親を困らせる、子どもの「試し行動」の原因＆たったひとつの対処法（1/2） - ハピママ*

叱り方のポイント「お試し行動」注意しても子どもが言う事を聞いてくれない・・・「叱り方」について相談をよく受けます。注意する回数が多いと、子どもは「何をしたら・何をしなかったら、叱られるのか」がわからなくなります。玄関で靴をそろえない、友達のおもちゃを取り上げた、道路に飛び出して車にひかれそうになった…毎回同じように叱ると、子どもは「何をしても叱られる」感覚になり、親の言葉に従って自分の行動を修正できなくなります。効果的に叱るポイントは「メリハリ」です。人に迷惑をかけたらビシッと注意し、そのほかは「お母さんは○○してほしくない。○○するとお母さんは悲しい」と気持ちを伝え、してはいけない理由を伝えます。叱られた行為を子どもがわざと続けることもあります。これを「お試し行動」といいます。この場合、親にかまったもらいたいのに、あまりかまってもらえない、いけないことをすればかまってくれると思っているのです。この場合は、子どもと関わる時間を増やすことが大切です。お試しをする必要がなくなるからです。子どもの行動を変えたいのなら、親が行動を変えること、これが育児の基本です。

親を困らせる、子どもの「試し行動」の原因＆たったひとつの対処法（1/2） - ハピママ*
発達障害の種類・症状・子どもの行動の特徴 [発達障害] All About

親を困らせる、子どもの「試し行動」の原因＆たったひとつの対処法（1/2） - ハピママ*

現在5歳。自閉症スペクトラム障害(軽度)の息子の特徴は、些細なことを含めるとまだまだあります。その1つが、「わざと怒られることをする」です。今までよ~く言い聞かされてきたから、悪いこと・怒られることを理解しています。それなのに、"わざと"! 本当にわざと、悪いと知っていて怒られることをします。この行動には、決まった共通パターンがあります。私なりに考えて分析したことをまとめました。「試し行動」とは絶対に違う! 発達障害の種類・症状・子どもの行動の特徴 [発達障害] All About. 親からの愛情を確かめるために、「試し行動」という問題行動がありますが、それとは絶対に違うんです。息子が「わざと怒られるような事をする」時は、相手にされるのか、怒られるかどうか、等を試している「試し行動」ではないと断言できます。息子が「わざと怒られることをする」時のシチュエーション、息子の反応からも明確です。わざと"怒られること"をする時のシチュエーションでは、どんな時に「わざと怒られること」をするのかと言うと、一番多いのが、「私が保育園に迎えに行った時」です。次に「嫌なことをお友達にされた時」かな? 私が家事などで手が離せずに、構ってあげられない場面ではありません。忙しいから「待っててね」と、一人で待たせている時でもありません。しかも、本当に"わざと"やっていることが分かるやり方なんですよ。「本当はやっちゃダメ」と自分で分かっているから、すごく不思議な動き。まず私に見らていることを確かめ、次にすごく手加減した具合で、私に"悪いこと"をしているとアピールするように"怒られること"をして、最後に怒られるのを待っている、という感じです。これだとよく分からないので、実際の行動パターンを挙げてみましょう。 "わざと怒られる行動"で多いパターン(事例) ■私が保育園に迎えに行った時私は保育園に迎えに行くと、すぐに姿を現さず、しばらく隠れて様子を伺っています。私がいない時に、息子がどのように過ごしているか、保育園生活の様子を知るためです。私が隠れて見ていると、みんなで床一面に広げたレゴブロックを囲み、息子は大人しくブロック遊びをしています。その様子に安心して、私が「ただいま~」と近づいたり頭をなでたり、私が迎えに来たことが分かると、様子が一変! 無言でブロックをイジイジしたまま、みるみる不機嫌になり、「わざと怒られる行動」が始まります。まず私が見ていることを確認し、今にも"このブロックを投げるぞ"という顔をしながら私をチラ見し、手に持っていたブロックの作品から1つ部品を外して、それを床に投げ付けるのです。 "手に持っていたブロックの作品" そのものを投げつける勇気はないらしく、1つだけブロックを外して投げる、というのもミソですが… この時、「我慢が爆発して投げ付ける」という具合ではありません。スローモーションで再生したような投げ付け方です。 ★先に言っておくと、ここで怒ってしまうと、二次障害が起こります!

発達障害の種類・症状・子どもの行動の特徴 [発達障害] All About

私は、息子の行動がなかなか理解できなかった頃、ここで怒ってしまいました。「ブロックを投げたこと」に対して! でも息子は、「ブロックを投げたらダメ」と知っているし、投げたら怒られることも本人が一番分かっている。「ブロックを投げたこと」をここで怒っても、全く意味がなく、逆効果。最悪の場合は、次に「お友達のブロック作品を壊しに行く」という二次障害を何度か経験しました。これに発展してしまうと、発達障害だからとか世の中的には関係ない。客観的に、誰が見ても「悪いのは息子の行動」になるから、こうなる前に本質を理解しなければ! ■嫌なことをお友達にされた時同じように、私が隠れて様子を伺っていると、保育園などの集団生活では「あるある」な場面によく出くわします。声が聞こえなくても様子で分かる、お友達同士のケンカです。息子がお友達とケンカらしき雰囲気になった時、私はわざと隠れて見ています。息子がどうやって対処するのか、見守りたいからです。たいてい、泣くのを堪えて、"怒られる行動"も我慢しています。お友達が蹴ってきても、自分は蹴らずに我慢しています。そこに先生がやってくると、少し安心したのか泣き出す、というパターンが多いです。それなのに、私が登場した場合はどうでしょう。 "先生も忙しそうだし、ケンカが勃発する前に、息子を連れて帰ろう…"と思い、私が姿を現すと、前述の我慢強い息子が嘘のよう! 例えば、お友達に蹴られた後の場合、私の顔をチラ見しながら、お友達に向かって片足を上げ、"蹴とばしそうなポーズ"をします。 ※この間、片足でバランスをとっている感じ私が「やらないよ。帰ろう。」と言うと、お友達に自分の片足の裏を付けるところまで、スローモーションのキック再生という感じ。そこから、エイっと(キックまでいかないけど押す感じ)した途端、私を見て、怒られる前に怒られたと思い込んで泣くか、パニックです。 "わざと怒られる行動"の謎に迫る 2つの事例の共通点は、お母さんが見てる、お母さんが見てるから怒られる、という心理が働いていることです。それから謎を解く大事なポイントとして、私の姿を見た時、何らかの我慢をしていた・我慢して頑張った、という境遇にあったことです。そこまで分かった時、不可解だった息子の「わざと怒られる行動」のナゾに、だいぶ迫った気がしました。 ■私が保育園に迎えに行った時保育園が嫌で、毎朝イヤイヤお母さんとバイバイ行動の切り替えが苦手だけど、次から次へと皆のあとを追って頑張った我慢して頑張った保育園、夕方には楽しいブロック遊び大好きなブロック遊び、完成まであと少しお母さんが迎えに来た!

※ 過去記事です。いつも沢山のいいねや、バナークリック読者登録等ありがとうございます。ツイッターのリツイートもありがとうございます。本当に励みになっています。 --------- Nさんの言葉。「虐待を受けた子どもは大人が嫌がることをする」私は、レンにこれを徹底的にやられた気がします。引き取った当初は単純に「試し行動」と言われる類だと思っていました。一昨年前の年明け頃だったでしょうか。里親を経験された方の体験談を聞く機会がありました。「試し行動は本当に辛くてやっていけるだろうかと思った。でも、それはしばらくの我慢です」いつかは終わるんだ!!