろいろと子ども自身の頭で考えなければいけません。暗記力を重視する試験と比べると、真逆のことを求められているとも言えます。思考力は一朝一夕には鍛えられないので、日頃から考える習慣を身に付け、それを発信していくのが重要です。 なお、このような変化が起きている理由として、新しい大学受験や中高一貫校の誕生があります。教育システムの変化によって、中学入試そのものも変わってきているということです。これからも思考型重視の流れは、広がっていく可能性が高いでしょう。 4. 国語の点数を伸ばすには 国語の点数を伸ばすには、どのようにすればよいのでしょうか。ここでは、国語の点数を伸ばすための方法について具体的に解説します。 4-1.