Npo法人 日本ティーボール協会 | 「健康」Health「笑顔」Smile「仲間」Frendship / レポート と は 何 か
会長挨拶 世田谷区ソフトボール連盟は区立小学校の父兄チームの交流からスタートしたソフトボール愛好家による手作りの連盟です。 ソフトボールはファーストピッチとスローピッチという競技があり 一般的に知られているスピードボールをピッチャーが投げ込むファーストピッチの大会はもちろん、 150センチ以上の山なりのボールをピッチャーが投げるスローピッチ大会も行っています。 地域、社会、学校、PTAなどの仲間が集まり是非とも一緒にソフトボールを楽しみましょう。 休日の一日、いい汗をかいていただきたいと思います。 2020年度役員一覧
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高校生女子 大会情報|公益財団法人日本ソフトボール協会
水祭アクアフェス2021【大阪】 開催日 : 2021年10月2日(土)13:30~15:30 対象講座: JSA知覚的コア・ストレッチ(床編) ポイント: グループ専門クラス 1ポイント(資格更新単位) 主催団体: 2021水祭アクアフェス実行委員会
役員紹介 | 世田谷区ソフトボール連盟
≪世田谷区民体育大会 及び 連盟会長杯 小村記念 代表者会議/抽選会≫ 場 所:世田谷区烏山区民センター 第4会議室 ※京王線「千歳烏山」駅 徒歩約5分 日 時:8月8日(日) 受付 15時15分~ 参加資格:区民体育大会/世田谷区在住・在勤・在学者のチーム(区民体育大会のみ 加盟登録費無料) :会長杯 小村杯/当連盟加盟チームに限る ※当日加盟可(登録費 ¥10,000- 当日徴収) 参加費用:1競技あたり ¥6,000- 当日徴収 大会初日:9月5日(日)~毎週日曜日予定 競技種目: ●世田谷区民体育大会【一般男子1部/一般男子2部/壮年/女子/スローピッチ】 ●連盟会長杯【一般男子1部/一般男子2部/女子/スローピッチ】 ●小村記念【壮年】 ※代表者会議および抽選会は、1チームおひとりで宜しくお願い致します。 ★ 世田谷区連盟の予定 ★ 9月 5日(日) 区民体育大会 男子1部 :総合運動場野球場 ~未定~ 2020会長杯 男子2部 :未定 ~未定~ 春季大会 男子2部 :未定 新型コロナウィルスをはじめとする感染を少しでも軽減するために・・・ 改めまして感染予防対策を皆様にお願いです。。。 ● 熱、咳など風邪の症状がある方のグランド内の入場をお控えください。(体調不良や異変を感じたら、参加させない事!) ● うがい・手洗いなどの感染対策と、咳エチケットにもご協力いただきますようお願いします。 ● 手指消毒用アルコールを大会本部で準備しますが、各チームでも準備をお願いします。 ● 試合開始、終了の整列はベンチ前でおこないます。宜しくお願いします。 ● グランド内では、試合に出場している選手以外、必ずマスクの着用をお願いします。 ※ベンチ内ではマスクの着用をお願いします。 ● グランド内のベンチには選手・監督・コーチ・スコアラー以外の入場不可!厳守!!
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高校女子の全国大会は、春の「全国高校女子選抜大会」と夏の「インターハイ」(全国高校総体/全日本高校女子選手権大会)がある。 春の「全国高校女子選抜大会」は、1983年に創設された大会で、毎年3月に開催され、全国各都道府県の代表48チームが集い、「高校日本一」の座をかけて戦う大会である。 第1回大会から第4回大会までが東京都府中市で、第5回大会が東京都立川市で開催された後は、第6回大会から第23回大会まで東京都江戸川区で開催。その後は全国持ち回りで開催されている。 この大会では、厚木商業高(神奈川)が8回の優勝を飾り、星野高(埼玉)、夙川学院高(兵庫)が優勝5回で並び、これに続いている。 例年7月末~8月初旬に開催されるインターハイ(高校総体/全日本高校女子選手権大会)は、高校生にとって"高校生活の集大成"と位置づけられる大会であり、真夏の太陽のもと、数々の熱戦が繰り広げられた。 戦後間もない1949年に創設され、ソフトボール競技の中で全日本総合女子選手権大会と並び、もっとも長い歴史と伝統を誇る大会は、夙川学院高(兵庫)が「不滅」の大会5連覇を含む9回の優勝を成し遂げ、最多優勝。厚木商業高(神奈川)も二度の「連覇」を含む7回の優勝を飾っている。
東京都5連覇!! 全国大会出場! ★東京都実年ソフトボール大会 1回戦 砧南小パパースクラブ 1 対17 成友会(青梅市) 1回戦敗退 ★東京都ジョイフルスローピッチ大会-男子の部- 1試合目 シニア世田谷 0 対7 ストーンズ(東久留米市) 2試合目 シニア世田谷 7 対0 東久留米シニア(東村山市) 予選敗退 ★東京都ジョイフルスローピッチ大会-女子の部- 1試合目 ソレイユ 対 ひばり(西東京市) 2試合目 ソレイユ 対 東村山イーグルス(東村山市) ★東京都壮年ソフトボール大会 1回戦 クレインズ 0 対8 滝野川オージンズ(北区) 予選敗退
MRS 東京都ソフトバレーボール連盟 チーム/組織用加入コード 321301441163
学生実験のレポートは,基本的には自然科学(なかでも実験科学)の論文と同じスタイルをとります.これは, このスタイルが実験を行ない,その結果わかったことを他人に報告するのに最も適したものだからです. といっても,実際には物理学,化学,地学,生物学はそれぞれに長い歴史を持ち,独自の学問スタイルを 持っています.もちろん,医学,工学,農学,薬学などの応用科学の分野も,基礎科学以上に長い歴史を持ち それぞれの作法があります.したがって課題ごとにレポートの書き方は少しずつ変わってきますので, その点はそれぞれの課題における説明に注意してレポートを作成してください. レポートの章立て 実験のレポート(や実験科学の論文)は以下の章からなります 目的 実験の原理 実験の方法 結果 考察 この章は,何を知るためにその実験をするのかを記述します. これが論文であれば,あるテーマについてどのような先行研究があり何がどこまで分かっているか,何がわかっていないのか,それに対して自分はどのような新しい仮説を提示するのか,それを検証するためにどのような実験を行うのか,などを記載することになります. 学生実験では,実験によって検証しようとする"仮説"は,実際には既に十分な検証が行われている科学的事実なのですが,これをあらためて検証する実験を行うことで,実験技法やデータ処理法を学び,仮説 - 実験 - 評価という実験科学の筋道を学ぶのが目的となります.教科書の記述と実際に行なった実験をもとに,「何を検証しようとしているのか」,「何を学ぶための実験なのか」を簡潔に記述すればよいでしょう. 東北大学 自然科学総合実験 - レポートには何を書くのか. 実験は何らかの自然科学の原理・理論に基づいて行なわれます.実験を行なう上でその前提となっている自然現象についての原理・理論,測定法や装置の作動原理などをまとめるのがこの章です.教科書を参考にして,その実験を行なう上で重要な,中心的な原理について記載します.式を書く場合には通し番号を振ります. 課題によっては,単に「実験」としたり,「材料と方法」としたりすることもありますが,いずれにしろ,具体的な実験の手順とその条件について記述する章です.一般的には,この章の最大のポイントは, "他人が読んで後から同じ実験を再現できること"です.重要なことは, "実際にどういう実験を行ったか"であり,そのために実験ノートが決定的な役割を果たします.
レポートとは何か ビジネス
実験方法は教科書に詳しく記述してありますが,これはレポートの「実験の方法」とは違います.教科書では,初めて実験を行う者のために,装置や器具の取り扱い上の注意まで詳細に記述してあるわけですが,そういった部分はレポートには不要です.また,実際には教科書の記述とは違った操作をした,ということもあるわけです.したがって,教科書の記述を丸ごと書き写してしまっては手抜きだと判断されますし,場合によっては嘘を書くことになってしまいます. レポートでは,実験ノートの記録に基づいて,実際に行った実験操作を簡潔にまとめるとともに,教科書には記載されていないが実験結果に影響するような実験条件について記載します. この章では,実験結果を客観的に報告します.実験終了時に得られた数値やチャート,写真,スケッチそのものが"結果"だと思ってしまう人がいますが,そうではありません.それらを客観的な文章として記述すること - どういう操作によってどんなことが起きたのか,何を測定したらどんな値が得られたのか,というように,実験操作との関連をはっきりさせて得られた結果を記述することが,この章の役割です.ですから,ここでも実験ノートの記載が重要になってきます.実験中に観察できたことをこまめにメモしておくとよい記述ができるでしょう. 得られる結果が数値データであれば,表やグラフを用いて結果をわかりやすくまとめます.数値の意味や単位を明記することも重要です.生の測定データからデータ処理を行なう際には有効数字に気をつける必要があります. グラフの書き方 については別にまとめましたので参照してください. →グラフの書き方 図表には通し番号を振り,タイトルをつけます.図には,グラフのほかに装置の図や実験方法の流れ図,さらにクロマトグラフのチャート,写真,スケッチなどが含まれます.これらすべてに通し番号を振り(図1,図2,…),本文中ではこの図番号で参照します.表は図とは別扱いで通し番号を振ります(表1,表2,…). レポートとは何か ビジネス. 数値データではない,現象の記述や観察の報告の場合にも,行なった操作との対応関係が明確になるように,客観的にわかりやすく文章にします. 考察 この章に何を書くかで悩む人が多いと思います. 科学論文におけるこの章の役割は,実験の結果得られたデータを適切に解釈し,そこから導かれる結論が,初めに提示した仮説を裏付けているか,実験計画は妥当であったかを検証し,掲げた実験の目的を達成しているかどうかを評価することです.
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