さんま 女性をめぐる「乗り越えられないトラウマ」を告白 ものすごくつらい / ゲゲゲの鬼太郎 80'S Ed - Youtube
人気芸能人たちが、テレビやラジオ、ブログ、雑誌などでポロリと漏らした、どこか引っかかる一言を、ライター・仁科友里が毎週ピックアップ。その発言を奥の奥まで深読みすることで、芸能人の意外な自意識や価値観、本音、問題を一気に丸裸に。「藤原紀香はなぜ"イタイ人"化したのか?」「SEKAI NO OWARI・SAORIに見る"幼馴染を強調する女"の面倒くささ」「ウーマンラッシュアワー・村本が童貞っぽい理由」など、芸能人の匂う部分を深堀りする。そして、そんな芸能人の言葉にくすぐられる女心の深層にも斬り込んでいく。毎週木曜更新。
- 『少年の日の思い出』ヘルマン・ヘッセ｜教科書のあらすじ＆感想文｜作者が伝えたいこと｜ほんのたび。読書感想文とあらすじ
- 仁科友里「女のための有名人深読み週報」のニュースまとめ【2021/07/24 20:30更新】｜サイゾーウーマン
- ゲゲゲの鬼太郎 第3期 オープニング 夢子ちゃんの危機 on Vimeo
『少年の日の思い出』ヘルマン・ヘッセ｜教科書のあらすじ＆感想文｜作者が伝えたいこと｜ほんのたび。読書感想文とあらすじ
もう…来週はクリスマス… ということで皆さん、クリスマスの良き思い出はありますか? あちきは記憶に深いのが小学生当時からゲームが好きで(笑)、ふとプレゼントでスーパーファミコンの『FF5』をもらった記憶がよみがえりました。 初めて自分で選んだタイトルを遊ぶ。電源を入れた瞬間に、いつもの音楽とさっそうと走るチョコボとバッツ。ああ…OP演出・タイトルロゴの出方めっちゃかっけぇ! そしていきなりの隕石! 少年だったあちきの心を鷲掴みする素敵なタイトルです。 気づけばそこからスクウェアさん(当時)にはお世話になりっぱなしで、様々な名作を現在に至るまでプレイしております。まさかその時は、ゲーム業界に入りたいなんて思ってもないですからね。 小学生の卒業アルバムにゲーム業界に入りたい! と書いてたり、途中でお肉屋さんになったりと紆余曲折あって、今のゲーム業界にいるのは信じられないです(笑)。多分…運が良かったと思います(今だったら絶対就職受かってない気がする…)。仕事のしすぎか、少年の時ようにゲームを買うときにはさすがにワクワクしなくなりましたが。 まぁ日々平日は仕事終わってから何もなければ大体2~3時間。土日は6~8時間平均で遊ぶのは癖で抜けないですね(苦笑)。仕事が長いと弊害もあって…遊んでいると「あ、こういう風に作ってるのか」とか。「なるほどねぇ…これはとても良い仕様だなぁ」とか。 どうしても仕事がちらつくので100%ゲームを楽しめなくなった体になりましたが! 趣味の一番はゲームですよ! 仁科友里「女のための有名人深読み週報」のニュースまとめ【2021/07/24 20:30更新】｜サイゾーウーマン. 良くも悪くもまぁ…仕事もプライベートもゲームに8割ぐらい割いているので、自分でもよく飽きないなと思います。 好きなものを仕事にするのは時にはいいことも悪いこともたくさんありますが、この仕事について今も楽しくやれているのは本当にあちきはゲームが好きなんだなぁと。 ただ、好きなものを仕事にすることが正しいわけではないですし、仕事を終わらせて何も考えなくて趣味なことをしてもよいですし、人生の時間の使い方はその人が何をするのかの等価交換かなーなんて思います。 そして、開発状況のご報告です。 改めまして『ソードアート・オンライン アリシゼーションLycoris』をご購入された方、遊んでいただいている方、ありがとうございます。12月19日現在。パッチ1. 20『古の使徒シノン編』が配信されました。大変お待たせいたしました。 生放送でもお伝えした通り、今回は小~中規模のアプデになります。新たなシーズンが始まるということで、CUBEも更新がされます。 ▲CUBE第2弾『ソードドレス・オンライン』 第一弾のCUBEは1月末までCUBEチケットで楽しむことができますが、それ以降はSAOショップでしか購入ができなくなるので、ご注意ください。 第二弾のCUBEからは基本スケジュールは更新しませんので、プレイしていただきCUBEチケットを集めるか、すぐ使いたい方はSAOショップで購入していただければと思います。詳しい内容は公式サイトで更新されているので、そちらをご参考ください。 そして生放送でご連絡した通り、このアプデを皮切りに、続くティーゼ編・セルカ編・シリカ編を合わせて4つで大型アップデートぐらいのボリュームになるかと思います。シナリオに関しては全4種含めて約4時間~8時間程度。やり込み要素は各パートで20h以上×4種類。ここからはDLCまで順序良く1か月~1.
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「心の病気じゃないけど、なんだかツライ」あなたに贈る、悩みとうまく付き合う方法
中学校の授業であれば、この問いの答えを探っていくことが、この物語の読解の核心であるだろう。教師は生徒に多様な読みを促すはずである。 その読みの中には、「『ぼく』は美しい宝を壊した罪の重さを自覚し、自らに罰を与えようとしている」といった考えが出てくるであろう。よくある回答の一つである。 読者一人ひとりに自由な読み方があるのは当然であるし(だから読書は面白い)、自分の読みを人に強制するつもりはない。しかしながら、僕はこのチョウを潰した行為が、「自らを罰する」つもりでした行為だとはどうしても思えないのである。 「罪を償うため」という考えもあるだろうが、エーミールによって屈辱を与えられた後の「ぼく」は、贖罪などということは意識にすらのぼらなかったであろう。実際「ぼく」は、「一度起きたことはもう償いのできないもの」だということを悟っている。 ではどうして、「ぼく」は自分のチョウを押し潰してしまったのか?
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